Сравнительный анализ физической подготовленности младших школьников г. Краснодара (Российская Федерация) и г. Чунцин (Китайская Народная Республика) в начале учебного года

Автор: Ли Цзиньпэнь, Алексанянц Г.Д., Медведева О.А., Волков А.В., Ло Айлин

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Рубрика: Физическая культура и профессиональная физическая подготовка

Статья в выпуске: 2, 2025 года.

Бесплатный доступ

Актуальность. В настоящее время оценка физической подготовленности детей периода второго детства демонстрирует ряд недостатков в формировании основных физических качеств. Так, отсутствие индивидуализации учебного процесса по физическому воспитанию младших школьников значительно снижает его эффективность и не определяет состав необходимых условий для развития у них мотивационно-ценностного и деятельностного компонентов физкультурного образования. Цель исследования. Установить особенности физической подготовленности детей периода второго детства в начале учебного года общеобразовательных школ г. Краснодара и начальной школы Лиюйчи г. Чунцин. Организация и методы исследования. В обследовании участвовали 186 младших школьников МАОУ гимназии № 18 и средней общеобразовательной школы № 35 г. Краснодара (89 мальчиков и 97 девочек), а также 306 учащихся (166 мальчиков и 140 девочек) начальной школы Лиюйчи г. Чунцин. В исследование использованы: педагогическое тестирование и математическая статистика. Результаты исследования. Как показали проведенные исследования, девочки общеобразовательных учреждений г. Краснодара показали результаты более низкие, чем мальчики по параметрам, характеризующим физические качества: скорость (t=3.57-5.52; р<0.05, за исключением 10-летних), координация и ловкость (t=3.10-4.99; р<0.05), общая выносливость (t=2,88–5,41; p<0,01) и силовая выносливость мышц туловища (t=2,57–4,18; p<0,05). В то же время у мальчиков результаты по показателю физической гибкости меньше (t=2,27–5,67; p<0,05). Девочки не уступали сверстникам мужского пола по скоростно-силовым возможностям (соответствующие показатели статистически не различаются). В сопоставительном аспекте между детьми из сравниваемых городов у школьников 8 лет (мальчики и девочки) из г. Краснодара регистрировались лучшие показатели в беге на 30 м (скоростные качества), у их китайских сверстников, Мальчики (10 лет) из г. Чунцин демонстрирует предпочтительные результаты в координации движений и ловкости. У девочек (8 лет) из г. Чунцин зарегистрированы более совершенные параметры силовой выносливости мышц туловища. Заключение. Параметры физической подготовленности детей 8-10 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Краснодара, представлены следующим образом: девочки уступают мальчикам по показателям, характеризующим скорость, координацию и ловкость, общую выносливость и силовую выносливость мышц туловища (половой диморфизм). В свою очередь мальчики проигрывают девочкам по показателю физической гибкости. Анализ полученных показателей физической подготовленности младших школьников г. Чунцин показал отсутствие различий исследуемых величин у девочек и мальчиков. Проведенные исследования продемонстрировали, что младшие школьники в возрасте 9 лет г. Краснодара и г. Чунцин по параметрам физической подготовленности в начале учебного года практически не отличались. Краснодарские дети в 8 лет (мальчики и девочки) показывают лучший ‘скоростные качества’ а девочки 8 лет из г. Чунцин – лучшие параметры силовой выносливости мышц туловища.

Еще

Физическая подготовленность, дети 8-10 лет, школы г. Краснодара (РФ) и г. Чунцин (КНР), начало учебного года

Короткий адрес: https://sciup.org/142245052

IDR: 142245052 | DOI: 10.53742/1999-6799/2_2025_32-40

Текст научной статьи Сравнительный анализ физической подготовленности младших школьников г. Краснодара (Российская Федерация) и г. Чунцин (Китайская Народная Республика) в начале учебного года

Несмотря на наличие большого количества научных работ, посвященных процессам физической подготовки еще не в полной мере исследована проблема формирования тех или иных физических качеств, посредством занятий физической культурой, обучающихся в начальных классах (Чермит К.Д., 2010; Баландин В.А. с соавт., 2016; Аршинник С.П. с соавт. 2019 и др.).

При этом процесс физического воспитания в общеобразовательных школах Российской Федерации и Китайской Народной Республики, обеспечен современной материально технической базой с владеющими современными методиками штатами. Наряду с этим, педагоги «снабжены» программно-нормативными и научно-методическими материалами (Давыденко М.Р., с соавт., 2023; Заярная Н.И., с соавт., 2023; Буланова М.Б., 2023; Зорина В.М., 2025; Хэ Лицзюань, Жу Сюин., 2023; Чэнь Ся., 2023; Ся Цзин, Цянь Бинъяо., 2022).

Вместе с тем, следует помнить и о том что физические нагрузки, которые диссонируют с функциональными возможностями школьника инициируют нарушение факторов адаптации.

То есть, в ходе физического воспитания младших школьников образовалась проблемная ситуация, содержание которой идентифицируется как недостаточно эффективная система становления физических качеств детей и неполное количество «компонентов» в программно-нормативных материалах и аргументированных предложений по осуществлению обозначенной проблемы.

Цель исследования. Установить особенности физической подготовленности детей периода второго детства в начале учебного года общеобразовательных школ г. Краснодара и начальной школы Лиюйчи г. Чунцин.

Организация и методы исследования. В исследовании приняли участие 186 школьников, возраст которых соответствовал периоду второго детства – учащиеся муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №18 и средней образовательной школы №35 (89 мальчиков и 97 девочек) г. Краснодара, а также 306 учащихся (166 мальчиков и 140 девочек) начальной школы Лиюйчи г. Чунцин. С целью определения возраста, наблюдаемого у детей, нами была использована возрастная периодизация, рекомендованная медико-генетическим научным центром Российской академии медицинских наук (Н.А. Каширская с соавт., 2000). В исследовании дети принимали участие на добровольной основе, от их родителей получено письменное информированное согласие.

Таблица 1 – Показатели физической подготовленности мальчиков и девочек 8-10 лет г. Краснодара

Показатели физической подготовленности мальчиков 8-10 лет г. Краснодара
Возраст, лет мальчики	Бег на 30 м, c		Бег 3х10 м, c		Прыжок в длину с места, cm		Наклон вперед из положения стоя, cm		Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во		Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	6.71±0.08		9.44±0.06		130.61±1.83		2.81±0.43		17.87±0.92		33.93±1.12
9	6.52±0.05		9.32±0.04		135.43±1.64		3.43±0.74		19.45±0.74		35.72±0.91
10	6.12±0.04		9.15±0.08		141.36±1.97		3.55±0.62		19.93±0.54		38.51±0.42
Показатели физической подготовленности девочек 8-10 лет г. Краснодара
Возраст, лет девочки	Бег на 30 м, c	Бег 3х10 м, c		Прыжок в длину с места, cm		Наклон вперед из положения стоя, cm		Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во		Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	7.09±0.07	9.90±0.07		128.62±1.42		5.64±0.82		15.14±0.23		26.34±1.43
9	6.91±0.05	9.56±0.03		134.14±1.93		6.42±1.09		16.22±0.71		31.53±1.35
10	6.23±0.04	9.48±0.07		141.47±2.23		7.96±0.74		15.84±0.53		34.74±1.18

Таблица 2 – Показатели критерия Стьюдента при сравнительном анализе мальчиков и девочек 8-10 лет г. Краснодара

Возраст, лет	Бег на 30 м, c	Бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	t=3.57	t=4.99	t=0.86	t=3.06	t=2.88	t=4.18
8	p<0.05	p<0.05	p>0.05	p<0.05	p<0.05	p<0.05
9	t=5.52	t=4.80	t=0.51	t=2.27	t=3.15	t=2.57
9	p<0.05	p<0.05	p>0.05	p<0.05	p<0.05	p<0.05
10	t=1.94	t=3.10	t=0.04	t=5.67	t=5.41	t=3.01
10	p>0.05	p<0.05	p>0.05	p<0.05	p<0.05	p<0.05

Таблица 3 – Показатели физической подготовленности мальчиков и девочек 8-10 лет г. Чунцин

Показатели физической подготовленности мальчиков 8-10 лет г. Чунцин
Возраст, лет мальчики	Бег на 30 м, c	Бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	7.51±0.33	9.73±0.33	131.07±13.36	10.07±4.48	13.38±4.47	36.17±6.77
9	6.92±0.34	8.97±0.35	145.55±12.23	9.21±4.38	14.96±4.94	38.55±7.12
10	6.33±0.35	8.21±0.37	160.03±11.11	8.36±4.27	16.54±5.40	40.93±7.46
Показатели физической подготовленности девочек 8-10 лет г. Чунцин
Возраст, лет девочки	Бег на 30 м, c	Бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	7.69±0.34	10.20±0.40	120.96±10.64	12.68±5.16	10.30±4.23	35.96±5.30
9	7.13±0.33	9.54±0.37	133.04±9.52	13.95±5.37	14.03±4.61	37.50±6.19
10	6.58±0.34	8.87±0.36	145.13±8.39	15.22±5.57	17.76±4.98	39.04±7.07

Таблица 4 – Показатели критерия Стьюдента при сравнительном анализе мальчиков и девочек 8-10 лет г. Чунцин

Возраст, лет	Бег на 30 м, c	Бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	t=0.38	t=0.91	t=0.59	t=0.38	t=0.50	t=0.02
8	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05
9	t=0.44	t=1.12	t=0.81	t=0.68	t=0.14	t=0.11
9	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05
10	t=0.51	t=1.28	t=1.07	t=0.98	t=0.17	t=0.18
10	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05

Рисунок 1. Показатели физической подготовленности у мальчиков 8-10 лет г. Краснодара (К) и Чунцин (Ч)

Примечание: исследуемые из г. Краснодара 8 лет-n=33; 9 лет-n=29; 10лет-n=27;

исследуемые из г. Чунцин 8 лет-n=53; 9 лет-n=56; 10лет-n=57;

Наблюдение осуществлялось на базе муниципальных общеобразовательных учреждений: гимназии № 18 и средней школы № 35, лаборатории кафедры анатомии и спортивной медицины ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» и медицинского кабинета начальной школы Лиюйчи г. Чунцин. Для каждого школьника оформляли протокол.

Для решения поставленной цели нами было проведено педагогическое тестирование обучающихся по следующим упражнениям: бег на 30 м, челночный бег 3х10 м, прыжок в длину с места, наклон вперед из положения стоя на скамье; сгибание и разгибание рук в упоре лежа, поднимание туловища из положения лежа за 1 мин.

Обработка полученных в ходе исследования экспериментальных данных проводилась по стандартным математико-статистическим методам на IBM – совместимых компьютерах. При этом рассчитывались следующие значения: средняя арифметическая величи-

Рисунок 2. Показатели физической подготовленности у девочек 8-10 лет г. Краснодара (К) и Чунцин (Ч)

Примечание: исследуемые из г. Краснодара 8 лет-n=34; 9 лет-n=33; 10 лет-n=30; исследуемые из г. Чунцин

8 лет-n=47; 9 лет-n=47; 10 лет-n=46

на (М); стандартное отклонение (±σ), средняя ошибка средней арифметической (±m);

Отличия средних арифметических величин, полученных в исследовании, определяли по t-критерию Стьюдента. Пятипроцентный уровень значимости считали достоверным (Гмурман В.Е., 2007).

Результаты исследования. У наблюдаемого контингента проведен констатирующий эксперимент по определению физической подготовленности.

Как показали проведенные исследования, девочки общеобразовательных учреждений г. Краснодара показали результаты хуже чем мальчики по параметрам характеризующим физические качества: скорость (t=3.57-5.52; р<0.05 за исключением 10 летных), координацию и ловкость (t=3.10-4.99; р<0.05), общую выносливость (t=2,88–5,41; p<0,01) и силовую выносливость мышц туловища (t=2,57–4,18; p<0,05). В то же время у мальчиков результаты по показателю физической гиб-

Таблица 5 – Показатели критерия Стьюдента при сравнительном анализе мальчиков 8-10 лет г. Краснодара и г. Чунцин

возраст, лет мальчики	бег на 30 м, c	бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2
	t=2.36	t=0.86	t=0.03	t=1.61	t=0.98	t=0.33
	p<0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05
9	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4
	t=1.16	t=0.99	t=0.82	t=1.32	t=0.90	t=0.39
	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05
10	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6
	t=0.60	t=2.48	t=1.65	t=1.11	t=1.65	t=0.32
	p>0.05	p<0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05

Примечание: P1-2 сравнение групп мальчиков 8 лет г. Краснодара-P1 и Чунцин-P2

P3-4 сравнение групп мальчиков 9 лет г. Краснодара-P3 и Чунцин-P4

P5-6 сравнение групп мальчиков 10 лет г. Краснодара-P5 и Чунцин-P6

Таблица 6 – Показатели критерия Стьюдента при сравнительном анализе девочек 8-10 лет г. Краснодара и г. Чунцин

возраст, лет девочки	бег на 30 м, c	бег 3х10 м, c	Прыжок в длину с места, cm	Наклон вперед из положения стоя, cm	Сгибание-разгибание рук в упоре лежа, кол-во	Поднимание туловища за 1 минуту, кол-во
8	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2	^P1-2
	t=1.73	t=0.74	t=0.71	t=1.35	t=1.14	t=1.75
	p<0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p<0.05
9	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4	^P3-4
	t=0.66	t=0.05	t=0.21	t=1.37	t=0.47	t=0.94
	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05
10	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6	^P5-6
	t=1.02	t=1.66	t=0.42	t=1.29	t=0.38	t=0.60
	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05	p>0.05

Примечание: P1-2 сравнение групп девочек 8 лет г. Краснодара-P1 и Чунцин-P2

P3-4 сравнение групп девочек 9 лет г. Краснодара-P3 и Чунцин-P4

P5-6 сравнение групп девочек 10 лет г. Краснодара-P5 и Чунцин-P6

кости-меньше (t=2,27–5,67; p<0,05). Девочки не уступали сверстникам мужского пола по скоростно-силовым возможностям (соответствующие показатели статистически не различаются) (Таблица 1-2).

Вместе с тем анализ рассматриваемых показателей физической подготовленности младших школьников г. Чунцин показал отсутствие различий исследуемых величин у девочек и мальчиков (Таблица 3-4).

Как показали проведенные исследования младшие школьники (8-10 лет) г. Краснодара и г. Чунцин в начале учебного года практически не отличались по параметрам физической подготовленности (Рисунок 1-2), (Таблица 5-6).

Исключение составили мальчики (8 лет) из Краснодара показавшие результаты в упражнении бег на 30 метров лучше (р<0.05, t=2.36),чем сверстники из г. Чунцин, при этом школьники (10 лет) из г. Чунцинь показали в упражнении бег 3х10м предпочтительные результаты (р<0.05, t=2.48).

В свою очередь у девочек (8 лет) из Краснодара в упражнении бег на 30 метров результаты превосходили своих китайских сверстниц (р<0.05, t=1.73), в то же время в этом же возрасте школьницы из г. Чунцин демонстрировали лучшие результаты в тесте поднимание туловища за 1 минут (р<0.05, t=1.75).

Заключение. Параметры физической подготовленности детей 8-10 лет, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Краснодара представлены следующим образом: девочки «уступают» мальчикам по показателям, характеризующим физические качества скорость, координацию и ловкость общую выносливость и силовую выносливость мышц туловища (половый диморфизм). В свою очередь мальчики «проигрывают» девочкам по показателю физической гибкости.

Анализ показателей физической подготовленности младших школьников г. Чунцин обнаружил отсутствие различий исследуемых результатов у девочек и мальчиков.

Проведенные исследования продемонстрировали, что младшие школьники г. Краснодара и г. Чунцин по параметрам физической подготовленности в начале учебного года практически не отличались.

Исключение составили школьники 8 лет (мальчики и девочки) из г. Краснодара у которых регистрировались лучшие показатели в беге на 30м (скоростные качества); у их китайских сверстников-мальчиков (10 лет) из г. Чунцин отмечены предпочтительные результаты в координации движений и ловкости. А у девочек (8 лет) из г. Чунцин зарегистрированы более совершенные параметры силовой выносливости мышц туловища.

Статья научная