Сравнительный анализ понятий «речевая деятельность» и «речевое поведение»

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются понятия «речевая деятельность» и «речевое поведение», выступающие формой субъективной активности, в которых личность проявляет свое отношение к окружающему природному и социальному миру, к предметам, явлениям, процессам и событиям, входящим в его структуру.

Короткий адрес: https://sciup.org/147153593

IDR: 147153593

Список литературы Сравнительный анализ понятий «речевая деятельность» и «речевое поведение»

  • Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. М.: Большая российская энциклопедия. 1993. Т. 1. С. 156.
  • Там же. С. 156.
  • Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М.: Изд. центр «Академия», 2000. С. 114.
  • Педагогическое речеведение: Словарь-справочник/Под ред. Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. М. Флинта Наука, 1998. С. 192.
  • Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. С. 201.
  • Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М.: Высшая школа, 1989. С. 38.
  • Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2002. С. 3.
Статья научная