Сравнительный анализ традиционных методов оценки уровня подготовленности по английскому языку в Каракалпакстане
Автор: Ходжалепесова И.М.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (49), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье приводятся сведения по сравнительному анализу традиционных методов оценки уровня подготовленности по английскому языку в Каракалпакстане. Отмечено, что в процессе контроля имеет большое значение качество оценки, степень ее объективности.
Сравнительный анализ, уровень знаний, тестирование, анализ, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140239177
IDR: 140239177
Список литературы Сравнительный анализ традиционных методов оценки уровня подготовленности по английскому языку в Каракалпакстане
- Нормативно-инструктивные документы для проведения тестирования в учебных заведениях в 2000 году. -Т., 1999. -80 с.
- Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. -М.: Центр тестирования, 2002. -238 с.
- Горбачевская М., Грабарь М.И., Курдюмова И. Проблемы и методы качественных и количественных характеристик знаний, умений и навыков. -М., 1978. -C. 45.
- Гулямов С.С., Шибаршова Л.И., Абдуллаев А.Х. Внедрение новых информационных технологий и дистанционного обучения в образовательные учреждения Узбекистана. -Т., 2002. -247 с.
Статья научная
