Сравнительный анализ уровня качества жизни и клинической картины у лиц с легкой степенью умственной отсталости при семейном характере олигофрении

Повышенный интерес к проблемам семьи обусловлен пониманием значения, которое имеет семья для развития современного общества. В ходе функционирования семьи происходит социализация растущего поколения, подготовка новых членов общества. Особенности функционирования семейной системы, образ жизни семьи, становятся той воспитательной средой, дающей ребенку необходимый минимум общения, без которого он не может стать личностью. Воспитательное влияние семьи на ребенка, имеющего умственную отсталость (интеллектуальные нарушения) особенно важно. Для данной категории детей единственным институтом воспитания зачастую оказывается семья. Основная ответственность за развитие личности ребенка, имеющего умственную отсталость (интеллектуальные нарушения) лежит именно на членах семьи. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится большую часть своей жизни, и то, что ребенок 5 приобретает в семье, он использует для дальнейшей социализации и интеграции в общество