Среда, условия и процессы формирования трудового потенциала региона

Трудовой потенциал является важным социально-экономическим фактором, и поэтому необходимо научится управлять им. Когда исследователи говорят о процессах изменения трудового потенциала региона, они используют, как правило, следующие термины, характеризующие воздействие на него как на объект: формирование, накопление, развитие, воспроизводство и реализация. Остановимся более подробно на значении и содержании данных терминов в контексте восприятия их через категорию трудового потенциала.

Накопление трудового потенциала региона – это развитие трудового потенциала рабочей силы региона, его трансформация с приобретением новых конкретных качеств и компетенций.

Развитие трудового потенциала региона – это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, от старого качественного состояния трудового его потенциала к новому качественному состоянию под воздействием определенных факторов внешней и внутренней среды или управленческих действия.

Воспроизводство трудового потенциала региона – это циклическое поступательное движение, процесс постоянного и беспрерывного возобновления количественных и качественных его характеристик.

Реализация трудового потенциала – это процесс его использования в хозяйственных субъектах в процессе трудовой деятельности носителей трудового потенциала. При этом трудовой потенциал трансформируется в человеческий капитал, а в завершении в денежную форму, что позволяет включить следующие производственный и воспроизводственный циклы.

По нашему мнению, формирование и развитие трудового потенциала региона – это процесс его наращивания посредством воспроизводства и управленческого воздействия в целях моделирования с ориентацией на социально-экономические потребности региона. Это утверждение позволяет нам структурировать следующие основные направления формирования и развития трудового потенциала региона: региональная среда и условия, а также институциональная система, выражающаяся в форме институциональных субъектов, воздействующих на объект формирования. [3, с. 56]

Качество и количество трудового потенциала региона зависят от условий и среды его формирования. Средовое восприятие, в общем понимании условий формирования явления, даёт возможность учесть его специфические особенности. Среда и условия формирования могут восприниматься как через характеристики, так и через факторы среды. Среду формирования трудового потенциала можно ещё определить как трудовую среду, представленную материальными факторами и социально-трудовыми отношениями в регионе.

В управлении как науке используют понятия внешней и внутренней среды объекта управления, при этом и внешняя, и внутренняя среда опосредуются факторами, влияющими на объект, причём эти факторы могут быть как прямыми, так и косвенными. Анализ и оценка особенностей внутренней и внешней среды дают возможность проводить стратегическое планирование и целенаправленно воздействовать на объект и таким образом управлять им.

В свое время, исследуя процессы формирования категории «культурный капитал», французский социолог Пётр Бурдье называл такие части культурного капитала: инкорпорированный, объективированный и институционализированный. В своих работах Пётр Бурдье отмечал, что «первоначальное накопление культурного капитала начинается сразу же, без задержки и напрасной траты времени только посредством окружения», при этом данное состояние он называл инкорпорированным. Следующая часть культурного капитала, по мнению исследователя, формируется уже под воздействием каких-либо институтов, а третья часть уже представляет результат реализации капитала, то, что может быть конвертировано в другие формы капитала. [1, с. 62]

Таким образом, если опираться на взгляды Бурдье, можно сделать вывод, что на первом этапе формирования человеческого капитала важную роль играет именно среда, в которой находится индивид. Среда как бы «сама по себе» формирует определённые характеристики, нормы и ценности, господствующие в ней, которые инкорпорируются (включаются) в личность человека.

Российский ученый Ю. С. Мануйлов, изучая «среду» формирования, определял её как средство воспитания индивида. Исследователь говорил о средовом продуцировании воспитательного результата, осреднении личности, превращении личности в типичного представителя определённой среды [2, с. 126]. Категорию «среда» Ю. С. Мануйлов характеризовал с двух сторон: статической (организованная сила) и динамической (неорганизованная сила – социальное движение). По его мнению, «среда» предоставляет личности определённые возможности, векторы развития, в то же время с целью достижения желаемого результата среду необходимо формировать.

Изучая взгляды представителей различных наук на средовое влияние в процессах формирования объекта, следует отметить, что формирование трудового потенциала региона можно воспринимать и рассматривать по аналогии. Актуальность данных подходов для нашего исследования связана с природой трудового потенциала, представляющего собой многоаспектное явление: экономическое, социальное и личностное. Таким образом, региональная среда оказывает как прямое, так и косвенное влияние на формирование количественных и качественных характеристик трудового потенциала посредством множества факторов: экономических политических, социальных, демографических, культурных и других. Региональная среда в данном случае выступает как условие, аккумулирующее, воспроизводящее и стимулирующее формирование фактического трудового потенциала региона.