Становление профессиональной позиции будущего учителя начальных классов в ходе педагогической практики
Автор: Дементьева Марина Анатольевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье дана характеристика профессиональной компетентности как неотъемлемой компоненты профессиональной позиции будущего учителя начальных классов. Автор раскрывает ее поэтапное становление посредством правильно и целенаправленно организованной педагогической практики. Дана характеристика этапов и краткая методология руководства и проведения учебно-профессиональной деятельности студента, цели и задачи; представлена система организационно-педагогических условий, необходимых для становления профессиональной позиции будущего учителя начальных классов в ходе педагогической практики.
Педагогическая практика, компоненты профессиональной позиции, этапы педагогической практики, условия становления профессиональной позиции в ходе практики
Короткий адрес: https://sciup.org/14934188
IDR: 14934188
Список литературы Становление профессиональной позиции будущего учителя начальных классов в ходе педагогической практики
- Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебн. пособие. М., 2003.
- Зеер Э.Ф., Карпова Г.А. Педагогическая диагностика личности учащегося СПТУ. Свердловск, 1989.
- Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М., 2005.
- Педагогический энциклопедический словарь/под ред. Б.М. Бим-Бада. М., 2002.
- Трещев А.М. Развитие профессиональносубъектной позиции молодого учителя в процессе внутришкольного обучения//Известия Южного Федерального университета. Педагогическая наука. 2010. № 8. С. 149-158.
