Стартовая фаза R&D&I-интеграции
Автор: Трифонова Наталья Викторовна, Хутиева Елена Сергеевна, Власова Марина Сергеевна
Журнал: Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета @izvestia-spgeu
Рубрика: Методология и инструментарий управления
Статья в выпуске: 2 (140), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье на базе анализа теоретических источников анализируются закономерности и тенденции развития научных школ для обеспечения научно-технического лидерства России. Рассматривается идея научной коллаборации - идея «тройной спирали». Акцентируется внимание на преимуществах рассматриваемой формы взаимодействия - Консорциума. Подчеркивается необходимость объединения усилий и солидарной работы в рамках распределенной повестки и совместного использования лабораторного фонда.
Консорциум, ассоциация, инновации, технология, передача знаний
Короткий адрес: https://sciup.org/148326224
IDR: 148326224
Starting phase of R&D&I integration
Based on the analysis of theoretical sources, the article analyzes the patterns and trends in the development of scientific schools to ensure the scientific and technical leadership of Russia. The idea of scientific collaboration is considered - the idea of a «triple helix». Attention is focused on the advantages of the considered form of interaction - the Consortium. The necessity of combining efforts and joint work within the framework of a distributed agenda and joint use of the laboratory fund is emphasized.
Текст научной статьи Стартовая фаза R&D&I-интеграции
Настоящий период развития не предоставляет права на ошибку в части решения значимых для энергетической отрасли проблем и определяет дополнительные основания интеграции и ее направления. Российская энергетика, ее активы должны развиваться на принципах не импортозамещения, а импортоопе-режения в условиях недружественной политической и бизнес-среды и необратимости климатических изменений.
Материалы и методы
2022 год был ознаменован ключевыми решениями государства в части поддержки научных школ ведущих университетов РФ, развиваемых академическим и индустриальным партнерством. Так, было принято постановление Правительства Российской Федерации от 08.04.2022 г. № 619 «О мерах государственной поддержки программ развития передовых инженерных школ» [1]. На эти цели для создания 30 школ в течении 2022–2024 годов в рамках госпрограммы «Научно-технологическое развитие» из федерального бюджета выделят около 36,6 млрд руб.
ГРНТИ 06.56.21
EDN TRRNEW
Наталья Викторовна Трифонова – кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой международного бизнеса Санкт-Петербургского государственного экономического университета.
Елена Сергеевна Хутиева – кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры международного бизнеса Санкт-Петербургского государственного экономического университета.
Марина Сергеевна Власова – кандидат экономических наук, доцент кафедры международного бизнеса Санкт-
Петербургского государственного экономического университета
Статья поступила в редакцию 29.12.2022.
Большинство научных школ, как технических, так и экономических университетов, проводит исследования в рамках лабораторий как организационного и пространственного решения, поддерживаемого соответствующим оснащением, исследовательской и экспериментальной базой. Преимуществом лаборатории является ориентированность, фокус на определенной проблемной области. Интенсивная поисковая деятельность, направленная на выявление и решение технических проблем, – главная особенность технологических инноваций [19].
Подчеркивается роль технологий и знаний в экономическом развитии не только компании, но и отрасли и государства, а также указывается на роль знаний и инноваций в данном процессе, которая с течением времени становится все более и более очевидной. Авторы также обращают внимание на процесс управления знаниями, как «получения ценности от инновационной деятельности» [8]. Несмотря на то, что инновации могут происходить без обязательной связи с изобретением [21], они могут иметь разные масштабы и уровни сложности [10], всегда связанные с темпами роста компаний и стран [16].
Но способствующие росту и развитию компаний инновации [19] в дальнейшем рассматриваются как важный ресурс для них [16] и ключевой элемент для продвижения конкурентных преимуществ среди компаний [3]. Кроме того, в постоянно меняющейся среде компании перманентно пытаются адаптироваться за счет инноваций в процессах, людях, операциях, административных методах, продуктах и услугах [4]. С этой точки зрения инновации можно определить как использование новых знаний, направленных на предложение новых продуктов и услуг, желаемых клиентами [2], как часть организационного процесса, посредством которого компании продвигаются вперед, конкурируют и становятся дифференцированными на своих рынках [4].
Способность фирмы к инновациям также может быть усилена за счет богатой знаниями среды, в которой она находится [9]. Нонака и Такеучи [20] отмечают, что создание знаний является ключевым элементом для развития инноваций. Технологическая инновационность определяется как степень, в которой для нового продукта требуются новые технологии и/или комплекс работ по разработке и проектированию [6].
Кроме того, авторы говорят об явлении распространения ложной информации, характерном для компаний в сфере НИОКР. Например, некоторые фирмы пытаются ввести в заблуждение своих конкурентов, публикуя обманчивые объявления о новых технологиях. Такая тактика, получившая название vapourware в технологической индустрии, скрывает реальное состояние исследований и разработок компаний [8]. Термин vaporware используется в отношении анонсированных или предсказанных событий, которые в итоге так и не случаются. Термин употребляется в отношении продуктов, которые объявляются за несколько месяцев или лет до выпуска, причём процесс разработки держится в тайне. Иногда такие действия осуществляются с целью удержать потребителей от покупки конкурирующих продуктов, предлагающих большую функциональность.
Существует основная проблема в обмене научными результатами и технологиями – асимметрия информации. Как указывали Даннинг и Маккуин, новые технологии и ноу-хау часто можно отнести к категории «опыт», а не товаров для поиска. Если потенциальный покупатель сможет тщательно изучить новую технологию или ноу-хау, это может стать ему или ей в значительной степени известно. Следовательно, знания, полученные в результате проверки, могут быть использованы для воспроизведения технологии и не могут быть приобретены у предполагаемого поставщика [7].
Фриман заметил, что прогнозировать класс технологий будущего оказалось проще, чем определять будущие рынки и продукты. Значение этого, казалось бы, безобидного наблюдения довольно радикально [11]. Один из способов подумать об этом – провести различие между технологиями, которые специализируются на определенных подполях, и технологиями, которые могут служить платформами для новых рынков и приложений.
Результаты и их обсуждение
С целью исключения автономности, трансфера устаревших технологических и технических решений, использования организационных инструментов для «выигрыша во времени» и ресурсоразмещении значимым является интеграционный механизм решения важной для страны, отрасли и ведущих компаний (как российских, так и зарубежных) проблемной области.
Замысел (см. рис. 1) строится на ключевой роли проблемы и разделяемой участниками повестки – научно-исследовательской, технико-технологической и организационно-управленческой. На базе нескольких университетов может быть создана не одна лаборатория, а три-четыре-пять (только на старте!) – поскольку формируется открытая система (зеркальные лаборатории), чья исследовательская повестка дополняется направлениями научного поиска и эксперимента партнера. Повестка вносится индустриальным партнером, лидером энергетической отрасли. Развитие повестки поддержано интегрированным участием в лабораторных исследованиях ведущих специалистов индустриального партнера – целевой аспирантурой, докторантурой, соискательством или научной стажировкой как формой квалификационного роста научных кадров академической и индустриальной системы.
Рис . 1. Идея научной коллаборации – идея «тройной спирали» [13, 17]
Опыт, научный задел и интерес определяют дополнительные элементы и форматы обучения – программы и визиты в международные лаборатории и бизнес-конференции с другими руководителями отрасли, обеспечивающие направленный обмен управленческим опытом и собственными кейсами идентификации и решения основной проблемы [12]. В качестве организационного решения интеграции и формы трансфера технологий может быть избрано наиболее распространенное и легитимизированное программами «Приоритет» и «Передовые инженерные школы» интеграционное решение – Консорциум (см. рис. 2). В РФ апробируется и форма Ассоциации.
Полагаясь на стартовое финансирование и научные заделы, поддерживая научную коллаборацию взаимодополняемыми исследованиями, образовательными программами, как основными, так и дополнительными, научными и бизнес-конференциями, участники проекта уже на старте определяют и в дальнейшем вводят KPI для всех лабораторий, участников и научных групп с целью солидарного достижения ключевых ожидаемых результатов. Все результаты направлены на технико-технологическое развитие отрасли, организационно-управленческие решения, обеспечивающие отраслевой и региональный трансфер инноваций, оперативную рыночную интеграцию пилотных разработок и обеспечение экономической целесообразности присутствия на внутристрановых и международных рынках [14, 15].
После первичной экспертизы всех предложений в консолидированную повестку определяются и уточняются направления научного поиска и исследований, которые могут быть отнесены к определенным периодам по принципу приоритетности и дедуктивного движения «от общего к частному». Избранные направления должны иметь несомненную научную актуальность и высокий уровень отраслевой значимости как в Российской Федерации, так и за рубежом.
С данными направлениями должна корреспондироваться, дополняя, и тема научных исследований квалифицированных и опытных руководителей отрасли, десантируемых в качестве руководителей малых научных групп в рамках сетевых лабораторий ведущих университетов – академических участников
Консорциума. Цель Консорциума подчеркивает необходимость объединения усилий и солидарной работы в рамках распределенной повестки и совместного использования лабораторного фонда.
Открытый формат участия
Развитие новой традиции научного поиска и подтверждения квалификационного роста
Создание комплементарных научных направлений – в технической и экономической областях – и одновременное решение соответствующих задач
Единая экспериментальная и исследовательская база, поддерживаемая динамично развивающимися совместными инженерными командами
Развитие малых научных групп молодых ученых
Синхронизация процесса реализации в нескольких ВУЗах одной, но принципиальной важной для отрасли / региона / компании научной темы
Оперативный отраслевой трансфер знаний, технологий, лучших практик
Рис. 2. Преимущества интеграционного взаимодействия в форме Консорциума (составлено авторами на основе [22, 23])
Консорциум выгодно отличает открытый характер – понятен принцип и механизм присоединения новых академических и индустриальных участников, в том числе зарубежных; ключевая роль значимой для отрасли проблемы; ориентированность и понятные возможности отраслевого трансфера, что связано и с локацией университетов, и с позиционированием профильных активов компании; изменение традиции научного поиска, инициируемого не кафедральной традицией и заделом научных групп, а значимостью для энергетики и страны проблемы; инновационным подходом и решением объединения технической и экономической повестки; единой экспериментальной базой, определяемой производственными возможностями и оснащением индустриального партнера – по сути, максимально оперативной апробацией результатов научной деятельности за пределами лаборатории.
Предмет и цели интеграционного соглашения отражаются в базовых рамочных соглашениях. Направления сотрудничества дополняются кадровыми, информационными, образовательными преференциями и возможностями, преимуществами грантовой поддержки, международной интеграции, совместными публикациями в рамках международных конференций.
Порядок и структура управления Консорциумом позволяют обеспечивать права и обязанности участников, проводить первичную экспертизу научного замысла, повестки и результатов, обеспечивать возможности взаимообмена основными ресурсами и результатами деятельности и расширять состав участников, исходя из главного принципа – развития и обеспечения конкурентоспособности энергетики страны, ее ключевых активов и региональных возможностей и ресурсов.
Заключение
Таким образом, Консорциум позволяет увеличить объемы финансирования проекта, развивать направления целевого использования и источники финансирования, формируемые академическими и индустриальными партнерами; в том числе получить грантовую поддержку институтов развития РФ. В рамках консорциума формируется дорожная карта, разбитая на этапы реализации [5]. При этом, первый этап дорожной карты – самый важный, он может включать координационные, организационные меро- приятия, исследовательские и образовательные форматы сотрудничества, международные научные форумы и конференции, действия участников консорциума по дополнительному привлечению ресурсов, а также мероприятия по сокращению затрат.
Должен быть синхронизирован с первым периодом функционирования консорциума и процесс подготовки научных кадров высшей квалификации, что является одновременно и элементом передачи знаний [18]. Остальные этапы дорожной карты, их наполнение, зависят от содержания конкретного проекты и сроков его реализации.
Список литературы Стартовая фаза R&D&I-интеграции
- Постановление Правительства Российской Федерации от 08.04.2022 г. № 619 «О мерах государственной поддержки программ развития передовых инженерных школ».
- Afuah A. Innovation management: strategies, implementation and profits. New York: Oxford University Press, 1998.
- Baregheh A., Rowle J., Sambrook S. Towards a multidisciplinary definition of innovation // Management Decision. 2009. Vol. 47 (8). Р. 1323-1339.
- Buchele G. T., Teza P., Dandolini G.A., Souza J.A. Análise dos artigos qualitativos empíricos sobre métodos, técnicas e ferramentas para inovagao // RAM, Rev. Adm. Mackenzie. 2015. Vol. 16 (3). Р. 136-170.
- Csaba D. Managing innovation projects versus ordinary project management. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/3 (дата обращения 11.11.2022).
- Danneels E., Kleinschmidt E.J. Product innovativeness from the firm's perspective: Its dimensions and their relation with project selection and performance // Journal of Product Innovation Management. 2001. № 18 (6). Р. 357-373.
- David J. Teece Capturing Value from Knowledge Assets: The new economy, markets for know-how, and intangible assets // California management review. 1998. Vol. 40 (3).
- Davis K. Different stakeholder groups and their perceptions of project success // Int. J. Proj. Manag. 2014. Vol. 32 (2). Р. 189-201.
- Dong-Jae K., Kogut B. Technological Platforms and Diversification // Organization Science. 1996. Vo1. 7 (3).
- Garriga H., von Krogh G. Spaeth S. How constraints and knowledge impact open innovation // Strategic Management Journal. 2013. Vo1. 34. Р. 1134-1144.
- Gilbert J.T. Choosing an innovation strategy: theory and practice // Business Horizons. 1994. Vo1. 37 (6). Р. 16-22.
- Fedorenko I., Berthon P., Edelman L. Hide and uncover: the use of secrets in marketing // Journal of marketing management. 2020. Vol. 36 (7-8). Р. 682-704.
- Jugdev K., Muller R. A retrospective look at our evolving understanding of project success // Project Management J. 2005. Vol. 36, issue 4. Р. 19-31.
- Leydesdorff L., Rotolo D., de Nooy W. Innovation as a nonlinear process, the scientometric perspective, and the specification of an 'innovation opportunities explorer // Technology Analysis & Strategic Management. 2013. Vol. 25, issue 6. Р. 641-653.
- Luengo M.J. El efecto de la triple hélice en los resultados de innovación // Revista de Administragao de Empresas. 2013. Vol. 53 (4). Р. 388-399.
- Michelino F., Cammaran O.A., Caputo M. Knowledge domains, technological strategies and open innovation // Journal of Technology Management and Innovation. 2015. № 10 (2). Р. 50-78.
- Muller A., Valikanga L., Merlyn P. Metrics for innovation: guideline for developing a customized suite for innovation // Strategy and leadership. 2005. № 33 (1). Р. 37-45.
- Nonaka I., Takeuchi H. Criagao de conhecimento na empresa. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000.
- Ramezani M., Sastoque Pinilla L., Toledo Gandarias N., Lépez de Lacalle L.N., Otegi J. Structural equation modeling for analyzing the impact of leadership on project success. A database approach for project management for a TRL6-7 pilot plant // Dyna Ingenieria Industria, submited 2019.
- Schumpeter J.A. Capitalism, socialism and democracy. London: George Allen &Unwin, 1943.
- Shenhar A. Thisler D., Lipovetsky D.S., Lechler Т. Refining the search for project 420 success factors: A multivariate, typological approach // R&D Management. 2002. Vol. 32, issue 2. Р. 111-126.
- StuckenbruckL.C. The Implementation of Project Management: The Professional's Handbook, MA: Addison-Wesley Publishing Company, 1981.
- Wang X.N., Guo P., Wang D. Effect of network structure and preference difference on knowledge transfer in inter-organizational RD project // Proc. 2020 IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management, IEEM 2020. Singapore, 2020. Р. 32-36.