Стратегические ориентиры развития высшего профессионального образования как инновационного потенциала национальной экономики
Автор: Бердник-Бердыченко Елена Евгеньевна, Погребач Клавдия Семеновна
Журнал: Вестник Российского нового университета. Серия: Человек и общество @vestnik-rosnou-human-and-society
Рубрика: Экономические науки
Статья в выпуске: 2, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются наиболее перспективные формы взаимодействия сферы предоставления образовательных услуг и бизнеса в условиях интеграции. Выявлены требования инновационной экономики и общества к системе профессионального образования. Приводятся основные отличия новой модели образования от устоявшейся. Задаются ориентиры дальнейшего развития сферы предоставления образовательных услуг в условиях инновационной экономики.
Сфера образования, инновационный потенциал, экономика знаний, стратегические ориентиры, модель образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148309661
IDR: 148309661 | DOI: 10.25586/RNU.V9276.20.02.P.012
Список литературы Стратегические ориентиры развития высшего профессионального образования как инновационного потенциала национальной экономики
- Батракова Л.Г. Инновации в сфере образования: экономические аспекты // Ярославский экономический вестник. 2012. № 4, т. 1: Гуманитарные науки. С. 121-124.
- Борисенко И.Г. Виртуализация отечественного образовательного пространства: социально-философский анализ: автореф. дис. … канд. филол. наук. Красноярск, 2016.
- Волков А.Е. и др. Модель системы образования в России в перспективе 2020 года: поворот к экономике, основанной на знаниях // Высшее образование сегодня. 2010. № 5.
- Голиченко О.Г. Возможности и альтернативы инновационного развития России // Инновации. 2013. № 5. С. 20-24.
- Жданов С.А. Высшие учебные заведения России и инновационная экономика // Региональная экономика: теория и практика. 2014. № 4. С. 18-19.
