Стратегии профессионального саморазвития будущих предпринимателей
Автор: Белов Игорь Петрович, Неволина Виктория Васильевна
Журнал: Общество: политика, экономика, право @society-pel
Рубрика: Экономика
Статья в выпуске: 12, 2019 года.
Бесплатный доступ
Мировые тенденции социального развития обусловили потребность в активном профессиональном совершенствовании современного человека в целях непрерывного освоения новых компетенций. Для реализации потенциала в условиях неопределенности необходимо проектировать стратегии профессионального прогресса. В рамках Оренбургской бизнес-школы разрабатываются и осуществляются программы и проекты, сопровождающие формирование стратегий профессионального саморазвития будущих предпринимателей. Программа «Бизнес-Юниор» имеет личностно ориентированную, социально ответственную и предпринимательскую направленность. Результатами реализации этой программы служат выявление предпринимательского потенциала школьников и дальнейшее ведение их проектов (создание мотивации к предпринимательской деятельности, изучение ее основ, развитие лидерских качеств и навыков генерирования идей, умений работать в команде, освоение технологий работы над бизнес-проектами, овладение навыками презентации собственных проектов). В итоге авторами определены организационные условия, средства и инструменты профессионального саморазвития будущего предпринимателя и спроектирована модель сопровождения данного процесса.
Профессиональное саморазвитие, стратегии профессионального саморазвития, поддержка предпринимательства, предпринимательский потенциал, сопровождение и управление проектами, бизнес-проекты, "бизнес-юниор", молодежное предпринимательство, бизнес-образование
Короткий адрес: https://sciup.org/149132467
IDR: 149132467 | DOI: 10.24158/pep.2019.12.6
Список литературы Стратегии профессионального саморазвития будущих предпринимателей
- Богданова С.Ю. Организационно-экономические инструменты развития молодежного предпринимательства в регионе: автореф. дис. … канд. экон. наук. Уфа, 2014. 24 с.
- Иванова А.В. Комплексная оценка факторов развития молодежного предпринимательства в университетской среде: автореф. дис. … канд. экон. наук. Екатеринбург, 2013. 23 с.
- Неволина В.В. Стратегии профессионального саморазвития современного специалиста: монография. М., 2019. 166 с.
- Белов И.П., Кисловец О.В. Совершенствование системы управления персоналом предприятия // В мире научных открытий. 2016. № 5-2 (77). С. 36-41.
- Белова Т.Г., Белов И.П., Анникова С.В. Проектная деятельность в современном образовании // Образовательная среда сегодня и завтра: сборник научных трудов по материалам X Международной научно-практической конференции / ред. Г.Г. Бубнов, Е.В. Плужник, В.И. Солдаткин. М., 2015. С. 31-34.
- Михайлов В. Сага о форсайте [Электронный ресурс] // Эксперт Сибирь. 2014. № 46 (432). URL: https://expert.ru/siberia/2014/46/saga-o-forsajte (дата обращения: 13.12.2019).
- Бухвальд Е.М., Виленский А.В., Мальгина И.В. Стратегия малого и среднего предпринимательства России до 2030 г.: новые перспективы и новые проблемы // Проблемы управления (Минск). 2016. № 4 (61). С. 42-50.
- Газетов А.Н. Стимулирование развития молодежного (начинающего) предпринимательства в системе поддержки малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации // Журнал российского права. 2018. № 12 (264). С. 49-61.
- DOI: 10.12737/art_2018_12_5
- Головина Т.А., Меркулов П.А., Полянин А.В. Государственная поддержка молодежного предпринимательства в России // Экономическая политика. 2017. Т. 12, № 5. С. 42-61.
- DOI: 10.18288/1994-5124-2017-5-03
- Белов И.П., Кисловец О.В. Совершенствование системы управления персоналом предприятия // В мире научных открытий. 2016. № 5-2 (77). С. 36-41
- Белова Т.Г., Белов И.П., Анникова С.В. Проектная деятельность в современном образовании // Образовательная среда сегодня и завтра: сборник научных трудов по материалам X Международной научно-практической конференции / ред. Г.Г. Бубнов, Е.В. Плужник, В.И. Солдаткин. М., 2015. С. 31-34
- Неволина В.В. Стратегии профессионального саморазвития современного специалиста: монография. М., 2019. 166 с
