Vocabulary learning strategies in foreign language studies in classroom bilingualism
Автор: Korniyevskaya S.I.
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Обзоры
Статья в выпуске: 2, 2016 года.
Бесплатный доступ
The paper explores the issue of memory in the context of vocabulary learning strategies in classroom bilingualism.
Memory, short-term memory, long-term memory, working memory, vocabulary learning strategies, classroom bilingualism
Короткий адрес: https://sciup.org/146121861
IDR: 146121861
Статья научная
