Структура и динамика функциональной компетентности будущих учителей физической культуры
Бесплатный доступ
В статье показана прогрессивность динамики изменения состояния и системность структуры функциональной компетентности будущих учителей физической культуры в гностической педагогической функции. Выявленная в исследовании системность проявилась в построенной плеяде корреляционных связей между составляющими элементами гностической педагогической функции.
Функциональная компетентность, основные педагогические функции, гностическая педагогическая функция, функциональные элементы, корреляционный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/14899960
IDR: 14899960
Список литературы Структура и динамика функциональной компетентности будущих учителей физической культуры
- Кузьмина Н.В. Способности, одаренность талант учителя. -М.: 1985. -С.29 -31, 163 -164.
- Бобырев Н.Д., Мерлинкин В.П. Особенности структурирования функциональных компонентов в деятельности учителя физической культуры. -Казань: 1989.
- Канн Калик В.А. Право вести за собой. -М.: Просвещение, 1987. -С. 97.
- Имашев А.М. Исследование динамики изменения структуры функциональной готовности специалиста по физической культуре. -М.: ТиПФК, 2001. -2. -С.43 -44.
Статья научная
