Структура культурных взаимодействий в процессе формирования профессиональной музыкальной культуры Бурятии
Автор: Русинова Ольга Артемовна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Культурология
Статья в выпуске: 6-2, 2014 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной проблеме культурной истории - созданию новой культуры на основе взаимосвязи различных элементов. Автор анализирует исторические условия и социально-культурную среду, в которых происходило взаимодействие европейской и бурятской музыкальных традиций. Музыкальная культура Бурятии рассматривается как система, которая содержит в себе потенциал и механизмы для самосохранения, самообновления и адаптации к меняющимся условиям.
Межкультурные взаимодействия, профессионализм европейской традиции, национальный фольклор, интеграция традиций, условия взаимодействия, тип, характер, результат взаимодействия музыкальных культур
Короткий адрес: https://sciup.org/148182501
IDR: 148182501
Список литературы Структура культурных взаимодействий в процессе формирования профессиональной музыкальной культуры Бурятии
- Алексеев Э. Фольклор в контексте современной культуры. -М.: Советский композитор, 1988. -237 с.
- Березовчук Л. О специфике периодов изменения системы музыкального языка (к постановке проблемы)/Эволюционные проблемы музыкального мышления. -Л.: Советский композитор, 1986. -С.3-20.
- Брославская Т. Проблемы и перспективы изучения истории национальных музыкальных культур (стран СНГ и ближнего зарубежья)/Петербургские страницы русской музыкальной культуры.-СПб.: Композитор, 2001. -С.156-169.
- Варфа А. К проблеме типологических параллелей в музыкальной культуре Востока и Запада/Варфа А., Рустам-заде Д., Черкасова Н./Взаимодействие художественных культур Востока и Запада. -М.: Музыка, 1998. -С.134-158.
- Дрожжина М. Молодые национальные композиторские школы Востока как явление музыкального искусства ХХ века. -Новосибирск: ИПК НГК, 2004. -279 с.
- Каяк А. Методология исследования культурных обменов в музыкальном пространстве. -М.: Академический проект, 2006. -256 с.
