Структура профессиональных компетенций социолога в области социологической диагностики

Автор: Вицентий И.В.

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 6, 2024 года.

Бесплатный доступ

В работе рассматривается специфический вид социологического исследования - социологическая диагностика. Она понимается как набор компетенций социолога в области изучения социальных систем и оценки их состояния через систему социологических показателей. Особое внимание уделяется ее историческим предпосылкам в системе социального знания, определению сущности и места в структуре управленческого цикла, ее функциям и областям применения в современной управленческой практике. На основе сравнительного анализа двух фундаментальных в области подготовки квалифицированных кадров в высшей школе документов - ФГОС по направлению подготовки 39.03.01 Социология и стандарта профессии «Социолог: специалист по фундаментальным и прикладным социологическим исследованиям» - выделяются общие и специфические квалификационные компетенции социологической диагностики как особого типа социологического исследования.

Еще

Профессия социолог, прикладная социология, компетенции социолога, социологическая диагностика, трудовые функции социолога

Короткий адрес: https://sciup.org/149145870

IDR: 149145870   |   DOI: 10.24158/tipor.2024.6.3

Список литературы Структура профессиональных компетенций социолога в области социологической диагностики

  • Беликова Л.Ф. Основы социальной диагностики и проектирования в управлении организацией. Екатеринбург, 2007. 186 с.
  • Горшков М.К. Российское общество как оно есть. Опыт социологической диагностики. М., 2011. 672 с.
  • Гризик М.А. Востребованность компетенций социолога на современном рынке труда // Наука и высшее образование в XXI веке: пространство возможностей и векторы развития: сб. трудов Международ. науч.-практ. конф. Иркутск, 2023. С. 295–300.
  • Еркин А.В. О соотношении понятий «социологическая диагностика» и «социологическое исследование» // Социологические исследования. 2012. № 12 (344). С. 97–100.
  • Крейк А.И. Организационная диагностика – прикладная социологическая дисциплина и деятельность // Успехи современной науки. 2017. Т. 6, № 2. С. 160–163.
  • Пригожин А.И. Методы развития организации. М., 2003. 863 с.
  • Пригожин А.И. Организации: системы и люди. 2-е изд. М., 2015. 176 с.
  • Скворцов Н.Г., Зырянов В.В. Социологическое образование: между стандартами и реалиями // Социологические исследования. 2018. № 7 (411). С. 30–40. https://doi.org/10.31857/S013216250000190-2.
  • Темницкий А.Л. Потенциал использования метода типологического анализа в социологической диагностике социальных феноменов // Социологический журнал. 2023. Т. 29, № 3. С. 162–177. https://doi.org/10.19181/socjour.2023.29.3.10.
  • Чепуренко А.Ю., Бершадская М.Д. Как обеспечить стыковку социологического образования и рынка труда: кейс разработки профессионального стандарта социолога // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 4 (170). С. 312–331. https://doi.org/10.14515/monitoring.2022.4.2193.
  • Щербина В.В. Социологическая диагностика. М., 1998. 27 с.
  • Щербина В.В. Средства социологической диагностики в системе управления. М., 1993. 120 с.
Еще
Статья научная