Структура программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих в аспекте формирования общих компетенций на примере системы среднего профессионального образования Самарской области

Автор: С.Н. Митин, И.А. Архипова

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 2 (46), 2022 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме формирования общих компетенций у студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования. Рассмотрена структура программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих в аспекте формирования общих компетенций на примере системы среднего профессионального образования Самарской области. Выявлены противоречия, связанные с отсутствием единых формулировок общих компетенций в федеральных государственных образовательных стандартах и их отражением в содержании дисциплин и модулей. Также дан анализ учебных планов обозначенных про- грамм подготовки с точки зрения отражения в них системы формирования общих компетенций. Авторами статьи сформулированы возможные причины низкого уровня развития общих компетенций студентов системы среднего профессионального образования, выявлены факторы, определяющие исходный уровень развития данных компетенций при поступлении в колледж или техникум. В статье предлагаются пути решения этих проблем, определены средства и методы работы в данном направлении.

Еще

Компетенция, стандарт, программы подготовки, профессиональные модули, дисциплины, учебный план

Короткий адрес: https://sciup.org/14125224

IDR: 14125224

Список литературы Структура программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих в аспекте формирования общих компетенций на примере системы среднего профессионального образования Самарской области

  • Приказ Минпросвещения России от 17.12.2020 № 747. — URL: http://chrio.cap.ru/Content2021/orgs/GovId_121/prikaz_747_ot_17.12.2020_o_vnesenii_izm_v_fgos_spo.pdf.
  • Методические рекомендации по формированию вариативной составляющей (части) основных профессиональных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования в Самарской области (Письмо Министерства образования и науки Самарской области от 15.06.2018 № 16/1846).
  • Бейсенбаева Б. С. Современные подходы к формированию компетенций студентов для обучения будущего специалиста / Б. С. Бейсенбаева, К. А. Сырлыбаева, Г. С. Бишаева, Н. Н. Медетбекова // Молодой ученый. — 2017. — № 13. — С. 517—519. — URL: https://moluch.ru/archive/147/40019.
  • Кочнева Е. Н. Профессиональные модули: формирование структуры и содержания / Е. Н. Кочнева // Профессиональное образование и рынок труда. — 2014. — № 6. — URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/professionalnye-moduli-formirovanie-struktury-i-soderzhaniya/viewer.
  • Реестр примерных основных образовательных программ СПО. — URL: https://reestrspo.firpo.ru/dashboard.
  • Формирование и оценка общих компетенция. — URL: https://cposo.ru/competent.
Еще
Статья научная