Структура психолого-педагогического обеспечения личностно-ориентированного обучения вокалу в системе дополнительного образования
Автор: Сорокоумова Елена Александровна, Шатская Ольга Валерьевна
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 2-4 т.15, 2013 года.
Бесплатный доступ
Представленная статья посвящена анализу экспериментальных результатов апробации структуры психолого-педагогического обеспечения личностно-ориентированного обучения вокалу в дополнительном образовании.
Психолого-педагогическое сопровождение, личностно-ориентированные стратегии, развивающее обучение, телесное я, интро- и экстраверсия
Короткий адрес: https://sciup.org/148101592
IDR: 148101592
Список литературы Структура психолого-педагогического обеспечения личностно-ориентированного обучения вокалу в системе дополнительного образования
- Шатская О.В. Проблемы развития личности при обучении вокалу в системе дополнительного образования//Материалы научно-практической конференции «Музыкальное и художественное образование детей и юношества: Проблемы и поиски». -Екатеринбург: 2013.(В печати).
- Шатская О.В., Бондарчук Т.П. Экспериментальное исследование проявления функциональной межполушарной асимметрии мышления школьников//Известия Самарского научного центра РАН. -Том 15. № 2(4). 2013. -С. 992 -996.
- Сорокоумова Е.А. Психология самопознания детей младшего школьного возраста, диссертация на соискание учёной степени доктора психологических наук. -Самара, 2002.
- Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. Изд. 2-е. -М.: 1988.
- Тесты на определение темперамента//[Электронный ресурс] Режим доступа: http://kak.znate. ru/docs/index -100045.html (Дата обращения 01.09.2012).
- Шевченко М. Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых. -Екатеринбург; М.: 2010.
- Овсянникова В.А. Индивидуальные особенности как основа формирования стиля хормейстерской деятельности студентов музыкально-педагогического факультета. Дис. …. канд.пед. наук. -М.: 1996.
- Шатская О.В. Анализ психологических механизмов восприятия и особенностей формирования индивидуальных представлений при когнитивно-направленном обучении академическому вокалу//Ж. Вестник МГУКИ. -М.: 2011. -№5. -С. 200 -205.
- Ефимова О.С. Индивидуальные различия в создании нового образа воображения. Автореф. дис. …. канд.психол.наук. -М.: 2006.
- Морозов В.П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники. -М.: 2008.
Статья научная
