Структурно-функциональная модель применения профессионального стандарта педагога как средства совершенствования педагогической деятельности в условиях гуманитаризации образования
Автор: Карпова Ольга Сергеевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Методические основы подготовки будущего учителя
Статья в выпуске: 7 (41), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются научно-теоретическое обоснование применения профессионального стандарта педагога как инструмента совершенствования педагогической деятельности, а также функции и компоненты применения данного стандарта в условиях гуманитаризации образования.
Профессиональный стандарт педагога, целостный подход, гуманитаризация образования, педагогическая деятельность, дополнительное профессиональное образование, стандартизация деятельности педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/14822362
IDR: 14822362
Список литературы Структурно-функциональная модель применения профессионального стандарта педагога как средства совершенствования педагогической деятельности в условиях гуманитаризации образования
- Блинов В.И. Каким может быть профессиональный стандарт педагогической деятельности//Образование и наука, 2010. № 6(74). С. 3-11
- Бондаревская Е. В. Философско-концептуальные основы системной модернизации педагогического образования//Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2014. № 9(94). С. 19-26
- Воронова Т.А., Засобина Г.А. Профессиональный стандарт педагога: взгляд через призму акмеологии//Научный поиск. 2013. №3, С. 43
- Забродин Ю.М. Стандарт профессиональной деятельности педагога: проблемы общественно-профессионального обсуждения//Психологическая наука и образования. 2013. № 3. С. 29-37
- Мелехин В.А., Назарова С.И. Теоретико-методологические основы разработки профессиональных стандартов педагогических работников // Многоуровневая междисциплинарная методология и концепция стандартизации в сфере образования //Ведущие идеи, подходы и механизмы разработки профессиональных стандартов педагогических работников. Сборник научных статей. под науч. ред. В. А. Мелехина, С. И. Назаровой. Издательство: Институт педагогического образования и образования взрослых РАО Санкт-Петербург. 2014. С. 16-29
- Олейникова О.Н. Профессиональные стандарты как фактор повышения качества профессионального образования//Образование и наука. 2009. № 8 (65). С. 55-62
- Панасюк В.П. Многоуровневая междисциплинарная методология и концепция стандартизации в сфере образования//Ведущие идеи, подходы и механизмы разработки профессиональных стандартов педагогических работников. Сборник научных статей. под науч. ред. В. А. Мелехина, С. И. Назаровой. Издательство: Институт педагогического образования и образования взрослых РАО Санкт-Петербург. 2014. С. 7-15
- Сенько Ю.В., Фроловская М.Н. Педагогика понимания: учеб. Пособие. -М.: Дрофа. 2007. 189 с.
- Симухин Г. Стандартизация профессионального образования: история, опыт, проблемы//Высшее образование в России. № 4. 2001. С. 13-28
- Ямбург Е.А. Зачем нужен профессиональный стандарт учителя (неправительственный доклад)//Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2013. №3. С. 3 -13
Статья научная
