Студенческие отряды как форма социализации молодёжи

Современные студенческие отряды сохраняют лучшие традиции своих предшественников и имеют большой опыт участия в реализации крупнейших инфраструктурных проектов страны. Основными задачами деятельности студенческих отрядов являются: содействие временному и постоянному трудоустройству студентов и выпускников учебных заведений; привлечение учащейся молодежи к участию в трудовой деятельности; патриотическое воспитание молодежи, поддержка и развитие традиций движения студенческих отрядов, культурная и социально-значимая работа среди населения; содействие в формировании кадрового резерва для различных отраслей экономики Российской Федерации [1]. 17 февраля 2004 года считается датой начала новой главы в истории движения студенческих отрядов [2]. На сегодняшний день штабы студенческих отрядов созданы в 74 субъектах РФ. Студенческие отряды Пермского государственного аграрно-технологического университета имени академика Д.Н. Прянишникова начали свою деятельность в новой истории с 2007 года. За 14 лет существования численность студенческих отрядов в университете значительно возросла. На данный момент мы являемся самым большим по численности бойцов Штабом в Пермском крае. Впервые в 2012 году Шта- бом был организован и проведен слёт студенческих отрядов, целью которого является развитие движения студенческих отрядов на базе вуза, пропаганда общественной полезной деятельности студенческих отрядов среди молодёжи, выявление лучших студенческих отрядов, командиров и комиссаров среди студотрядов. Слёт стал ежегодным, он является одним из самых массовых мероприятий Штаба. В 2020 году Штаб студенческих отрядов и волонтерского движения стал лучшей образовательной организацией Российской Федерации, организующей работу студенческих отрядов. По итогам 2021 года стал лучшим штабом Пермского края, лучшим среди 54 аграрных вузов страны и вошёл в пятёрку лучших среди всех образовательных организаций Российской Федерации. Движение студенческих отрядов в университете активно процветает. Работа в студотряде воспитывает стойкость, уверенность в своих силах, умение принимать самостоятельные решения, способствует профессиональной подготовке будущих специалистов. В Пермском аграрно-технологическом университете есть такие направления студотрядов как: сельскохозяйственные (механизированные, автоотряды, отряды животноводческого направления, ландшафтные отряды, землеустроительные отряды). Ребята из этих отрядов принимают активное участие в уборочных и посевных компаниях, занимаются ремонтом сельхоз техники и заготовкой кормов. Строительные. Представители данной направления работают на многих Всероссийских объектах, например, на олимпийских объектах в городе Сочи. Педагогические отряды. Они занимаются кураторством над детьми в оздоровительных, спортивно-оздоровительных, санаторно-оздоровительных, образовательных лагерях, а также работают аниматорами. Сервисные отряды (отряды промоутеров и менеджеров, сфера услуг и общественного питания). Члены данного отряда имеют плюс перед остальными, так как их работа не ограничивается только на летний период, но и ведется круглогодично. Отряды охраны правопорядка занимаются патрулированием мест массового мероприятия в вечернее или иное время и обеспечиваем безопасности на различных культурно-массовых мероприятиях. Отряды проводников. Студенты проходят «Школу проводников», получаются свидетельство и отправляются в рейс.

Цель исследования: определить влияние студенческих общественных организаций на социализацию молодежи. Задачи исследования: 1. Определить основные особенности студенческих отрядов; 2. Провести исследование путем анкетирования; 3. Проанализировать эффективность деятельности студенческих отрядов. Методы исследования: В качестве методов исследования использовалось анкетирование и сбор информации. Организация и результаты исследования: Исследование было проведено путем анкетирования студентов на тему «Выявление влияния студенческих отрядов на социализацию молодежи». Данное исследование было проведено среди студентов с 1по 3 курс Пермского ГАТУ. Исследование состояло из двух этапов: сбор информации и анализ. Количество принимающих человек в исследовании -221. Анкета содержит 8 вопросов закрытого типа. 1 вопрос: состоите ли вы в данный момент в студенческом отряде? – ответили да 85,7%, 14,2% - нет; 2 вопрос: что вас мотивирует на участие в студенческих отрядах? - само реализоваться как лидер 5,08%, приобретение новых друзей

21,9%, приобретение организаторских и управленческих навыков 13,3%, развитие коммуникативных способностей 8,1%, возможность творческой самореализацией 10,61%, возможность посетить новые города, поселки 9,09%, преемственность, семейная традиция (родители были в отряде) 2,44%, нравится коллективный дух деятельности 7,08%, интерес попробовать что-то новое 9,09%, получение новых ощущений и эмоций 9,08%, возможность реализации своих амбиций 4,23%; 3 вопрос - какое ваше отношение к студенческим отрядам? - отряды имеют большое воспитательное значение 30%, помогают обрести уверенность в себе, овладеть искусством общения с людьми, профессиональными знаниями 40%, отряды общественно полезны, так как эффективно участвуют в решении производственных задач 14,5%, отряды необходимы и перспективны 14,4%, отряды не имеют будущего 1%; 4 вопрос - как Вы считаете, изменило ли участие в студенческих отрядах Вашу жизнь? - да, в лучшую сторону 90% , нет, не изменило 10%; 5 вопрос - на какие Ваши личностные качества и способности повлияло участие в студенческом отряде? - организаторские способности 20%, общительность 20%, уверенность в себе 10%, лидерские качества 6%, способность работать в команде 9,5%, готовность прийти на помощь 9,5%, отстаивание своей позиции 11%, стремление к саморазвитию 7%, патриотизм 7%; 6 вопрос - что приобрели лично Вы, являясь членом студенческого отряда? - опыт работы по специальности 6%, знание о рабочем процессе 5%, дальнейшее трудоустройство 12%, материальную помощь 20%, насыщенную и активную жизнь 25%, новые знания в определенной области 12%, новые умения, навыки 20%; 7 вопрос - считаете ли Вы, что ваша организация решает важные для студенческой молодежи задачи? - да 90%, нет 10%; 8 вопрос - ощущаете ли Вы пользу от функционирования вашей организации? - да 90%, нет 10%.

Вывод: Участие молодого человека в студенческом коллективе влияет на индивидуально-психологические особенности, различие интересов, уровень существую- щих потребностей. Получая опыт группового взаимодействия для достижения определенных целей, отряды, как команды, переносят свой опыт на более молодое поколение с целью продолжения деятельности и достижения больших результатов. Работая в сфере студенческих отрядов, молодёжь получает возможность для проведения и организации мероприятий в сфере молодёжной политики города и края. Рассматривая движение студенческих отрядов как непрерывно действующие коллективы, постоянно пополняющие ния студенческих отрядов на территории Перми и Пермского края в сфере трудового воспитания молодёжи на будущие несколько лет станет для представителей молодого поколения площадкой для качественного трудоустройства после окончания учебных заведений [1].

Таким образом, деятельность студенческих трудовых отрядов позволяет решать двуединую задачу ближней и дальней перспективы. Это и активная форма поддержки студенческой молодежи в сфере труда сегодня, и содействие формированию лич- свои ряды молодым поколением, можно ности молодого специалиста завтра. сказать, что развитие деятельности движе-