Субъективное благополучие молодежи: социоло-гический анализ

Королева, 2020: 57), выявление ценностей, формирующих его основу, а также изучение воздействия на него значимых жизненных событий и социально-демографических факторов.

Особое внимание уделяется восприятию категории благополучия в среде молодежи, поскольку данная социальная группа представляет собой наиболее динамичную и восприимчивую к переменам социальную группу. Именно молодое поколение характеризуется высокой степенью социальной подвижности и включенности в процессы социализации, что оказывает непосредственное влияние на формирование субъективного благополучия. Находясь на переходном этапе формирования личности и социальной интеграции, молодежь сталкивается с уникальными вызовами и возможностями, существенно влияющими на ее субъективное благополучие, что может отражать актуальное состояние общества.

Молодежное благополучие формируется исходя из благоприятных условий для социализации, удовлетворенности жизнью, благодаря наличию внутренних психологических ресурсов, возможностей для самореализации - эти составляющие определяют развитие молодых людей и будущую их роль в обществе. В данном контексте изучение благополучия представителей молодежной социальной группы становится центральным методом для предсказания и анализа общественных трансформаций. Социологический анализ позволяет выявить не только объективные, но и глубинные субъективные факторы, определяющие благополучие молодых людей.

Игнорирование их может иметь неблагоприятные последствия, включая снижение социальной активности, увеличение депрессий, ухудшение здоровья и общее снижение качества жизни молодых людей. Это может привести к формированию неэффективной молодежной политики, оторванной от реальных потребностей граждан данной возрастной категории. В связи со сказанным изучение субъективного благополучия становится неотъемлемой частью социологического понимания устойчивого развития общества.

Целью статьи является изучение факторов, определяющих субъективное благополучие молодежи, а также установление различий в его восприятии в зависимости от различных социальнодемографических характеристик субъектов.

Основная часть . Идеи благополучия как состояния гармонии и достойной жизни можно обнаружить еще в трудах античных философов. Они рассматривали это понятие как сочетание добродетели, справедливости и общего блага. В Новое время концепт приобрел экономико-социальное измерение: классики политэкономии начали связывать благополучие с уровнем материального обеспечения и доступом к ресурсам. В дальнейшем особое внимание получило представление о благополучии как цели государственной политики. Западные модели «государства всеобщего благосостояния» основываются на идее социальной справедливости и равных возможностей для всех слоев населения (Титмус, 1998: 102).

Понятие «благополучие» в социологической науке рассматривается как многогранная категория. Согласно Л.С. Киселёвой, оно представляет собой сложную структуру, предполагающую взаимодействие культурных, экономических, социальных, психологических, физических и духовных и многих других компонентов, которые обеспечивают определенное качество существования человека (Киселёва, 2023: 9). При более узком подходе к трактовке благополучие представляет собой совокупность условий, способствующих жизни, которую можно считать полноценной и удовлетворяющей человека с точки зрения социальной и биологической уравновешенности (Качество жизни как критерий социального управления ..., 2019).

Восприятие жизни можно оценивать через официальную и субъективную призмы. Первая из них определяется временем и культурой, а вторая - строится на личных ценностях и взглядах на социальное благополучие. По концепции Р.М. Шамионова, «личное благополучие формируется на основе нашего самовосприятия и мировоззренческой позиции, рождая удовлетворенность и комфорт» (Шамионов, 2008: 44).

Научные исследования часто связывают субъективное благополучие с такими категориями, как удовлетворенность, оптимизм и счастье. Однако детальное рассмотрение данных понятий выявляет их неоднозначность, так как в подобных дефинициях не находят отражения объективные аспекты жизни, например, доход и здоровье, которые непосредственно влияют на человеческое счастье.

Выделяют три категории, описывающие субъективное благополучие индивида (Зборовский, 2022). Во-первых, оно определяется внешними стандартами, включая культурные ценности, благодаря чему человек ощущает счастье при удовлетворении общественных требований. Во-вторых, субъективное благополучие рассматривается как личная оценка удовлетворенности жизнью, выстроенная на собственных нормах, характеризующаяся гармонизацией желаний и стремлений. Наконец, субъективное благополучие связывается с превалированием позитивных эмоций над негативными, что сопряжено с определенными аспектами жизни, непосредственно влияющими на поведение индивида.

Субъективное благополучие представляет собой многогранное понятие, которое может быть понято по-разному в зависимости от индивидуального опыта человека. Г.Л. Пучкова называет клю- чевые индикаторы счастья составляющими субъективной удовлетворенности. Она отмечает, что человеку свойственно самостоятельно оценивать уровень своей жизни, причем внешние обстоятельства играют в этом деле второстепенную роль1.

Рассмотрим существующие категории субъективного благополучия.

Процесс достижения психологического субъективного благополучия тесно связан с анализом поведенческих аспектов, которые способствуют повышению качества жизни и достижению самореализации индивидом. Комплексное изучение этого феномена охватывает тройственную структуру психического процесса, включающую мыслительные, эмоциональные и поведенческие компоненты. Индивидуальные особенности, положительные эмоции и восприятие общности играют важную роль в этом контексте.

Физическое благополучие проявляется через оптимальное состояние организма, отражающееся в здоровье, физической активности, правильном питании, соблюдении гигиены и отказе от вредных привычек. Умственное и физическое развитие также играют значимую роль в формировании здорового образа жизни.

Социальное благополучие определяется наличием стабильных связей, отношений и активного взаимодействия с индивида с окружением. Оно зависит от положения человека в обществе и включает в себя такие аспекты, как комфорт, безопасность и удовлетворенное состояние социальных потребностей.

Экономическое благополучие характеризуется доступом к материальным ресурсам, что позволяет удовлетворять базовые потребности человека в жилье, еде, отдыхе и иных материальных благах, включая владение движимым и недвижимым имуществом.

Духовная составляющая благополучия связана с ощущением причастности к разным культурам, восприятием их ценностей и возможностью свободного выражения своих убеждений. Она включает такие базисные элементы, как смысл жизни, вера, внутреннее удовлетворение и чувство удачи. Исследователи уделяют особое внимание изучению субъективного восприятия результатов деятельности, которые вызывают удовлетворенность и позитивные эмоции у индивидов (Галиахметова, 2015).

Профессиональное благополучие определяется способностью индивида реализовать свои навыки и знания в трудовой деятельности. Сюда можно отнести выбор сферы занятости, трудоустройство, профессиональную самоидентификацию и реализацию потенциала в работе.

Средовое благополучие связано с условиями проживания и работы, обеспечивающими безопасность и комфорт, в том числе качество воздуха, воды и санитарные условия жилья, которые напрямую влияют на жизненный стандарт.

Семейное благополучие характеризуется наличием надежных отношений внутри круга близких, где взаимопонимание, поддержка и забота обеспечивают стабильность и жизненный смысл. В эту категорию включены отношения с супругом (ой), детьми, родителями и другими близкими родственниками наряду с важностью взаимопомощи и общения в семейной среде.

Все типы благополучия тесно взаимосвязаны, и изменение одного компонента способно повлиять на другие. Гармоничное существование человека требует баланса, а компенсация одних аспектов другими может нарушить его. В этом случае возникают препятствия для успешной реализации жизненных целей в их разнообразии. Поэтому изучение различных форм благополучия приобретает критическое значение для научного и практического применения.

Следует сказать, что социологический подход к изучению благополучия молодежи подчеркивает его включенность в систему общественных отношений, где оно формируется как результат взаимодействия с социальными институтами и рассматривается как важный ресурс общественной стабильности и интеграции (Зборовский, 2022).

В основном современные исследования иллюстрируют два подхода к изучению благополучия – объективистский и субъективистский. В рамках первого он трактуется как измеримый социальный факт, который может быть определен через доход, уровень образования, доступ к услугам. Второй же подход акцентирует внимание на восприятии индивидом собственной жизни и эмоциональном состоянии, соответствующем такой субъективной оценке (Горшков, 2017: 123).

Методологическое объединение социологического, социально-психологического и экономического подходов позволяет перейти от индивидуально-личностного уровня анализа к групповому, общностному, что особенно актуально в контексте изучения молодежных стратегий адаптации.

Благополучие молодежи в социологии трактуется как комплексное явление, формирующееся на стыке личного опыта и внешней среды. Подобный подход открывает возможности для разработки практических технологий, способствующих не только внешней поддержке молодежи, но и укреплению ее внутренней устойчивости и субъектности.

Само понятие «молодежь» не имеет жестких возрастных рамок (Плугарь и др., 2015). С точки зрения жизненного цикла данный этап представляет собой переходную фазу между детством и зрелостью. Он связан с формированием личностной и социальной автономии: завершением биологического развития, получением образования, включением в трудовую деятельность, созданием семьи и так далее. В России к категории молодежи относятся лица в возрасте от 14 до 35 лет включительно.

Проведенное нами эмпирическое исследование фокусировалось на социологическом он-лайн-опросе индивидов в возрасте 18–35 лет, имеющих в силу принадлежности к молодежной социальной группе особый социальный статус, который зависит от их возрастных особенностей, уровня образования, занятости и социальной активности. В исследовании участвовали 148 респондентов, соотносящихся к городским (79 человек, преимущественно жители Якутска) и сельским (69 человек, место проживания – село Верхневилюйск) жителям. На 2024 г. население Якутска составляет 384,9 тыс. человек, а Верхневилюйска – 6 849 чел.

Метод онлайн-опроса был выбран для использования за его оперативность и возможность охватить обширную аудиторию, что позволило получить репрезентативные данные о субъективном благополучии молодежи из разных регионов и социальных контекстов.

Онлайн-опрос был организован с помощью платформы Google Forms, который включал 24 вопроса, разделенных на два крупных сегмента. Первый из них касался социально-демографических данных респондентов: место проживания, уровень полученного образования, семейное положение, наличие или отсутствие детей, характер трудовой активности и уровень дохода. Собранная информация служила для обнаружения корреляций между объективными параметрами и субъективной оценкой благополучия респондентами.

Второй сегмент фокусировался на измерении субъективного благополучия и использовал три ключевых индикатора. Во-первых, удовлетворенность жизнью, оцениваемая от 0 до 10, как в Европейском социальном исследовании (ESS), по вопросу: «Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом?»1. Далее была применена лестница Кантрила, согласно которой респонденты оценивали свое положение от 0 («худшая возможная жизнь») до 10 («лучшая возможная жизнь»), что соответствует методикам Gallup World Poll и World Happiness Report. Наконец, изучался общий уровень благополучия, авторски оцениваемый участниками на аналогичной шкале.

Среди собранных оценок среднее значение равнялось 6,9 для удовлетворенности жизнью, 6,5 – для лестницы Кантрила и 6,8 – для общего благосостояния. Помимо этого, участники дали свои определения термину «благополучие». Результаты количественного анализа выявили наиболее частые интерпретации благополучия, среди них: благоприятная жизненная обстановка (60,8 %), личностная уверенность и стабильность (25,7 %), доминирование позитивных эмоций (11,5 %). Они также подчеркивали важность таких аспектов, как душевная гармония, тесные отношения с близкими, материальная стабильность и здоровье.

Интересно, что 49,3 % из 148 респондентов считают себя неуспешными, в то время как 29,1 % уверены в своем благополучии. Минимальная доля опрошенных (2,7 %) включает тех, кто испытывает наибольшие трудности в самооценке благополучия.

Выяснилось, что в городах больше людей, которые считают себя благополучными – 80,8%, чем в сельской местности – 75,8%. Это может быть обусловлено как инфраструктурными факторами (доступ к медицинским, образовательным, культурным ресурсам), так и ощущением большей социальной мобильности, наличием карьерных перспектив.

Подробное исследование данных позволило выявить несколько факторов, оказывающих воздействие на восприятие благополучия в молодом возрасте. Исходя из исследования, можно сказать, что экономический фактор не всегда играет большую роль для восприятия субъективного благополучия. Это согласуется с выводами западных ученых, отмечавших, что «люди по-разному реагируют на одни и те же обстоятельства и оценивают их, основываясь на своих уникальных ожиданиях, ценностях и предыдущем опыте» (Diener et al., 1999: 277).

Опрос молодых людей показал также важность индивидуальных факторов для респондентов в контексте оценки ими субъективного благополучия.

Значим также оказался образовательный уровень, поскольку разница в нем определяет дифференцированность ответов респондентов относительно уровня собственного благополучия. Вероятно, образование способствует не только расширению объективных возможностей, но и развитию навыков адаптации, критического мышления, рефлексии – всех тех элементов, которые важны для формирования субъективного чувства благополучия.

Следующий фактор: наличие детей. Люди, являющиеся родителями, зачастую показывают высокий уровень удовлетворенности своей жизнью, что подчеркивает значимость их статуса. Это утверждение противоположно бытовым стереотипам о том, что дети «отнимают свободу» и снижают качество жизни, исследование показало обратное.

Не менее важным фактором становится самооценка, которая определяет, насколько человек воспринимает себя довольным жизнью.

Было выявлено также, что семейные пары чувствуют себя более благополучными, чем одинокие: 55,4 и 22 % соответственно. Только 1,8 % семейных пар чувствуют себя скорее неблагополучными, в то время как 20,8 % одиноких людей готовы сказать то же самое о себе. Вероятно, устойчивые партнерские отношения обеспечивают субъектам чувство безопасности и взаимной поддержки.

В ходе анализа были выделены также еще несколько важных аспектов изучаемой проблемы. Юноши и девушки стремятся к гармонии между радостью и разочарованием, выражая тем самым свое ощущение благополучия. Средний рейтинг их удовлетворенности условиями жизни составил 6,9 из 10, что в целом отражает удовлетворенность, но также указывает на возможности улучшения некоторых сторон жизни.

Механизм самооценки, представленный лестницей Кантрила, показал средний результат в 6,5 баллов, что свидетельствует о восприятии молодежью собственного социального статуса как умеренно высокого. Он предполагает уверенность в завтрашнем дне, хотя и требует преодоления ряда трудностей.

Средняя оценка собственного уровня благополучия молодежи равна 6,8 баллов, то есть удовлетворение базовых и личных потребностей для респондентов является существенной частью их благополучия. При этом они видят возможности для дальнейшего увеличения жизненного благосостояния.

Благополучие ассоциируется участниками исследования с основными аспектами комфортной жизни – финансовой стабильностью, социальными и личностными достижениями и здоровьем. Кроме того, в открытых ответах респондентов присутствует философское и гуманистическое понимание благополучия, связанное с умением радоваться мелочам, ценить простые радости и поддерживать душевное равновесие. Это может говорить о развитии у молодежи рефлексивного и зрелого подхода к жизни.

Заключение . Таким образом, субъективное благополучие молодежи – это комплексная категория, включающая как когнитивные оценки представителей данной социальной группы их удовлетворенности жизнью, восприятия своего положения, так и эмоционально-оценочные составляющие, в том числе ощущение счастья, внутренней стабильности, уверенности в будущем. Оно формируется под влиянием объективных факторов (доход, образование, наличие семьи), а также субъективных – личных установок, эмоционального климата, отношения к жизни.

Проведенное исследование показало, что молодежь оценивает свое положение в целом реалистично, с элементами критичности и определенной долей оптимизма, что позволяет говорить о динамичности ситуации в сторону реализации респондентами существующих возможностей повышения собственного благополучия исходя из субъективных представлений об этом.