Субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности в системе образования
Автор: Варданян Юлия Владимировна, Руськина Екатерина Николаевна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 1 (62), 2011 года.
Бесплатный доступ
Доказывается необходимость развития компетентности субъектов образования в достижении психологической безопасности в условиях образовательного процесса. Представлена авторская модель продуктивного решения проблемы, обоснована научная и практическая значимость ожидаемых результатов ее применения.
Психологическая безопасность субъекта образования, модель развития компетентности субъекта психологической безопасности, субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности
Короткий адрес: https://sciup.org/147136737
IDR: 147136737
