Сущность формирования инновационно-предпринимательской компетентности будущих инженеров в период вузовского обучения
Автор: Сухина Т.П., Волегжанина И.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-4 (87), 2023 года.
Бесплатный доступ
Изменение социально-экономических приоритетов России ориентирует технические вузы на подготовку выпускников нового типа - инженеров-предпринимателей. Целью данного исследования является раскрытие специфики процесса формирования компетентности будущих инженеров, связанной с технологическим предпринимательством. Семантический анализ определений, представленных в научной литературе, посвященной данной проблеме, позволил выделить несколько групп дескрипторов, отражающих сущностные характеристики изучаемого педагогического феномена. Наиболее значимыми установлены отраслевая ориентированность и инновационная направленность формируемого профессионально-личностного качества. Тенденция среди молодежи к началу самостоятельной профессиональной деятельности до завершения вузовской подготовки позволяет рассматривать формирование инновационно-предпринимательской компетентности будущего инженера в категориях «потенциальное - актуальное», «возможное - осуществимое». Предпринимательский потенциал личности накапливается в совместной интеллектуально-эмоциональной деятельности участников образовательного процесса и реализуется при участии работодателя. В таком понимании процесс формирования инновационно-предпринимательской компетентности обучающегося, будучи достаточно самостоятельным, неотделим от процесса ее развития.
Будущий инженер, инновационно-предпринимательская компетентность, формирование, развитие, семантический анализ, технический вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/170202032
IDR: 170202032 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-12-4-55-61
Список литературы Сущность формирования инновационно-предпринимательской компетентности будущих инженеров в период вузовского обучения
- Программа «Приоритет-2030»: официальный сайт Минобрнауки России. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/action/priority2030/ (дата обращения: 17.12.2023).
- Заседание Правительства РФ 14 июля 2022, 13:30 : официальный сайт Правительства России. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://government.rU/news/46011/#r1225 (дата обращения: 17.12.2023).
- Аухатшин И.Г. Формирование предпринимательской культуры студентов технического вуза на основе интегративного подхода: дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Аухатшин Ильнур Габдульфартович. - Казань, 2020. - 262 с.
- Малинин В.А. Теория и практика формирования предпринимательских способностей обучающихся в условиях интеграции школы и вуза: дисс. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Малинин Валерий Анатольевич. - Нижний Новгород, 2020. - 253 с.
- Землина Е.М. Формирование готовности студентов к предпринимательской деятельности в образовательном пространстве университета: дисс. ... канд. пед. наук: 5.8.7. / Землина Екатерина Михайловна. - Ростов-на-Дону, 2021. - 183 с.
- Матвеева Т.М. Педагогические условия формирования предпринимательской компетентности у учащихся старших классов на основе метода проектов: дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01. - Москва, 2001. - 206 с.
- Панова Н.А. Формирование предпринимательской компетенции студентов среднего профессионального образования с использованием креативных технологий: дисс. ... канд. пед. наук: 5.8.7. / Панова Наталия Александровна. - Великий Новгород, 2023. - 200 с.
- Воронина Р.Н. Формирование предпринимательских компетенций студентов средствами организационно-педагогического проектирования образовательной среды вуза: диссертация ... кандидата педагогических наук: 5.8.7. / Воронина Раиса Николаевна. -Москва, 2023. - 220 с.
- Ливенцова Е.Ю. Формирование социально-предпринимательской компетентности обучающихся в современном университете: на материале парка социогуманитарных технологий : дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ливенцова Евгения Юрьевна. - Томск, 2018. -164 с.
- Формирование предпринимательских компетенций в образовательном пространстве университета: монография / под ред. Г.В. Петрук; Владивостокский государственный университет экономики и сервиса. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2022. - 144 с.
- Научная школа личностно-ориентированного профессионального образования В.А. Сластёнина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - № 8. - С. 4-9.
- Адольф В.А., Кукушкин С.Г. Управление в педагогических системах вуза. - Красноярск: Сибирский аэрокосмический университет (СибГАУ), 2009. - 179 с.
- Прозорова Г.В. Проектирование специализированных отраслевых компетенций выпускников направления «информационные системы и технологии» со специализацией в геологии и нефтедобыче // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - № 7 (122). - С. 184-189.
- Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компе-тентностный подход // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 8. - С. 26-31.
- Слободчиков В. И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. - М.: ПСТГУ, 2013. - 286 с.
- Колчина В.В. Формирование инновационно-предпринимательской компетентности будущих менеджеров в период вузовского обучения: автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Колчина Вера Викторовна. - Санкт-Петербург, 2018. - 24 с.
- Волегжанина И.С., Адольф В.А. Становление и развитие профессиональной компетентности инженера в отраслевом научно-образовательном комплексе: монография; Сиб. гос. ун-т путей сообщения. - Новосибирск: Изд-во СГУПС, 2019. - 193 с.
