Тактика очной ставки с участием несовершеннолетних в условиях применения цифровых технологий: продолжение идей профессора Льва Львовича Каневского

Современная нормативная правовая основа регулирования правоотношений в сфере участия несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве предполагает комплексную защиту семьи и нравственных ценностей. Несовершеннолетние могут быть вовлечены в преступление, попасть в сложную жизненную ситуацию, которая подталкивает и мотивирует на совершение противоправных действий. Правовые позиции Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ направлены на усиление процессуальных процедур и решений для выявления всех фактических обстоятельств деяния, взрослых подстрекателей, установление условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, состояния его физического и нравственного здоровья. Так, в постановлении Конституционного Суда РФ от 25 мая 2023 г. сформулирована правовая позиция, согласно которой возбужденное уголовное дело предполагает признание лица (несовершеннолетнего) потерпевшим о вовлечении его в преступную деятельность в период несовершеннолетия независимо от способа такого вовлечения1. Верховный Суд РФ обратил внимание на необходимость выяснения судьбы несовершеннолетнего обвиняемого и подсудимого и указал на максимальное воспитательное воздействие справедливого решения2.

Международные правовые акты обеспечивают защиту широкого спектра прав и законных интересов несовершеннолетних: на презумпцию невиновности, информированность об обвинении, отказ давать показания, присутствие родителей. Право на очную ставку со свидетелями и их перекрестный допрос тоже должно быть гарантировано3. Кроме того, в Руководящих принципах ООН обращается внимание на охрану благополучия семьи при воспитании детей и помощь в конфликтных ситуациях4. Отмечается, что при осуществлении всех действий государственных, частных, социальных учреждений, судов при определении судьбы детей первостепенное внимание необходимо уделять обеспечению их интере-сов5. О необходимости введения в понятийный аппарат науки уголовно-процессуального права категории международных стандартов по делам с участием несовершеннолетних обоснованно говорит Н.В. Спесивов [1].

Сравнительные позиции нормативных актов можно представить по следующим основаниям. В зарубежном процессуальном законодательстве также отмечается дифференциация процессуальных процедур применительно к несовершеннолетним. Например, в Законе об исламских уголовных наказаниях6 установ- лена ответственность за похищение, сокрытие и подмену ребенка (ст. 631), оставление в ненаселенном пункте ребенка, не способного защитить себя (ст. 633). В Уголовно-процессуальном кодексе общественных и революционных судов Ирана используются термины «дети», «ребенок», а несовершеннолетние относятся к лицам, не достигшим религиозной зрелости. Расследование уголовного дела несовершеннолетнего проводится судьей или судебным следователем (ст. 221). При необходимости определить психическое состояние ребенка, его родителей или опекунов, семейные и бытовые условия суд привлекает специалистов (ст. 222). В Республике Беларусь уголовные дела о преступлениях несовершеннолетних рассматриваются специальными судами по делам несовершеннолетних или судьями, имеющими специальную подготовку (ст. 463 УПК Республики Беларусь)7. Ювенальный УПК Швейцарии, устанавливая правовое регулирование общественных отношений в связи с уголовным преследованием несовершеннолетних, возлагает соответствующие полномочия на ювенальных следователей, ювенальных прокуроров и ювенальных судей (ст. 21) [2, с. 202, 204].

Концепция профессораЛ.Л. Каневского

О проблемах методики при выявлении, расследовании и привлечении к уголовной ответственности несовершеннолетних профессор Л.Л. Каневский говорил еще в середине 70-х годов ХХ в., но эти проблемы существуют и в современной криминалистике: «...методика начинает функционировать только после получения внешнего сигнала – информационного сообщения о совершении преступления и о причастности подростка, полученного от очевидцев, анализа обстановки места происшествия и анализа вещественных доказательств» [3, с. 14]. Далее отмечается, что с «позиций кибернетики систему методики расследования преступлений несовершеннолетних вместе с конкретной следственной ситуацией можно представить в виде управляемой системы» [3, с. 16–18], а для этого информация должна быть получена заблаговременно. О математических методах в юриспруденции говорят и представители теории права [4, с. 29].

В настоящее время о развитии информационных и математических методов расследования преступлений ведется много дискуссий в литературе. Так, предлагают использовать математические, имитационные и эвристические модели при расследовании должностных преступлений коррупционной направленности [5]. Кроме того, отмечается, что математика, например, дает возможность осуществить «обработку цифровых данных, использовать математическую логику, комбинаторику, математическую статистику и методы теории вероятности» [6].

Таким образом, научное предвидение профессора Л.Л. Каневского об использовании информационного поля и его анализ при расследовании преступлений несовершеннолетних в современных условиях позволяет говорить о необходимости продолжить исследования с позиций цифровых технологий для объективного расследования, полного раскрытия преступления и выявления причин и условий его совершения.

О проблемах тактики следственных действий по делам несовершеннолетних и особенностях производства отдельных следственных действий профессор Л.Л. Каневский говорил очень внимательно и деликатно. По его мнению, «очная ставка – не единственный и не лучший способ устранения противоречий в показаниях несовершеннолетнего» [7, с. 58], «показания несовершеннолетнего можно зафиксировать с помощью звукозаписи и воспроизвести их взрослому преступнику при его допросе» [7, с. 59]. Целесообразно при проведении очной ставки с участием несовершеннолетнего применять звукозапись, использование которой «в какой-то мере дисциплинирует участников очной ставки, нейтрализует попытки оказать психологическое давление» [7, с. 60].

Предложения профессора Л.Л. Каневского нашали отражение в законе: ч. 5 ст. 191 УПК РФ в обязательном порядке предусмотрена видеозапись или киносъемка в ходе допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний с участием несовершеннолетнего, если он или его законный представитель не возражают.

О повышающемся значении применения информационных технологий при проведении очной ставки профессор Л.Л. Каневский последовательно писал в своих трудах. Сначала им был поставлен вопрос: надо ли вообще проводить очную ставку с участием несовершеннолетнего с учетом психологии возраста, желания «не прослыть предателем», боязни мести со стороны другого участника очной ставки? Ответ: 1) необходимо изучить информационное поле перед очной ставкой – «анализ документов, вещественных доказательств, показания других участников»; 2) целесообразно применить видео- и звукозапись при проведении очной ставки, если они, как дополнительные средства фиксации, направлены на изобличение лица, дающего ложные показания. В этом случае видео- и звукозапись обеспечивают не только полноту и точность фиксации показаний, но и воспроизводят обстановку следственного действия [8, с. 77–78].

Идеи профессора Л.Л. Каневского продолжает развивать профессор И.А. Макаренко. Ею исследовались методологические основы развития личности несовершеннолетнего обвиняемого [9]. Судебные процедуры при рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних были предметом исследования Р.С. Хисматуллина [10]. Современные исследователи обратили внимание на перспективы ювенальной юстиции [11].

В начале 90-х годов ХХ в., развивая идеи об информационных технологиях, профессор Л.Л. Каневский более детально подошел к информационному обеспечению процесса расследования преступлений несовершеннолетних как предпосылки его эффективного функционирования. Прежде всего, обосновывалось функциональное значение «осмысления имеющейся информации, полученной в результате сложившейся ситуации – криминальной или следственной». Предлагались информационные модели – доказательственная, ориентирующая, оперативно-розыскная. Кроме того, в информационное обеспечение процесса расследования преступлений несовершеннолетних профессор Л.Л. Каневский включил специальные знания следователей: 1) об особенностях воспитания несовершеннолетних; 2) о психологических особенностях работы с несовершеннолетними; 3) о новых методах расследования; 4) о новейших научно-технических и тактических приемах проведения следственных действий; 5) о нравственно-психологических основах процесса расследования преступлений несовершеннолетних; 6) о теоретических основах методики расследования преступлений несовершеннолетних [12]. В литературе отмечается, что «для цифровизации уголовного судопроизводства как целостной системы требуется трансформация представлений о системе процессуальных действий в их связи с решением той или иной внутренней задачи всей системы в целом» [13, с. 49–50].

Заключение

Представляется, что во многом современная законодательная модель особенностей производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних сформировалась под воздействием творческих, научных идей профессора Л.Л. Каневского. Уголовно-правовая и уголовно-процессуальная охрана несовершеннолетнего в уголовном судопроизводстве сложилась последовательно, с учетом единства и дифференциации уголовной ответственности, процессуальных процедур и статуса несовершеннолетнего. Уголовно-правовые позиции: 1) учет возраста и психического развития несовершеннолетнего (ст. 20 УК РФ); 2) условие смягчения наказания – несовершеннолетие виновного (п. «б» ч. 1 ст. 61 УК РФ); 3) система норм в гл. 20 УК РФ «Преступления против семьи и несовершеннолетних», в которой устанавливается уголовная ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150), антиобщественных действий (ст. 151), действий, опасных для жизни несовершеннолетних (ст. 151.1), за подмену ребенка (ст. 153), а также за нарушение правил воспитания и неуплату средств на содержание детей (ст. 154–157).

В УПК РФ были внесены дополнительные процессуальные правила, усиливающие защиту и безопасность несовершеннолетних обвиняемых, потерпевших и свидетелей: а) обязательное участие педагога или психолога при допросе, очной ставке и проверке показаний с участием несовершеннолетнего, не достигшего шестнадцатилетнего возраста или отс- тающего в развитии; б) о продолжительности допроса в зависимости от возраста: до 7 лет – не более 30 минут без перерыва и не более одного часа, от 7 до 14 лет – не более одного часа без перерыва и не более двух часов, старше 14 лет – не более двух часов без перерыва и не более 4 часов в день; в) право законного представителя несовершеннолетнего присутствовать при производстве следственных действий (ч. 1 ст. 191 УПК РФ). Кроме того, заключение под стражу как мера пресечения в отношении несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого применяется только в случае совершения тяжкого и особо тяжкого преступления, в исключительных случаях – при совершении преступлений средней тя- жести (ч. 2 ст. 108 УПК РФ). Уголовно-процессуальный закон концептуально определил систему правовых норм, регламентирующих производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних (гл. 50 УПК РФ).

Таким образом, научные и практические предложения профессора Льва Львовича Каневского об информационном обеспечении процесса расследования позволяют продолжить исследования особенностей проведения очной ставки с участием несовершеннолетних в условиях применения новых цифровых технологий, создавая и сохраняя информационное поле следственной ситуации для достижения цели эффективного расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних.