Тактико-криминалистические средства, используемые в работе с несовершеннолетними при расследовании преступлений

Несовершеннолетние граждане часто становятся не только объектами, но и непосредственными субъектами преступных действий. На рост преступности среди несовершеннолетних влияют факторы социального, экономического, политического характера. Рост преступности несовершеннолетних актуализирует потребность в научном изучении и обосновании специфики следственных действий, проводимых в отношении несовершеннолетних.

Согласно российскому законодательству, несовершеннолетними считаются лица, не достигшие возраста 18 лет. При этом несовершеннолетние могут быть также и малолетними, т. е. не достигшими возраста наступления уголовной ответственности – 14 лет. Преступность несовершеннолетних представляет собой самостоятельный вид преступности. Особый интерес для криминалистики представляет анализ тактико-криминалистических средств, которые применяются в отношении несовершеннолетних в процессе следственных действий. В отечественной криминалистической науке вопросам тактики следственных действий в отношении несовершеннолетних посвящен достаточно обширный пласт литературы. Следует отметить работы таких ученых, как И.А. Макаренко [2], С.В. Тетюев [5], Е.В. Стрельцова [4] и многих других исследователей. Тем не менее, данная тема нуждается в дальнейшем освещении и развитии, в том числе и в контексте регулярных изменений и корректировок нормативноправовых актов Российской Федерации.

Под криминалистической тактикой отечественные исследователи понимают особый раз- дел криминалистики, который включает в себя теорию и практику определения допустимой линии поведения лиц, осуществляющих предварительное и судебное следствие [6]. В криминалистической тактике выделяют отдельные тактические приемы и комбинации тактических приемов, которые в совокупности и образуют тактико-криминалистические средства и методы, используемые в процессе следствия. Правовой основой криминалистической тактики, применяемой в следственных мероприятиях, являются Уголовный и Уголовно-процессуальный кодексы Российской Федерации.

Выработать всеобъемлющую классификацию тактических приемов криминалистики практически невозможно, ведь их не только огромное количество, но они имеют и очевидную тенденцию к перманентному обновлению, появлению все новых и новых приемов. Поэтому в научном исследовании тактических приемов криминалистики на первое место выходят основные критерии допустимости или недопустимости конкретных тактических приемов. Тактические приемы должны соответствовать российским законам, моральноэтическим нормам, быть эффективными и целесообразными, иметь научное обоснование.

Можно выделить две группы тактических приемов и комбинаций приемов, применяемых в расследовании преступлений. Первая ориентирована на «вещи» (анализ вещественных доказательств), вторая – на личности подозреваемых, свидетелей, потерпевших. В работе с несовершеннолетними при расследовании преступлений особую сложность представляют именно тактические средства, используемые в личном общении.

Типичным примером сложного следственного действия в отношении несовершеннолетнего можно назвать допрос. Правила допроса несовершеннолетнего и взрослого допрашиваемых значительно отличаются. В соответствии со ст. 426 УПК РФ к участию в следственных действиях в отношении несовершеннолетнего могут быть допущены его законные представители.

Применяя тактические приемы криминалистики в отношении несовершеннолетнего допрашиваемого, следует помнить, что психическое состояние многих несовершеннолетних в силу возрастных особенностей отличается неустойчивостью. Следственные действия в отношении ребенка могут стать причиной серьезного стресса, поэтому предусмотрена возможность проведения допросов в привычной для несовершеннолетнего обстановке – дома, в школе, в детском доме. Эта тактика наиболее эффективна при допросе несовершеннолетних до 14 лет. Несовершеннолетних в возрасте 14–17 лет, наоборот, целесообразно допрашивать в официальной обстановке, что позволит им понять серьезность происходящего и более информативно отвечать на вопросы следователя или оперативного работника.

Большое значение имеет проведение допроса несовершеннолетнего в строго определенное время. Допрос, очная ставка, проведение опознания, проверка показаний могут осуществляться: в отношении лиц в возрасте до 7 лет – не более 30 минут без перерыва и не более 1 часа в целом; лиц от 7 до 14 лет – не более 1 часа без перерыва и двух часов всего, а в возрасте 14–18 лет – не более двух часов без перерыва и в общей сложности не более четырех часов в день [1]. Учитывая психофизиологические особенности несовершеннолетних, не стоит допрашивать их более 45 минут без перерыва. В случае большей длительности допроса несовершеннолетний допрашиваемый устанет, начнет забывать детали.

Полностью исключена возможность применения к несовершеннолетним в процессе допроса насильственных действий, угроз и других противоправных мер. Эти действия являются незаконными и в отношении взрослых допрашиваемых. Допрос несовершеннолетнего в возрасте до 14 лет обязательно осуществляется в присутствии педагога или психолога. Однако следователь должен убедиться в том, что присутствие конкретного специалиста не препятствует проведению мероприятия. В последней ситуации возможна замена педагога или психолога на другого.

При проведении допроса несовершеннолетнего следует обращать повышенное внимание на слова и фразы, производящие впечатление заученных ребенком по указанию взрослых. Также следует помнить о повышенной склонности многих детей и подростков к фантазированию и домысливанию, поэтому многие сведения, сказанные ими на допросе, следует воспринимать критически [3].

Особый момент – фиксация показаний несовершеннолетних, особенно малолетних в возрасте до 14 лет. При составлении протокола допроса и записи показаний целесообразно присутствие педагога, так как речь малолетнего нуждается в аутентичной фиксации, а не в переводе ее на язык юридической терминологии [5]. Ведь если следователь будет менять язык показаний, то впоследствии обвинение, защита или суд могут усомниться в том, действительно ли эти показания принадлежат несовершеннолетнему. Поэтому оптимальным вариантом будет фиксация след- ственного мероприятия с помощью видео- или аудиотехники.

Таким образом, можно сделать вывод, что тактико-криминалистические средства и методы следственных действий в отношении несовершеннолетних обладают собственной спецификой. Они подразумевают в том числе и знание следователем или оперативным работником основ возрастной психологии и педагогики. Использование данных средств и методов требует строгого соблюдения законов Российской Федерации и международных конвенций.