Технологии обучения с элементами моделирования в формировании профессиональных компетенций

Технологии обучения с элементами моделирования в формировании профессиональных компетенций

Автор: Ядровская Марина Владимировна

Журнал: Вестник Донского государственного технического университета @vestnik-donstu

Рубрика: Социально-экономические и общественные науки

Статья в выпуске: 6 (49) т.10, 2010 года.

Бесплатный доступ

Проводится анализ обучения моделированию, позволяющий определить цели, содержание и этапы обучения. Формирование профессиональных компетенций требует усвоения методологических знаний моделирования и освоения процедур реализации информационных моделей в процессе развивающего обучения и обучения информатике на дошкольном, пропедевтическом, базовом, профильном, профессиональном этапах.

Познание, знаково-символическая деятельность, моделирование, технологии обучения с элементами моделирования, профессиональная компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/14249444

IDR: 14249444

Список литературы Технологии обучения с элементами моделирования в формировании профессиональных компетенций

  • Агеев В.Н. Семиотика./В.Н. Агеев. -М.: Весь Мир, 2002. -256 с.
  • Габдреев Р.В. Моделирование в познавательной деятельности студентов/Р.В. Габдреев. -Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1983. -111 с.
  • Горбов С.Ф. Действие моделирования в учебной деятельности школьников (к постановке проблемы)/С.Ф. Горбов, Е.В. Чудинова//Психологическая наука и образование. -2000. -№2. -С.96-110.
  • Гуреев Е.М. Динамическое моделирование в процессе обучения математике (средняя школа). [Электронный ресурс]. URL: http://lit.lib.ru/g/gureew_e_m/text_0050.shtml (дата обращения: 6.05.2010).
  • Гейн А.Г. Информатика: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/А.Г. Гейн, А.И. Сенокосов, Н.А. Юнерман. -М.: Просвещение, 2004. -255 с.
  • Кузнецов А.А. Непрерывный курс информатики (концепция, система модулей, типовая программа)/А.А. Кузнецов, С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина [и др.]//Информатика и образование. -2005. -№1-6.
  • Лозовский В.Н. Информация, информатика, реальность/В.Н. Лозовский. -СПб.: Лань, 2008. -96 с.
  • Методика преподавания информатики/под ред. М.П. Лапчика. -М.: Издательский центр «Академия», 2001. -624 с.
  • Потапков А.Г. Эвристика, методология и диалектика моделирования/А.Г. Потапков. -Суздаль: Владимирский НИИ сельского хоз-ва, 1993. -151 с.
  • Сапогова Е.Е. Моделирование как этап знаково-символической деятельности дошкольников. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1992/925/925026.htm http://www.mytests.ru/articles/673.html> (дата обращения: 6.05.2010).
  • Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: метод. пособие./И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. -М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. -416 с.
  • Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности/С.Д. Смирнов. -М.: Аспект Пресс, 1995. -271 с.
  • Сохор А.М. Объяснение в процессе обучения: элементы дидактической концепции (Педагогическая наука -реформе школы)/А.М. Сохор. -М.: Педагогика, 1988. -128 с.
  • Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении/Л.М. Фридман. -М.: Знание, 1984. -80 с.
  • Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения/А.В. Хуторской. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003. -416 с.
  • Ageev V.N. Semiotika./V.N. Ageev. -M.: Ves' Mir, 2002. -256 s. -in Russian.
  • Gabdreev R.V. Modelirovanie v poznavatel'noi deyatel'nosti studentov/R.V. Gabdreev. -Kazan': Izd-vo Kazanskogo un-ta, 1983. -111 s. -in Russian.
  • Gorbov S.F. Deistvie modelirovaniya v uchebnoi deyatel'nosti shkol'nikov (k postanovke problemy)/S.F. Gorbov, E.V. Chudinova//Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. -2000. -№2. -S.96-110. -in Russian.
  • Gureev E.M. Dinamicheskoe modelirovanie v processe obucheniya matematike (srednyaya shkola). URL: http://lit.lib.ru/g/gureew_e_m/text_0050.shtml> -in Russian.
  • Gein A.G. Informatika: ucheb. dlya 10-11 kl. obscheobrazovat. uchrejdenii/A.G. Gein, A.I. Senokosov, N.A. Yunerman. -M.: Prosveschenie, 2004. -255 s. -in Russian.
  • Kuznecov A.A. Nepreryvnyi kurs informatiki (koncepciya, sistema modulei, tipovaya programma)/A.A. Kuznecov, S.A. Beshenkov, E.A. Rakitina [i dr.]//Informatika i obrazovanie. -2005. -№1-6. -in Russian.
  • Lozovskii V.N. Informaciya, informatika, real'nost'/V.N. Lozovskii. -SPb.: Lan', 2008. -96 s. -in Russian.
  • Metodika prepodavaniya informatiki/pod red. M.P. Lapchika. -M.: Izdatel'skii centr «Akademiya», 2001. -624 s. -in Russian.
  • Potapkov A.G. Evristika, metodologiya i dialektika modelirovaniya/A.G. Potapkov. -Suzdal': Vladimirskii NII sel'skogo hoz-va, 1993. -151 s. -in Russian.
  • Sapogova E.E. Modelirovanie kak etap znakovo-simvolicheskoi deyatel'nosti doshkol'nikov. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1992/925/925026.htm> -in Russian.
  • Semakin I.G. Prepodavanie bazovogo kursa informatiki v srednei shkole: metod. posobie./I.G. Semakin, T.Yu. Sheina. -M.: BINOM. Laboratoriya znanii, 2006. -416 s. -in Russian.
  • Smirnov S.D. Pedagogika i psihologiya vysshego obrazovaniya: ot deyatel'nosti k lichnosti/S.D. Smirnov. -M.: Aspekt Press, 1995. -271 s. -in Russian.
  • Sohor A.M. Ob'yasnenie v processe obucheniya: elementy didakticheskoi koncepcii (Pedagogicheskaya nauka -reforme shkoly)/A.M. Sohor. -M.: Pedagogika, 1988. -128 s. -in Russian.
  • Fridman L.M. Naglyadnost' i modelirovanie v obuchenii/L.M. Fridman. -M.: Znanie, 1984. -80 s. -in Russian.
  • Hutorskoi A.V. Didakticheskaya evristika. Teoriya i tehnologiya kreativnogo obucheniya/A.V. Hutorskoi. -M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 2003. -416 s. -in Russian.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©