Технологии профессионально-ориентированного обучения магистрантов
Автор: Каменская Р.А.
Журнал: Научный вестник Южного института менеджмента @vestnik-uim
Рубрика: Трибуна педагога
Статья в выпуске: 4 (12), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы реформирования целевых ориентиров системы высшего образования, социальная востребованность компетентностного подхода в образовании. В статье показано, что технологии профессионально-ориентированного обучения включают в себя различные виды интерактивных, проектных, эвристических технологий, технологии контекстного обучения, а также особая роль проектных педагогических технологий в формировании профессиональных компетенций магистрантов.
Высшее образование, педагогические технологии, федеральные государственные образовательные стандарты, профессиональные компетенции, проектное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/14338846
IDR: 14338846
Список литературы Технологии профессионально-ориентированного обучения магистрантов
- Жукова Г.С., Никитина Н.И., Комарова Е.В. Технологии профессионально-ориентированного обучения: учеб. пособие. -М.: Издательство РГСУ, 2012. -165 с.
- Захаржевская Е.Э. Проектирование технологии организации непрерывной профессиональной подготовки специалиста в условиях многоуровневого образовательного комплекса: Автореф. диссертации на соискание ученой степени к. пед. н./Е.Э. Захаржевская; Тамбовский государственный технический университет. -Тамбов, 2003.
- Игтисамова Г.Р. Профессиональное образование в России: историко-педагогический анализ: Автореф. диссертации на соискание ученой степени д. пед. н./Г. Р. Игтисамова; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева Нижний. -Новгород, 2012.
