Технология case-study как способ организации исследовательской деятельности младших школьников
Автор: Алферьева-термсикос В.Б.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 (66), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье охарактеризованы методы технологии case-study, позволяющие организовать исследовательскую деятельность младших школьников: метод ситуационного анализа, метод инцидентов, метод case-эссе, ситуационно- ролевая игра, игровое проектирование. Педагогический потенциал исследовательской деятельности заключается в формировании метапредметных умений учащихся: поиск информации, анализ и синтез, умение формулировать проблему, гипотезу и выводы. Технология case-study позволяет активизировать исследовательскую активность учащихся за счёт создания «ситуации неопределённости».
Технология case-study, исследовательская деятельность в начальной школе, исследовательские умения
Короткий адрес: https://sciup.org/170193117
IDR: 170193117
Список литературы Технология case-study как способ организации исследовательской деятельности младших школьников
- Ашанина Е.Н., Васина О.В., Ежова С.П. Современные образовательные технологии: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. - М.: Изд-во Юрайт, 2018. - 165 с.
- EDN: ZTFTQZ
- Вайндорф-Сысоева М.Е., Грязнова Т.С., Шитова В.А. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для среднего профессионального образования. - М.: Изд-во Юрайт, 2020. - 194 с.
- EDN: SNRQKD
- Мандель Б.P. Основы проектной деятельности: учебное пособие для обучающихся в системе СПО. - М.: Директ-Медиа, 2018. - 293 с.
- Шадрина С.Н., Борисова Л.П., Неустроева М.И. Кейс-технология как средство развития мотивации к учению у младших школьников // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2017. - Т. 8. - № 6-2. - С. 202-209. -.
- DOI: 10.12731/2218-7405-2017-6-2-202-209 EDN: YODGRZ
