Технология межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового вуза
Бесплатный доступ
Статья содержит основные результаты исследования проблемы межкультурной педагогической интеграции. Особое место в работе занимает теория профессионального образования как самостоятельная интегративная дисциплина, позволяющая наиболее полно раскрыть способности специалистов неязыкового профиля, дать новый импульс развитию межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового ВУЗа.
Высшее профессиональное образование, активные методы обучения, профессиональная компетентность, межкультурное взаимодействие, технология, специалисты неязыкового вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/148100185
IDR: 148100185
Список литературы Технология межкультурной педагогической интеграции в условиях неязыкового вуза
- Андриади И.П., Коджаспирова Г.М., Ермакова Е.И. Кандидатский экзамен по педагогике: Прогр. по педагог. для пост. в аспирантуру МГПУ. -М.: 2001.
- Рябов В.В., Пищулин И.П., Ананишнев В.М. Модель государственных стандартов высшего педагогического образования: Отечественный опыт модернизации и Болонский процесс. -М.: 2004.
Статья научная
