Технология обучения иностранным языкам на основе воспроизведения в качестве средства социализации для младших учеников и студентов
Автор: Работяга В.Ю.
Журнал: Научный форум. Сибирь @forumsibir
Рубрика: Педагогика. Психология
Статья в выпуске: 1 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
Требования к результатам обучения ставят на первый план изучение предметов, обеспечивающих успешную социализацию личности школьника на основе широкого образования и получение многоязычного образования в условиях школы с углубленным изучением иностранных языков. Ученики начальных классов, с помощью учителя, должны осознавать то, что иностранный язык позволит им овладеть профессионально важными элементами коммуникации, чтобы осуществить скачок в развитии будущей профессии, дальнейшего профессионального развития и социализации. Игровые методы развития иностранного языка продвигают решение этой задачи. Ролевая игра в процессе обучения иностранному языку облегчает развитие рефлексивных умственных способностей, недостаток которых у младших учеников.
Философия, рефлексы, игра, роль, обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/140226069
IDR: 140226069
Список литературы Технология обучения иностранным языкам на основе воспроизведения в качестве средства социализации для младших учеников и студентов
- Федосеенков А.В. Философия жизни: экзистенциальный аспект социальной маргинальности. Ростов н/Д, 2014. 138 с.
- Майданский А.Д., Полухин О.Н., Федосеенков А.В. Деятельностный подход и принцип рефлексивности в науке//Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право. 2015. Т. 33. № 14 (211). С. 28-33.
- Философия: учебник/Бучило Н.Ф. и др. М: Проспект, 2013. 358 с.
- Федосеенков А., Майданская И. 2012. Синкретические ценности "калифорнийской идеологии"//Интернет-журнал Науковедение. -2012.-№ 4.-С. 216
- Философия: для поступающих в аспирантуру: научно-методическое пособие/Киселев С.Г. М: Юнити-Дана, 2014. 135 с.
