Технология психолого-педагогического сопровождения реализации программы развития социального интеллекта детей 5–6 лет
Автор: М.В. Короткова
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Психолого-педагогические технологии
Статья в выпуске: 3 (65), 2021 года.
Бесплатный доступ
Описана технология психолого-педагогического сопровождения педагогом-психологом реализации образовательной программы, нацеленной на развитие социального интеллекта детей 5–6 лет. В основу реализации программы положены методы сказкотерапии, осуществляемой посредством цикла авторских сказок «Приключения лисенка Рыжика» для детей старшего дошкольного возраста.
Социальный интеллект, сказкотерапия, цель и задачи психолого-педагогической технологии, авторская сказкотерапевтическая программа «Приключения лисенка Рыжика», техники работы с «архетипическими картами», структура занятий, работы со спектрокартами, использование фотографий и музыки, кружковые занятия и проекты.
Короткий адрес: https://sciup.org/14120411
IDR: 14120411
