Технология укрупнения дидактической единицы при изучении школьной математики
Автор: Кажикенова Айгуль Шарапатовна, Алибиев Даулет Будешович, Турдыбекова Кенжеш Майляевна
Статья в выпуске: 2 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
Одним из методов, способствующих активизации познавательной деятельности, является технология укрупнения дидактической единицы. В статье рассмотрены вопросы формирования вычислительных умений и навыков по этой технологии, которые способствуют воспитанию личности с гибким умом, с творческими способностями, умеющей применять полученные знания на практике. Практической значимостью данного исследования является разработанная авторами технология обучения учащихся 6 классов с применением принципа укрупнения дидактической единицы. В работе приводятся конспекты уроков, объединенных по принципу укрупнения дидактической единицы. По результатам проведенных занятий авторами сделаны выводы по применению технологии укрупнения дидактических единиц.
Метод обучения, укрупнение дидактической единицы, учебный процесс, урок, слайд, уровень усвоения
Короткий адрес: https://sciup.org/14122318
IDR: 14122318
Список литературы Технология укрупнения дидактической единицы при изучении школьной математики
- Алдамуратова Т.А., Байшоланов Т.С. Математика. Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. - Алматы: Атамұра, 2006. - 432 с.
- Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.
- EDN: QTTGZJ
- Эрдниев П.М. О рациональном изложении материала в учебниках математики // Проблемы школьного учебника. - М.: Просвещение, 1975. - С. 57-70.
- Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике. - М.: Просвещение, 1986. - 255 с.
- EDN: YJPGTB
- Эрдниев П.М. О структуре дидактической единицы усвоения знаний // Вестник высшей школы: №10, 1968.
