Теоретические основы формированию функционального базиса чтения у детей с общим недоразвитием речи с использованием информационных технологий
Автор: Нуштаева И.О.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (78), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны научные подходы к формированию функционального базиса чтения у детей с общим недоразвитием речи. Современные информационные технологии в статье рассматривается как перспективное средство коррекции
Функциональный базис чтения, дети с общим недоразвитием речи, информационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140275946
IDR: 140275946
Список литературы Теоретические основы формированию функционального базиса чтения у детей с общим недоразвитием речи с использованием информационных технологий
- Андреев A.A. Средства новых информационных технологий в образовании: систематизация и тенденции развития. - М.: ВХ 1995. - С. 43-48.
- Иншакова О.Б. Некоторые приёмы коррекции специфических ошибок чтения и письма. Принципы и методы коррекции нарушений речи. - СПб., 1997. - С.75-82.
- Каше Г.А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с недостатками произношения. Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы. Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: Просвещение, 1985. - С. 105-129.
- Калиновский И.В., Мороз В.К. Сравнительный анализ эффективности компьютерных коммуникаций в образовании. - М.: ИНИНФО, 1993.
- Кривошеев А. О. Разработка и использование компьютерных обучающих программ // Информационные технологии - 1996. - № 2. - С. 14-17.
- Кобзарева Л.Г. Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция: учебно-методическое пособие для психологов, учителей классов коррекционно-развивающего обучения, логопедов и методистов по КРО / Л.Г. Кобзарева, Т.И. Кузьмина. - Воронеж: Творческий центр "Учитель", 2000. - 64 с.
Статья научная
