Теоретические основы культурологического содержания образования
Автор: Харитонова С.В., Дубских А.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 3 (3), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются теоретические предпосылки формирования новой образовательной парадигмы. Данная парадигма идет на смену репродуктивной модели образования, работающей на воспроизводство и стабильность имеющихся общественных отношений и ведет к продуктивному, гуманистическому, культурологическому просвещению.
Развитие, образовательная парадигма, культурологический подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140266477
IDR: 140266477
Список литературы Теоретические основы культурологического содержания образования
- Валицкая А.П. Культуротворческая школа: концепция и модель образовательного процесса / А.П. Валицкая // Педагогика. - 1998. - № 4. - С. 12-18.
- Дубских А. И. Жанрово-прагматические особенности массово-информационного дискурса / А.И.Дубских // Язык, литература, ментальность: разнообразие культурных практик: материалы II Международной научной конференции. - Курск: «Издательский дом VIP», 2009. - С. 36-40.
- Кобелев Н.Н. Взаимосвязь концептов «модернизация общества» и «культура» в социальных теориях ХХ века / Н.Н.Кобелев // Философские науки. - 2002. - № 8. - С. 143-153.
- Харитонова С.В. Педагогическое содействие развитию культурологической компетенции студентов университета на занятиях по иностранному языку: дис. канд. пед. наук / С.В.Харитонова. Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 162 с.
Статья научная
