Теоретические основы проблемы управления процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации
Автор: Лагунова Т.П., Платохина Н.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 6 (6), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются теоретические подходы к управлению процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации.
Качество дошкольного образования, ключевые компетентности, направления повышения профессиональной компетентности педагогов
Короткий адрес: https://sciup.org/140266903
IDR: 140266903
Список литературы Теоретические основы проблемы управления процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации
- Платохина Н.А. Управление процессом ценностно-смыслового развития дошкольников в дошкольном образовательном учреждении//Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. -Ростов -на -Дону: ЮФУ, 2008. -№ 4.
- Профессиональный стандарт педагога (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель). -М., 2013.
- Чумичева Р.М., Платохина Н.А. Управление дошкольным образованием/Чумичева Р.М., Платохина Н.А. -М., 2011.
Статья научная
