Термин как элемент терминосистемы

«Термин – это слово (или словосочетание), принятое в профессиональной деятельности и употребляющееся в особых условиях»1. «Термин – элемент терминологии (терминосистемы), передающий собой совокупность всех вариантов неязыкового знака или устойчиво воспроизводимой синтагмы, выражающих специальное понятие определенной области деятельности»2. Приведенные определения термина указывают на его многоаспектность.

Многоаспектность термина связана с его функционированием как единицы научного знания и единицы общего языка. В связи с этим существуют разные точки зрения на содержание понятия «термин». В частности, термины – это особые слова или словосочетания, которые отличаются от остальных номинативных единиц однозначностью, точностью, системностью, независимостью от контекста и эмоциональной нейтральностью3.

С. В. Гринёвым были составлены перечни различных характеристик термина, наиболее полный из которых насчитывает 265 позиций4. На этой основе были сформулированы требования, предъявляемые к форме и значению термина, а также определены основные признаки термина, которые используются в выделении терминов. К ним относятся: специфика употребления (каждый термин принадлежит к специальной обла-

Г. Г. Бабалова – профессор кафедры иностранных языков Омского юридического института, доктор филологических наук, доцент сти знания); функция называния понятия; дефиниро-ванность (наличие научной дефиниции); точность значения (устанавливаемая дефиницией); контекстуальная устойчивость (значение термина понятно без контекста и мало зависит от контекста); стилистическая нейтральность; эзотеричность (точное знание термина известно только специалистам); конвенциональность (целенаправленный характер появления); номинативный характер (термин обычно имя существительное или словосочетание на основе существительного); воспроизводимость в речи (важное для словосочетаний)5.

Однако эта позиция всегда вызывала серьезные возражения. С. Д. Шелов считает, что «из пяти свойств, с помощью которых часто характеризуют термины как слова специальные и выделяют их из общеязыкового фонда, четыре (однозначность, точность, отсутствие эмоциональности и экспрессивности, номинативность) не могут считаться таковыми, а пятое (системность) остается в значительной степени неясным. Не вполне ясным остается и представление «специальное понятие – неспециальное понятие», часто лежащее в основе разграничения термина и нетермина»6.

В связи с этим С. В. Гринёв-Гриневич акцентирует внимание на разнице в обиходном и научном мышлении, которая отражается в различии между общеупотребительными словами, называющими обыденные пред- ставления, и терминами, называющими понятия. «Таким образом, разница между словом и термином объективно обусловлена тем, что они отражают явления разных уровней мыслительной деятельности – научное мышление и бытовое оперирование представлениями. И действительно, даже пользуясь термином (или, точнее, его омонимичной формой) в быту, мы никогда не задумываемся над научным содержанием соответствующего понятия, а имеем в виду именно поверхностные, бытовые свойства соответствующего объекта»7.

Несмотря на значительные расхождения, мнения ученых сходятся в том, что для своего правильного понимания термин требует специальной дефиниции (точного научного определения), а определение (собственно дефиниция) термина – это объяснение его понятийного содержания. С. Д. Шелов перечисляет следующие типы определений и толкований терминов: родовидовые, перечислительные, контекстуальные, операциональные, общие и неспецифические. Комментируя использование разных видов определений в словарях, он констатирует: «Подобная избирательность как способов объяснения терминов, так и средств изложения в конечном счете служит формированию более четких специальных понятий и снижению степени их полиморфизма в нормативной лексикографии»8.

В нормативных словарях предлагаются определения научных терминов. В связи с этим можно предположить, что часть разногласий ученых по поводу основных характеристик термина объясняется тем, что наряду с терминами существуют и другие специальные лексические единицы, которые были выделены и описаны – номены⁹, профессионализмы¹⁰, профессиональные арготизмы¹¹, или профессиональные жаргонизмы¹², предтермины¹³, и квазитермины¹⁴, терминоиды¹⁵ (наименования формирующихся понятий), прототермины¹⁶ (наименования специальных представлений).

В монографии О. А. Зябловой «Немецкая экономическая лексика: социолингвистический аспект» показано, что язык экономики состоит из двух видов – это сугубо научный язык с лексикой, исполь- зуемой в теоретических работах, в которых описывают современные экономические процессы и явления, и общеупотребительный язык экономики, которым пользуются продавцы и покупатели, когда обсуждают вопросы покупки-продажи товаров и применяют понятные всем термины или замещающие их единицы»17. В книге Е. А. Никулиной «Взаимодействие и взаимовлияние терминологии и фразеологии современного английского языка» обсуждаются важнейшие для понимания функционирования языка в современную эпоху процессы обмена единицами общеупотребительного и специального характера. Сюда можно отнести использование терминов, разговорных профессионализмов и элементов профессионального жаргона в сфере вычислительной техники и Интернета. Автор показывает, как общеупотребительные фразеологизмы переходят в сферу терминов и становятся устойчивыми словосочетаниями специального характера. Автор называет такие единицы терминологизмами18 (термин + фразеологизм).

Поскольку термин – понятие функциональное, ничем субстанционально от слова не отличающееся уже хотя бы потому, что сам является в частном случае словом или словосочетанием, то исследователи нередко обращались к проблеме его функционирования. Среди лингвистов до сих пор суть самого понятия «функция термина» остается дискуссионной. Так, если Г. О. Винокур рассматривает функцию в качестве лишь одного из существенных признаков термина, другие исследователи19 полагают, что, хотя понятие «термин» и невозможно охарактеризовать без учета выполняемых им функций, нет оснований и ограничиваться лишь этим его свойством. Приблизительно аналогичной точки зрения придерживается и К. Я. Авербух: «Функции термина с точки зрения лингвистической идентичны функциям, выполняемым словом общеязыковой сферы использования, а об особой функции термина можно говорить лишь в экстралингви-стическом аспекте по отношению к объектам и понятиям профессиональной сферы деятельности!»20.

Резюмируя вышеизложенное, можно отметить, что полемика о сущности, статусе, функционировании термина хотя и не утратила своей остроты, однако всё большее распространение приобрела точка зрения, согласно которой термин – это элемент терминологии (терминосистемы), иначе говоря, слово или словосочетание, номинирующее понятие определенной области знания или деятельности.