Концепт «ребенок» в английской и кыргызской картине мира

В статье анализируется структура концепта «ребенок» в английской и кыргызской картинах мира по данным ассоциативного эксперимента. Выявлено сходство ядерной зоны концепта, что подтверждает его высокую общечеловеческую ценность. Также дается лингвокультурологическая характеристика паремного материала кыргызского и английского языков, закрепившего знания и представления о ребенке, его связях с родителями и их отношениях. Делается попытка систематизировать пословицы и поговорки в паремиологическом поле с целью выявления когнитивных особенностей изучаемого концепта.