Традиционное преподавание философии в рамках современного образовательного процесса
Автор: Тайгунова Т.В.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 7 (11), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья «Традиционное преподавание философии в рамках современного образовательного процесса» представляет собой авторское рассуждение о том, как изменяется методика преподавания философии в наши дни и что предпочтительнее - следовать старой школе преподавания столь важной гуманитарной дисциплины или же позволить педагогам использовать новые технологии для обучения студентов философии? Размышления автора представлены в доступной для понимания форме, очень логично и профессионально выстроены. Тема статьи, безусловно, является актуальной: сегодняшние образовательные реалии диктуют отличные от традиционных и привычных схем преподавания варианты изложения этой дисциплины педагогом. Но имеет ли смысл применять их к философии - старейшей из наук? На этот вопрос и постарается найти ответ автор данной статьи.
Философия, преподавание, диалог, технологии, беседа, технический прогресс, понимание, заучивание
Короткий адрес: https://sciup.org/140279392
IDR: 140279392
Список литературы Традиционное преподавание философии в рамках современного образовательного процесса
- Волкова Е.Г. основные проблемы преподавания философии в ВУЗе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://e-notabene.ru/pp/article_14427.html (дата обращения 16.03.2017).
- Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. М.: Прогресс, 1988. С.366.
- Немцев М. Опыт построения университетского курса философии [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru-philosophy.livejournal.com/1321311.html (дата обращения 03.03.2017)
- Рыбакова Н.А. Мотивационные источники самоактуализации педагога в профессиональной деятельности // Современное образование. 2015. № 1. С. 69-99.
- Тинякова Е.А. Наиболее волнующие проблемы современного российского образования Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://e-notabene.ru/pr/article_519.html (дата обращения 07.06.2017)
