Трансформация социально-классовой структуры в России в контексте трудовых отношений
Автор: Кумпен Александр Андреевич
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Феномены социального развития
Статья в выпуске: 1 (34), 2015 года.
Бесплатный доступ
Переход к постиндустриальному этапу развития российского общества характеризуется новыми параметрами экономически активного населения, определяемыми изменениями статуса работников в занятости, профессиональной и отраслевой дифференциацией рабочей силы, возрастанием ее образовательного и квалификационного уровня, усилением имущественного расслоения. Внедрение современных технологий неизбежно определило возникновение новых видов трудовой деятельности и видоизменило содержание профессиональных функций. Данные процессы существенно трансформировали контуры социально-классовой структуры российского социума, сопровождались появлением новых классов, ростом социальной мобильности, возрастанием сложности и иерархичности социально-классовых отношений. Направленность происходящих изменений обусловлена взаимосвязью между социально-классовой структурой и содержанием трудовых отношений. Обозначенные в статье тенденции развития социально-классовой дифференциации свидетельствуют о включенности России в мировой процесс становления постиндустриального общества.
Классы, профессиональные группы, рабочая сила, социальная дифференциация, трудовые отношения
Короткий адрес: https://sciup.org/14031886
IDR: 14031886
Текст научной статьи Трансформация социально-классовой структуры в России в контексте трудовых отношений
Кумпен А.А. Трансформация социально-классовой структуры в России в контексте трудовых отношений // Общество. Среда. Развитие. – 2015, № 1. – С. 67–71.
Формирование в России постиндустриального общества определило глубокие структурные преобразования во всех сферах общественной жизни. По глубине и значимости к их числу прежде всего относятся создание многоукладной экономики, трансформация отношений собственности, возникновение новых качественных и количественных параметров профессиональной и отраслевой дифференциации, возрастание социальной мобильности и др. Все эти преобразования существенно изменили контуры классовой структуры российского социума и сопровождались появлением ее новых элементов, изменением сравнительной значимости статуса работников в занятости, возрастанием сложности и иерархичности социально-классовых отношений.
Для изучения этого вопроса необходимо рассмотрение такого понятия, как «совокупная рабочая сила», характеризующего определенный уровень общественного труда и его эффективность. Совокупная рабочая сила как совокупность занятых в экономике и безработных представляет собой часть населения, обеспечивающего предложения рабочей силы для создания товаров и услуг. Данное понятие объединяет представителей многочисленных профессиональных групп, характеризующихся соответствующими определенному этапу обществен- ного развития параметрами. Совокупная рабочая сила постиндустриального общества имеет качественно новое содержание вследствие возникновения новых видов трудовой деятельности как в сфере физического, так и умственного труда (биотехнологии, нанотехнологии и др.). При этом профессиональные группы, являясь относительно самостоятельными, не могут развиваться вне общей технологической базы производства. Дифференцированные в рамках системы общественного разделения труда, они органически связаны друг с другом технико-технологической цепочкой всеобщей трудовой деятельности. Углубляющаяся дифференциация трудовой деятельности требует от них тесного взаимодействия и контактов. Их взаимосвязь на определенном уровне и обозначается понятием «совокупная рабочая сила», характеризующимся единством социально-функциональных целей и в то же время специфической технологией различных видов труда.
Содержание совокупной рабочей силы является широким и емким, включая большое число элементов (социальных групп и слоев, дифференцированных по самым различным признакам). Она включает в себя работников самых различных видов деятельности, вовлеченных во всеобщий трудовой процесс. При этом не всякая деятельность, в том числе экономическая, яв-
Общество
ляется трудом. Труд – это целесообразная, осмысленная, необходимая и полезная для развития общества деятельность, тогда как, например, ущербная или бессмысленная деятельность таковой не является. Разграничение понятий труда и деятельности является принципиально важно не только для понимания сущности труда как осознанной, креативной и созидательной деятельности, но и его определяющей роли в бытии и воспроизводстве общественной жизни.
Изменение численности и состава рабочей силы является одним из опреде-
ляющих факторов эволюции социальной сферы. В экономически развитых странах этот показатель составляет примерно половину общей численности населения: США – 49%, Япония – 50%, Германия – 52%, Франция – 44% [8, c. 58–59]. В России в 2012 г. он был равен 75,7 млн чел. (53%), из которых 71,6 млн чел. (94,5%) приходится на занятое население и 4,1 млн чел. (5,5%) – на категорию безработных [7, c. 113]. Структура занятого населения современного российского общества характеризуется следующими параметрами:
Общество. Среда. Развитие ¹ 1’2015
Таблица
Социальные параметры занятого населения в Российской Федерации (2012 г.) [7, c. 120–121]
критерии дифференциации |
Социальные группы |
Млн чел. |
% |
Статус занятых в экономике |
Работающие по найму |
67,3 |
94,0 |
Предприниматели и самостоятельные работники |
4,3 |
6,0 |
|
Сфера приложения труда |
Занятые в материальном производстве |
28,7 |
37,7 |
Занятые в нематериальном производстве |
42,9 |
62,3 |
|
Профессиональная и квалификационная дифференциация |
Руководители органов власти и управления (включая руководителей учреждений, организаций и предприятий) |
5,9 |
8,2 |
Специалисты высшего уровня квалификации |
13,9 |
19,3 |
|
Специалисты среднего уровня квалификации |
10,8 |
15,1 |
|
Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием |
2,1 |
2,8 |
|
Работники сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности |
10,5 |
14,7 |
|
Квалифицированные работники сельского, лесного и охотничьего хозяйства |
2,5 |
3,5 |
|
Квалифицированные рабочие промышленных пред-приятий,строительства,транспорта,связи,геологиии разведки недр |
9,6 |
13,4 |
|
Операторы, аппаратчики, машинисты установок и машин |
8,9 |
12,4 |
|
Неквалифицированные рабочие |
7,5 |
10,4 |
|
Уровень образования |
Высшее профессиональное |
21,8 |
30,4 |
Среднее профессиональное |
18,8 |
26,2 |
|
Начальное профессиональное |
14,0 |
19,5 |
|
Среднее (полное) образование |
14,2 |
19,9 |
|
Основное общее |
2,6 |
3,7 |
|
Не имеют основного общего образования |
0,2 |
0,3 |
Представленные статистические данные свидетельствует о трансформации социальных границ рабочей силы, что является основой для анализа классовой дифференциации российского социума. Произошедшие преобразования ее состава (формирование группы предпринимателей и самостоятельных работников, рост
занятых в услугопроизводящем секторе экономики, возрастание доли умственного и нефизического труда в содержании профессиональных функций) привели к существенному изменению контуров классовых общностей и сопровождались возрастанием сложности и иерархичности социально-классовых отношений.
Выделение социальной структуры как объекта специального научного исследования связано с ее ведущей ролью в преобразовании всех элементов общественной жизни. Cодержание социально-классовой дифференциации индустриального общества представлено в теоретических разработках К. Маркса и М. Вебера, рассматривавших отношения собственности и положение в системе общественного разделения труда (профессиональный статус) как основную категорию и определяющую позицию для всех классовых отношений. Исследование классов постиндустриального общества показало, что в современных условиях данная позиция является также необходимым, но недостаточным условием их идентификации. Так, одним из центральных положений американского философа, социолога и экономиста, лауреата Нобелевской премии Д. Белла является тезис о том, что революция, происходящая в структуре занятости, становится революцией и в классовой структуре общества. Белл отмечает, что изменения в характере производства и структуре занятости приводят к возникновению новых линий и множества критериев социальной стратификации [1, c. 169]. Современные технологии диктуют во многих случаях детализированное разделение профессиональных функций, что существенно воздействует на процесс классовой дифференциации. При этом прогрессирующее усложнение социальной структуры постиндустриального общества приводит к необходимости использования всего комплекса идентификационных признаков. Английский социолог Э. Гидденс, один из ведущих исследователей современных классов, пишет, что «классы продолжают оказывать огромное воздействие на нашу жизнь, и принадлежность к тому или иному классу соотносится с многообразными проявлениями неравенства, начиная с общего физического состояния и кончая доступностью образования и хорошо оплачиваемой работы» [2, c. 272]. С учетом того, что западные страны раньше России вступили на путь как индустриального, так и постиндустриального развития общества, теория и практика их социальной дифференциации представляет для российского общества не только теоретический интерес, но и практическую значимость.
Необходимость использования новых критериев классовой идентификации отмечается и у российских исследователей. М.Н. Руткевич отмечает, что в настоящее время классы, определяясь в основном критерии отношения к собственности, характеризуются также содержанием трудовой деятельности, уровнем квалификации работников, объемом интеллектуального труда и образования, участием в управлении [9, c. 242]. В.Л. Иноземцев добавляет к их числу индекс человеческого развития (ИЧР), который включает в себя уровень дохода, образования и среднюю продолжительность жизни [4, с. 3–12]. Г.Р. Хамзина отмечает, что «в постиндустриальном обществе основными параметрами поляризации являются доходы и доступ к информационным ресурсам и образованию» [10, с. 115]. При этом следует иметь в виду, что если в западной социальной философии и социологии вопросы социально-классовой дифференциации являются сравнительно разработанными, то в России, являющейся страной с переходным социально-экономическим строем, многие парадигмы еще предстоит решать с учетом ее специфических условий.
Обобщение представленных теоретических позиций позволяет сделать вывод о том, что классовая дифференциация в современном обществе осуществляется на основе комплексного использования объективно существующих признаков, которыми являются: отношение к собственности (владение, пользование и распоряжение); профессиональный статус, уровень доходов; положение на рынке труда; доступ к информации, уровень образования и профессиональной подготовки; фактор власти, осуществление контрольно-управленческих функций в различных сферах общественной жизни. Это означает, что содержание классов современного общества является более сложным и многокритериальным. Создаваемая ими социально-классовая структура является в силу этого многоуровневой, иерархичной и более динамичной в своем развитии. В ее составе находится большое количество социальных групп и слоев, которые различаются по сфере занятости в отраслях народного хозяйства, секторам трудовой деятельности (государственный, частный, смешанный), уровню дохода и образования, специфическим условиям места проживания, национальным особенностям и другим условиям и признакам. Обладая различными специфическими признаками трудовой деятельности, эти социальные группы и слои, входящие в состав социально-классовой структуры, создают между ними многообразные связи и отношения. Некоторые из них могут одновременно характеризоваться признаками
Общество
нескольких классов. Это прежде всего относится к работникам вновь возникающих высокотехнологичных видов труда. Все это создает сложную взаимозависимость между классами, социальными группами, слоями и прослойками, увеличивая и расширяя границы социальной мобильности. Постиндустриальное общество размывает границы существовавших ранее классов, обозначает вновь появившиеся характеристики в их содержании и определяет численный рост социальных общностей, занимающих промежуточное положение.
Современные социоэкономические условия обусловили формирование новых классовых общностей в лице правящего (высшего), среднего и низшего классов. Правящий (высший) класс включает в себя представителей крупного бизнеса, собственников финансовых активов, а также лиц, выполняющих контрольно-управленческие функции в высших сферах политической, экономической и культурной жизни, топ-менеджеров крупных корпораций, ведущих политиков, представителей финансовой элиты. Высшие менеджеры и политики стали неотъемлемой частью
Общество. Среда. Развитие ¹ 1’2015
этого класса как по характеру их профессиональных функций, так и по размеру получаемых доходов. Будучи относительно немногочисленным (4–5% всей рабочей силы), правящий класс занял доминирующее положение в структуре собственности, организации производства и управлении обществом в целом. Отличительной особенностью правящего класса является сверхконцентрация в его руках экономических, управленческих и информационных ресурсов, что является в глобальных масштабах определенным вызовом человечеству [11, с. 32].
Следует отметить, что формирование и развитие правящего класса в России характеризовалось неоднозначными тенденциями. Осуществленный в постсоветский период переход к рыночным отношениям определил возникновение полярной модели общества, характеризующейся высокой степенью социального расслоения. Специфической особенностью современной российской действительности стали растущие сверхдоходы правящего класса, несоответствующие уровню экономического развития страны. Так, если в 1991 г. индекс Джинни, отражающий меру неравенства распределения доходов, составлял в России 0,24, то в 2012 г. он уже равнялся 0,42 [7, с. 162]. При этом правящий класс не спешит инвестировать средства в создание современного высокотехнологичного производс- тва в России. Об этом давно ставят вопрос социологи, которые считают, что «власть без ответственности перед обществом за результаты своего властвования – это и есть социальный механизм вторжения правящего класса» [5, c. 123]. Сложившаяся ситуация с состоянием правящего класса не может не вызывать тревогу за будущее страны.
Средний класс формируется на основе роста высокотехнологичного производства и широкого использования его продукции во всех сферах общественной жизни. В его состав входит рабочая сила высокой и средней квалификации, представители малого и среднего бизнеса, менеджеры среднего звена, интеллигенция, специалисты, служащие. Этот класс, объединяющий индивидов, «характеризующихся стандартным уровнем доходов и потребления, имеющих достаточно высокий уровень образования, профессиональный статус, определенные политические и моральные ценности» [6, с. 98], традиционно рассматривается как гарант стабильного социального развития. Его численность не является величиной постоянной, и в экономически развитых странах он составляет примерно около половины рабочей силы. Вместе с тем формирующийся российский средний класс имеет свои особенности, связанные с его идентификацией. Если за основу его идентификации брать профессиональный статус работников, уровень квалификации, владение малым бизнесом, то его количественный состав можно ориентировочно определить в границах 40 млн чел., что составляет свыше половины экономически активного населения. В то же время сложившийся низкий уровень доходов и потребления основной части российской интеллигенции и группы служащих не позволяет в ряде случаев относить их к позициям среднего класса.
Что касается низшего класса, то его составляют наемные работники, выполняющие функции исполнительского труда в различных сферах материального производства. Статистические данные о распределении занятого населения по видам деятельности позволяют определить его состав в границах 30–40% российской рабочей силы. Низший класс не осуществляет функций контроля и принятия решений в трудовом процессе, характеризуется средним уровнем образования и невысоким доходом, но его труд полезен и необходим обществу. В случае возможности восходящей социальной мобильности его определенная часть составляет резерв для пополнения среднего класса. Так, в
России в 2012 г. в стране 31% рабочей силы, занятой в промышленности и строительстве, был готов рассматривать предложения о смене профессии и даже ради этого поменять место проживания [3]. Однако рынок более престижного труда в России сконцентрирован в крупных городах, а что касается большинства регионов, то там постиндустриальное общество просматривается слабо, хотя и в них начинает развертываться развитие высокотехнологичного производства. Это свидетельствует о том, что значительная часть страны, по существу, еще не затронута постиндустриальным развитием и в силу этого вряд ли в ближайшем будущем следует ожидать сокращения численности низшего класса.
Следует отметить, что экономическая политика государства имеет определяющее значение в формировании профессиональных качеств рабочей силы и через них влияет на качественные характеристики социально-классовой структуры. Многое зависит от того, как государство ориентирует граждан на качественный и общественно полезный труд. В процессе труда создаются условия для получения прибыли, которая распределяется в обществе в зависимости от социально-экономического строя. В формирующемся постиндустриальном обществе, целью которого является социальная справедливость как принцип получения и распределения доходов, необходимо учитывать интересы всего общества.
Современный этап развития производства диктует достаточно быструю смену социально-классовой структуры российского общества. Анализ и оценка системного качества классовых отношений в российском социуме требует учитывать наличие исторических, национальных, цивилизационных, геополитических и других особенностей жизнедеятельности. К особенностям становления постиндустриального развития в России относятся такие факторы, как пространственная протяженность страны, разноуровневость в развитии отдельных регионов, многонациональный состав населения, неравномерное распределение рабочей силы и ряд других особенностей. Все это неоднозначно отражается на системной характеристике качества социально-классовой структуры российского общества. Однако за специфическими условиями становления постиндустриального общества по мере все более широкого развертывания данного процесса обнаруживаются и общие закономерности его развития в определяющих сферах, в том числе в трансформации классовой структуры. К их числу относится возникновение новых классов и слоев, формирование новых качественных элементов в их взаимодействии, рост социальной мобильности. Данные процессы свидетельствуют о включенности России в мировой процесс становления постиндустриального общества.
Список литературы Трансформация социально-классовой структуры в России в контексте трудовых отношений
- Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт прогнозирования. -М.: Academia, 1999. -956 с.
- Гидденс Э. Последствия современности. -М.: Праксис, 2011. -354 с.
- Иванова И. Бросить все и уехать в Калугу//Санкт-Петербургские ведомости. -2012, 18 сентября.
- Иноземцев В.Л., Социология Д. Белла и контуры постиндустриальной цивилизации//Вопросы философии. -2002, № 5. -С. 3-12.
- Магарил С.А. Правящий класс: механизм вырождения//Свободная мысль. -2011, № 5. -С. 119-124.
- Росенко С.И. Средний класс в контексте социальной дифференциации современного российского общества//Общество. Среда. Развитие. -2013, № 3. -С. 97-100.
- Российский статистический ежегодник. 2013: Стат.сб./Росстат. -М., 2013. -717 с.
- Россия и страны мира. 2012: Стат.сб./Росстат. -М., 2012. -380 с.
- Руткевич М.Н. Общество как система. Социологические очерки. -СПб: Алетейя, 2001. -446 с.
- Хамзина Г.Р. Структурные изменения в центре и на периферии постсоветского российского общества (Социологический анализ). -Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2004. -380 с.
- Якунин В. Новый мировой класс -вызов для человечества//Свободная мысль. -2012, № 5-6. -С. 26-37.