Трехуровневая схема компаративного анализа англоязычных и русских терминов методики преподавания иностранных языков
Автор: Ловцевич Галина Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Новое в науке о языке
Статья в выпуске: 2 (26), 2008 года.
Бесплатный доступ
Обсуждается проблема понимания российскими преподавателями англоязычных терминов методики преподавания английского языка. Предлагается применение трехуровневого анализа термина, что позволяет постичь глубину обозначаемого термином понятия. Демонстрируется работа модели на уровне семантики, терминосистемы и на социально-культурном уровне.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163222
IDR: 148163222
Статья научная
