Трудовые резервы - освобожденным районам

ББК 63.3(2)62

ТРУДОВЫЕ РЕЗЕРВЫ — ОСВОБОЖДЕННЫМ РАЙОНАМ

Г. К. Павленко, В. Д. Павленко

XX век не знал такой масштабной и такой разрушительной войны, как Вторая мировая. Ее составной частью стала Великая Отечественная война советского народа с нацистской Германией. Сказать, что это была война Германии за уничтожение СССР — значит, ничего не сказать. Это была война не только за мировое господство над ресурсами, но и за уничтожение неугодных народов — славян, цыган, евреев. Международный капитал, взращивая Германию, надеялся вновь столкнуть ее с Россией, нажиться на войне, ослабить обеих и воспользоваться заветными плодами. На дворе XXI век. Прошло 75 лет с той войны. Но ничего в мире не изменилось. Захватывая территории, враг ничего не строит и не создает. Он только все уничтожает. Яркие тому примеры — Вьетнам, Югославия, Ливия.

Тогда в СССР только за полтора года войны с 22 июня 1941 по 1943 год было разрушено и разграблено 31 850 крупных заводов, фабрик и других промышленных предприятий. В районах РСФСР, временно захваченных немецко-фашистскими оккупантами, осталось лишь 13 % довоенного количества промышленных предприятий, на Украине — 19 % и в Белоруссии — 15 %. Гитлеровцы вывели из строя 1135 шахт, 37 крупных металлургических заводов, уничтожили и частично разрушили 62 доменные и 213 мартеновских печей, 248 прокатных станов. Численность рабочих в освобожденных районах сократилась на 83 %. Враг нанес огромный урон экономике: 66 % промышленного производства СССР подверглось разрушению или остановке, тем самым развитие экономики было задержано не менее чем на десять лет [1; 2].

Освобождение советских территорий началось с контрнаступления Красной армии под Москвой 5 декабря 1941 года. Уже к концу месяца миф о непобедимости гитлеровской армии был развеян. Пядь за пядью освобождалась Московская область. Возрождение пострадавших районов нельзя было откладывать, этого требовали интересы войны. Делегации из освобожденных районов побывали на Урале. Они рассказали о зверствах нацистов, о разрушенных городах и селах, о мужестве жителей оккупированных районов.

Уже в марте 1942 года южноуральцы отправили в Московскую область эшелон подарков: 47 вагонов с бельем, одеждой, обувью, посудой и продуктами питания. В них везли подарки и от училищ и школ ФЗО Урала. Для восстановления разрушенных районов нужны были рабочие массовых профессий. Понимая это, бюро Челябинского обкома ВКП(б) и исполком областного Совета депутатов трудящихся в конце октября 1942 года приняли постановление о дополнительном наборе в школы ФЗО: из Тамбовской области — 4000 человек, из Саратовской — 2000 и из Чувашии — 2500. С этой же целью в феврале 1943 года для подготовки рабочих для предприятий и строительства черной металлургии реорганизовали 6 ремесленных училищ Магнитогорска, Златоуста, Сатки в ремесленные училища металлургов и 17 школ ФЗО — в специальные школы металлургов и строителей металлургических заводов [3].

В феврале 1943 года освобожден Сталинград. Учащиеся и работники ЖУ-3 Магнитогорска в том же месяце организовали в мастерских изготовление посуды для населения Сталинграда. Кроме этого, решили отчислять часть продуктов из фондов питания. Воспитанники РУ-1 Магнитогорска обратились с призывом ко всем коллективам трудовых резервов организовать в свободное от работы время производство инструмента и оборудования. Их почин подхватили все училища и школы ФЗО. В честь освобожденных городов развернулись ударные стахановские вахты.

После победоносного завершения Курской битвы, обеспечившей коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны, началось победное шествие Красной армии по всей советской территории. Начался новый этап в восстановлении освобожденных территорий с 21 августа 1943 года в связи с принятым постановлением ЦК ВКП(б) и СНК СССР «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации» [4], который продолжился до конца войны. Если на первом этапе восстанавливались отдельные предприятия, то на втором восстановление превратилось в составную часть экономической политики государства. В соответствии с этим постановлением за восстанавливаемыми областями и важными хозяйственными объектами были закреплены в качестве шефов восточные области и республики страны. ГКО возложил ответственность на первых секретарей Свердловского, Челябинского и Пермского обкомов партии и обязал их лично контролировать выполнение планов по отгрузке оборудования, продовольственных и промышленных товаров для освобожденных районов. В ноябре 1943 года ЦК ВЛКСМ принял постановления «Об участии комсомольских организаций в восстановлении угольной промышленности Донбасса» и «Об участии комсомольских организаций в восстановлении и организации ремесленных училищ и школ ФЗО на базе шахт и предприятий Донецкого угольного бассейна» [5]. Сталинград и «всесоюзная кочегарка» — Донбасс стали двумя детищами системы трудовых резервов, над которыми коллективам трудовых резервов было поручено шефствовать.

В Сталинград Главное управление трудовых резервов направило из Москвы, Горьковской, Пензенской, Куйбышевской областей и Татарской АССР две тысячи учащихся и мастеров трудового обучения, в Донбасс с Урала — около шести тысяч. Среди них командировано из Башкирии — 750 человек, из Удмуртии — 350 человек, из Оренбургской области — 600 человек, из Свердловской области — 1300 человек, из Челябинской области — 1450 человек и из Пермской области — 1400 человек [6, с. 151].

Для укомплектования восстановительных работ Наркомат обороны обязал секретарей обкомов ВКП(б) и председателей облисполкомов Челябинской, Свердловской, Пермской и других областей мобилизовать и направить на восстановление Донбасса сроком на 6 месяцев 3500 работников электромеханических специальностей. С предприятий Челябинской области в Донбасс было послано 400 рабочих и 700 учащихся по различным специальностям из ремесленных училищ [7]. Учебные заведения посылали своих лучших воспитанников. В торжественной обстановке звучали слова наказа от городских, районных комитетов партии и комсомола.

«Ваш труд в деле восстановления Донбасса, — говорилось в наказе молодежному отряду РУ-7 Пласта Челябинской области, — это труд всего нашего народа. Райком ВКП(б) и райком ВЛКСМ, дирекция училища надеются, что вы делом оправдаете оказанное вам доверие быть в рядах передовиков, участников восстановления Донбасса, быть застрельщиками и организаторами социалистического соревнования, стахановских методов труда. Вы обязаны помнить, что восстановление Всесоюзной кочегарки угля и металла приблизит полный и окончательный разгром немецких захватчиков» [8].

С подобными наказами уезжали все учащиеся Урала и с честью их выполняли. Группа мастера В. Петруцкого из РУ-7 Медногорска Оренбургской области восстанавливала металлургический завод в Енакиево. Учащиеся Бондаренко, Павельчук, Бердников и другие выполняли план на 350 % [9].

В Сталинград были отправлены трудовыми резервами Пермской, Свердловской и Челябинской областей три походные автомастерские, оборудование со станками, переносными горнами, электросварочной аппаратурой, в Харь- ков — два вагона оборудования из Пермской области [6, с. 205]. Всего учебными заведениями с апреля по октябрь 1943 года была оказана материальная помощь освобожденному Сталинграду на сумму 1,4 млн рублей. И это в то время, когда они сами испытывали дефицит в оборудовании, инструментах, питании.

В Донбасс 6 ноября 1943 года. отправился эшелон вместе с оборудованием, рабочими и «Челябинским восстановительным отрядом № 3», организованным из учащихся трудовых резервов. Двадцать третьего ноября он прибыл в Ворошиловск (Алчевск), где работал на восстановлении полностью разрушенного металлургического завода. К марту 1944 года подготовительные работы были завершены и члены отряда возглавили трудовые коллективы цехов, а затем были зачислены в основной штат предприятий. В свободное от работы время восстанавливали социально-бытовые объекты. После войны многие члены бригады окончили средние и высшие учебные заведения.

Главное управление трудовых резервов, выполняя постановление, направило на восстановление металлургических, энергетических предприятий и угольных бассейнов только осенью 1943 года более 17 тысяч воспитанников училищ и школ ФЗО. Несмотря на то, что в восточных районах страны не хватало квалифицированных рабочих, Урал послал 5 тысяч учащихся, Сибирь — 2 тысячи, Узбекистан — более 700 человек. Всего за годы войны на восстановление «всесоюзной кочегарки» было направлено более 39 тысяч учащихся трудовых резервов страны [10].

Девятого января 1944 года Зуевская ГРЭС — энергетический центр Донбасса — вступила в строй действующих. Молодежь учебных заведений трудовых резервов Москвы, Тулы, Кирова, Ярославля и Казани под руководством опытных инженеров, техников, рабочих и мастеров за 34 дня смонтировала и пустила первую турбину, за 11 дней — следующую. К этому времени начали давать электроэнергию Шереметьевская и Северодонецкая ГРЭС. Последнюю восстанавливали 650 учащихся из Москвы. За короткий срок учащимися трудовых резервов страны на электростанциях были смонтированы 17 котлов и 13 турбин. Президиум Верховного Совета СССР за восстановление ГРЭС наградил 28 учащихся и работников училищ орденами и медалями.

В связи с расширением масштаба восстановительных работ Главное управление трудовых резервов в марте 1944 года перераспределило шефские обязанности между учебными заведениями. Башкирия стала осуществлять шефство над училищами Белоруссии, а Челябинская область — над училищами Житомирской, Винницкой и Днепропетровской областей. По собственной инициативе челябинцы взяли шефство над городами Прибалтики — Вильнюсом, Каунасом, Пеневежисом. Оренбургская область помогала Ставропольскому и Краснодарскому краям, Сталинской, Сталинградской, Сумской, Борисоглебской и Запорожской областям [11].

В освобожденных районах срочно требовалось восстановить сеть РУ, ЖУ и школ ФЗО для подготовки кадров. Вместе с училищами и школами ФЗО страны уральские воспитанники трудовых резервов восстановили в освобожденных районах 900 разрушенных и разграбленных учебных заведений и 200 построили вновь. Только в Сталинграде с 21 февраля по 1 апреля было открыто 13 ремесленных училищ (4675 учащихся), 2 железнодорожных училища (600 человек) и 13 школ ФЗО (4760 человек). Для оказания им помощи выезжали комплексные бригады из учащихся и работников действующих учебных заведений страны. Помимо этого, юноши и девушки освобожденных районов направлялись на обучение в учебные заведения трудовых резервов до недавнего времени тыловых районов страны. Только в 1944 году из Белоруссии в Челябинскую область прибыло 3 тысячи человек, что составило около трети всей молодежи республики. В том же году в Эстонскую ССР возвратилась группа учащихся и работников трудовых резервов, в прошлом эвакуированная на Южный Урал.

Для них в мастерских учебных заведений трудовых резервов Урала изготавливались инструмент, оборудование, наглядные пособия. Так, для Калининской, Днепропетровской, Полтавской областей и Донбасса воспитанники училищ и школ ФЗО Удмуртии в 1943 году изготовили их на сумму почти 26 тысяч рублей, а в 1944 году — на 149 тысяч рублей [12, с. 144]. Училища Алапаевска обеспечили школе ФЗО г. Сталинграда оборудование на 550 рабочих мест. Учащиеся и работники трудовых резервов Башкирии для училищ и школ ФЗО Белоруссии отправили более трех вагонов со станками, инструментом и бытовым инвентарем [13]. В ответ на оказанную помощь молодежь Башкирии получила письмо благодарности:

«Коллектив учащихся и сотрудников училищ и школ советской Белоруссии шлет вам братский прифронтовой привет. Приезд делегации и прибытие оборудования с инструментом совпало с радостными днями, когда героическая Красная армия начала быстрыми темпами освобождать республику. С вашей помощью мы сделаем все, чтобы возродить наши училища» [12, с. 129].

За весь восстановительный период, осуществляя шефскую помощь, учебные заведения Челябинской и Оренбургской областей, Башкирской АССР, по неполным данным, отослали инструментов и оборудования, подарков на сумму более чем на 1,3 млн рублей [12, с. 144]. За первое полугодие 1945 года только пять училищ Челябинской области передали управлениям трудовых резервов шести областей основных средств на сумму около 20 тысяч рублей [14].

Страшные последствия опустошительной войны были видны всему миру. В 1945 году американский журнал “Foreign Affairs” утверждал, что в результате «колоссальных разрушений, из-за физического и морального истощения советского народа СССР может превратиться в одну из самых слабых и самых жалких стран». Историк и публицист из Великобритании А. Верт в книге

“Russia: hopes and fears” («Россия: надежды и опасения») тоже отмечал огромные разрушения, требующие огромных усилий для восстановления страны… «Сколько лет это могло отнять — десять, двадцать, тридцать», — задавал он риторический вопрос. И тут же отвечал: «Чудесным образом экономика достигла вновь довоенного уровня в течение трех-четырех лет, многие отрасли промышленности были восстановлены еще во время войны; а города вновь отстроены примерно за шесть послевоенных лет» [15].

Материальная и духовная помощь, которую оказали воспитанники трудовых резервов Урала освобожденным районам, не поддается подсчетам. Комсомольско-молодежные коллективы восстанавливаемых объектов состояли преимущественно из выпускников ремесленных училищ и школ ФЗО. Имя этой помощи — Подвиг. Точно так же, как и всей той огромной работе в мастерских и на производстве, которая легла на хрупкие плечи подростков в суровую годину. Они с достоинством вынесли эти трудности ради независимости своей Родины.