Учащиеся и выпускники остзейской гарнизонной школы в 1730-е годы
Автор: Проскурякова М.Е.
Журнал: Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология @historyphilology
Рубрика: Российская история
Статья в выпуске: 8 т.22, 2023 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена профессиональной подготовке солдатских сыновей и формированию сословной группы служащих нижних чинов в 1730-е гг. В годы Петровских преобразований 1710-1720-х гг. произошла регламентация занятий сыновей военнослужащих и созданы школы при гарнизонных полках. В царствование Анны Иоанновны в законодательные нормы были внесены изменения, уточнившие задачи школ. Подготовка в школах была ориентирована на пополнение полков грамотными и профессионально образованными писарями, музыкантами и мастеровыми. В фокусе внимания автора настоящей статьи находится история школы, созданной в начале 1720-х гг. при Ивангородском пехотном полку Выборгского гарнизона. В статье на основе анализа данных массовых источников изучается общий уровень грамотности среди офицеров и рядовых названной воинской части, состав их семей и занятия детей мужского пола. Автор исследует результаты государственной политики по подготовке грамотных служащих нижних чинов, а также историю формирования военного сословия.
Военное образование, военное сословие, гарнизоны, гарнизонные школы, выборг, кексгольм, ивангородский пехотный полк, служащие нижних чинов
Короткий адрес: https://sciup.org/147242431
IDR: 147242431 | DOI: 10.25205/1818-7919-2023-22-8-32-43
Текст научной статьи Учащиеся и выпускники остзейской гарнизонной школы в 1730-е годы
Proskuryakova M. E. Pupils and Graduates of the Ostsee’ Garrison School in the 1730s. Vestnik NSU. Series: History and Philology , 2023, vol. 22, no. 8: History, pp. 32–43. (in Russ.) DOI 10.25205/1818-7919-2023-22-8-32-43
Систематическая профессиональная подготовка служащих нижних чинов для полевых и гарнизонных полков началась на рубеже 1710–1720-х гг. с введения в гарнизонах занятий по русскому языку, арифметике и пению для драгунских и солдатских сыновей. В 1719 г. был обнародован указ об обучении малолетних детей с последующим определением выпускников в полки, а также канцелярии 1. Власти систематически подтверждали решения 1719 г. указами 1721, 1726 2 и 1731–1732 гг. 3 (ПСЗ РИ, 1830. Т. 8. № 5803. С. 516; № 5864. С. 550; № 6188. С. 928–930; Т. 43, ч. 1. К № 5803. С. 57–71; К № 5864. С. 175) [Бенда, 2012, с. 33–34; Бескровный, 1953, с. 295; Лалаев, 1880, с. 10; Сафронова, Кравченко, 2014, с. 180–181]. Значимые изменения в законодательстве произошли в начале 1730-х гг., когда были кодифицированы нормы, на основании которых с начала 1720-х гг. вели работу образовательные центры при гарнизонах [Проскурякова, 2022]. Указы 1731 и 1732 г. закрепили за учебными заведениями статус гарнизонных школ и определили порядок зачисления в них детей (ПСЗ РИ, 1830. Т. 8. № 6188. С. 928). Одновременно были утверждены правила их обучения и содержания (Там же. Т. 8. № 5864. С. 550; Т. 43, ч. 1. К № 5864. С. 175). Наконец, законодатели начала 1730-х гг., опираясь на опыт предшествующего десятилетия, скорректировали задачи образования. В гарнизонных школах следовало вести профессиональную подготовку строевых и нестроевых служащих нижних чинов для армии. Между тем определение выпускников на службу к гражданским делам запрещалось (Там же. Т. 8. № 6188. С. 930).
В работах отечественных историков перипетии службы нижних чинов находятся в тени исследований офицерского корпуса. Среди статей о командном составе полевых и гарнизонных полков необходимо отметить публикации М. Д. Рабиновича [1973], Г. В. Калашникова [1999], А. В. Дмитриева [2017; 2022]. Историками были рассмотрены вопросы о социальном происхождении офицеров, их семейном и имущественном положении, карьерном росте, а также уровне грамотности. М. Д. Рабинович первым из отечественных историков систематизировал данные офицерских сказок и послужных списков 1718 г. и 1720–1721 гг. по полевым полкам и пришел к выводу об очень высоком уровне грамотности офицерского состава при чрезвычайно низком уровне грамотности унтер-офицеров и рядовых (в качестве примера М. Д. Рабиновичем были приведены данные по Владимирскому пехотному полку и драгунскому гренадерскому полку Христофора фон дер Роппа) [Рабинович, 1973, с. 167–169]. Г. В. Калашников исследовал проблему зачисления на службу детей офицеров-дворян и офицеров-недворян в 1725–1745 гг. Историк уделил внимание феномену обучения офицерских сыновей в гарнизонных школах и, проанализировав карьеры выпускников Рижской гарнизонной школы, высоко оценил качество образования в этом учебном заведении [Калашников, 1999, с. 77]. Исследования по истории русских полков XVIII в. были продолжены А. В. Дмитриевым, в центре внимания которого находится социальное, имущественное и семейное положение как офицеров, так и унтер-офицеров. А. В. Дмитриевым был изучен кадровый состав сибирских полков с 1725 по 1796 г. и сделан вывод о новой политике комплектования воинских частей в начале 1740-х гг. – наборе в рекруты солдатских детей [Дмитриев, 2017, с. 212]. Данное явление, по мнению автора, может быть объяснено «сменой поколений в рядах военнослужащих, когда ветераны, еще заставшие времена Петра Великого, постепенно уступали место своим сыновьям» [Там же]. Другая работа А. В. Дмитриева посвящена семейному положению служащих нижних чинов. Проанализировав смотровые списки за 1740-е гг., ученый установил, что большинство унтер-офицеров не вступали в брак до достижения возраста 40–45 лет [Дмитриев, 2021, с. 68]. Кроме того, историком выяснено, что из-за поздних браков и неустроенности быта потомство у женатых унтер-офицеров было малочисленным: только у 20 % женатых унтер-офицеров были сыновья (по одному сыну на семью) [Там же, с. 68–69].
Настоящая статья основана на изучении массовых источников – смотровых списках полков, на детальном исследовании которых строили свои выводы названные специалисты. В представленной работе фокус внимания смещен с карьеры представителей офицерского корпуса на историю службы унтер-офицеров, солдат, музыкантов и их сыновей. Через призму историй службы представителей второго поколения профессиональных военнослужащих сделаны выводы об эффективности Петровских и Аннинских преобразований в области создания и развития военного образования.
В представленной статье анализируются результаты работы гарнизонной школы при Ивангородском пехотном полку, расквартированном в Выборгской крепости. Воинская часть была размещена в Выборге в 1710 г. и вплоть до 1744 г. входила в состав местного гарнизона. Наряду с двумя другими Выборгскими полками Ивангородский полк относился к числу 20 Остзейских гарнизонных частей (т. е. нес службу в регионе Балтийского моря («Остзея»). Понятие «обретающиеся при Остзее полки» встречается в документах еще Петровского царствования 4, однако в правление Анны Иоанновны (1730–1740) законодатели использовали термин «Остзейский» для обозначения группы привилегированных полков гарнизонной службы.
В центре исследования находятся списки служащих Ивангородского пехотного полка Выборгского гарнизона, составленные в ходе смотра 1735 г. Смотровые списки – это вид учетного документа, в котором в установленной последовательности фиксировались данные о служащих воинской части во время ее инспектирования [Калашников, 2000, с. 121]. С 1731 г. в задачи инспекторов – представителей высшего генералитета – входил смотр служащих, учеников школ, вооружения, имущества, строений. Данные о кадровом составе частей, включая сведения об имени, возрасте, чине, ключевых этапах карьеры, текущем занятии, семейном положении, судимости и грамотности полкового служащего, должны были в строго установленном порядке вноситься в таблицы. Формуляр списков был опубликован в приложении к «Инструкции, определенным для армии нашей генерал-инспектору и военным инспекторам» и разослан по полкам в декабре 1731 г. [Там же].
На основании сохранившихся смотровых списков по Выборгскому гарнизону можно прийти к заключению, что местные воинские части инспектировались один раз в год. В фондах Российского государственного военно-исторического архива отложилось всего пять спи- сков о служащих двух полков Выборгского гарнизона 5. Во всех документах актуальные данные текущего смотра сопоставлялись со сведениями годовой давности.
Смотровые списки относятся к категории массовых источников и включают в себя информацию о больших группах людей в конкретное время. Основным инструментарием для работы с подобным материалом являются базы данных. В ходе работы со смотровым списком 1735 г. была создана просопографическая база данных с использованием программного обеспечения FileMakerPro 12. В метаисточнике каждая карточка соответствует одной записи в списке (1 241 карточка о 1 241 служащем); основные поля – столбцам таблицы из источника (поля: «имя», «чин» и пр.). Эти сведения дополнены информацией, которую удалось установить по предшествующему учетному документу – именному списку 1717 г. 6 («место службы в 1717 г.», «чин в 1717 г.» и пр.). Кроме того, в отдельное поле внесены данные о родственных связях военного, установленные при исследовании всего комплекса источников по Выборгскому гарнизону («преемственность службы»). Результаты интерпретации информации помещены в отдельные поля: их наличие позволяет упростить поиск через введение ключевых слов («сословие», «год рождения» и пр.). Всего в карточке базы содержится 12 основных и 13 интерпретационных полей. Создание метаисточника позволило структурировать информацию об отдельных представителях изучаемой группы, а также проанализировать данные о группе в целом.
В 1735 г. численность служащих в Ивангородском полку составляла 1 241 чел., в том числе 29 офицеров и 1 212 унтер-офицеров и рядовых. В источнике отсутствуют сведения о семейном положении 19 офицеров и двух рядовых, происходивших из дворян: контроль за занятиями дворянских детей велся Герольдмейстерской конторой. Еще о четырех служащих недворянского происхождения в списках нет сведений по неустановленным причинам. Источник 1735 г. содержит данные о 75 малолетних солдатах, находившихся на казенном содержании на время учебы в школе. Следовательно, в смотровом списке есть сведения о семейном положении и уровне грамотности 1 216 полковых служащих и о 75 школьниках. Таким образом, удалось изучить биографии 1 291 чел. (табл. 1).
Из 1 216 полковых служащих Ивангородского полка были женаты 269 чел., холосты 945, вдовы 2 (табл. 2).
Лишь каждый четвертый военнослужащий состоял в церковном браке и только у каждого шестнадцатого были сыновья. У 75 семей были дети мужского пола: в 60 семьях – один сын, в 13 семьях – двое сыновей, в двух семьях – трое сыновей. В 189 семьях не было детей мужского пола 7.
Таблица 1
Число служащих в Ивангородском полку в 1735 г.
Table 1
The Number of Military Men in the Ivangorodsky Regiment in 1735
Чин |
Общая численность |
Имеются данные о семейном положении |
Офицеры |
29 |
10 |
Служащие нижних чинов |
1 212 |
1 206 |
Малолетние солдаты |
75 |
75 |
Всего |
1 316 |
1 291 |
Таблица составлена по: РГВИА. Ф. 490. Оп. 1. Д. 54.
Таблица 2
Число холостых, женатых и вдовых служащих Ивангородского полка в 1735 г.
The Number of Single, Married, and Widowed Military Men in the Ivangorodsky Regiment in 1735
Table 2
Чин |
Женатые |
Холостые |
Вдовые |
Нет сведений |
Всего |
Офицеры |
7 |
3 |
– |
19 |
29 |
Служащие нижних чинов |
262 |
942 |
2 |
6 |
1 212 |
Всего |
269 |
945 |
2 |
25 |
1 241 |
Таблица составлена по: РГВИА. Ф. 490. Оп. 1. Д. 54.
По царскому указу 1700 г. сыновья были разделены на две категории: рожденные до поступления отца на военную службу и рожденные после начала военной карьеры (ПСЗ РИ, 1830. Т. 4. № 1820. С. 93). Согласно законодательным нормам, первые принадлежали к той социальной группе, из которой происходил отец, вторые – к военному сословию. Из 92 сыновей 29 чел. жили за пределами Выборга и наследовали прежним занятиям отцов, 63 – в Выборге (табл. 3).
Таблица 3
Занятия сыновей служащих Ивангородского полка по данным, приведенным их отцами в 1735 г.
Table 3
The Occupations of Sons of Military Men from the Ivangorodsky Regiment, according to the Data Told by their Fathers in 1735
Занятия |
Численность сыновей |
Служба в Ивангородском полку |
7 |
Служба писарем в канцелярии |
1 |
Обучение в гарнизонной школе |
26 |
Нет определенного занятия (в возрасте старше семи лет) |
6 |
Нет определенного занятия (в возрасте младше семи лет) |
23 |
Наследование прежнего занятия отца |
29 |
Всего |
92 |
Таблица составлена по: РГВИА. Ф. 490. Оп. 1. Д. 54.
О детях, которые унаследовали прежние занятия отцов, как правило, сообщали, что они проживают в родной деревне (селе или городе) военнослужащего. Так, гренадер Леонтий Перегудов 40 лет, начавший службу в 1719 г., во время смотра рассказал, что его сын, Федор 19 лет, ранее жил в деревне Сидорово Московского уезда – родной для их семьи 8. Сам гренадер происходил из монастырских крестьян, женился и стал отцом за несколько лет до зачисления в рекруты. После поступления в армию связи Л. Перегудова с родственниками прервались. В 1735 г. гренадер ничего не знал о судьбе сына: «…оной жив или нет, о том неизвестен, а жил в той же-де деревне в доме своем» 9. Такой же ответ на вопрос о сыновьях встречается в рассказе еще одного служащего – капрала Михайлы Шмыгина: «Женат, у него дети: Федор 7 лет, обучаетца в Выборской школе, Иван 23 лет, Василья 22 лет в Пошехонском уезде в деревне, а живы или нет, о том неизвестно» 10. Однако если сын Л. Перегудова не имел права на обучение в школе из-за сословной принадлежности отца на момент его рождения, то два сына М. Шмыгина появились на свет в годы его службы (начало службы – 1703 г.; рождение Ивана – 1712 г.; рождение Василия – 1713 г.) и формально принадлежали к группе «солдатских сыновьей». Исключение их из военного сословия, очевидно, было связано с местом рождения и постоянного проживания в Пошехонском уезде. Предположительно, М. Шмыгин был в отпуске с 1712 по 1713 г. в родных краях, а затем вернулся на службу в полк, оставив семью. Несмотря на требования указа 1700 г., очевидно, что в годы вооруженного противостояния со Швецией (1700–1721) эффективный контроль над занятиями солдатских детей еще не был выстроен.
Если дети проживали вместе с отцом в Выборге, то про них в списке помещали сведения с точным указанием места службы или учебы. Барабанщик Михайло Сапожников 41 года, рекрутированный в армию в 1704 г., сообщил, что его старший сын Гордей 21 года служил барабанщиком в Ивангородском полку 11, а младший – Семен девяти лет – учился в школе 12.
В ходе исследования данные о детях, которые унаследовали занятия отцов, были получены, во-первых, из рассказов военных старшего поколения о своих семьях и, во-вторых, из биографий военных младшего поколения, занявших должности в Ивангородском полку. Отчасти эти сведения повторяют друг друга: все сыновья, о которых отцы сообщили как о служащих полка, действительно служили в нем и поэтому в списке помещены их биографические сведения. Однако второй массив данных о «солдатских сыновьях» представляет собой истории, рассказанные исключительно ими самими, так как во время смотра их отцы не служили в полку.
В 1735 г. из 63 сыновей, проживавших в Выборге с отцами, семеро служили в Ивангородском полку (двое – подпрапорщиками, один – каптенармусом, трое – солдатами, один – барабанщиком) 13. Один «солдатский сын» служил в канцелярии Главной артиллерии 14. Во время проведения полкового смотра 26 чел. проходили обучение в школе; 23 не достигли школьного возраста; шестеро не являлись учениками школы и не имели определенного занятия, хотя были старше семи лет (самому старшему было 16 лет) (см. табл. 3).
Согласно законодательным нормам 1732 г., каждый Остзейский полк располагал 64 ученическими вакансиями, получая под них финансирование. Официально было разрешено содержать из этих средств 82 чел. 15 (жалованье малолетних солдат было равно солдатскому жалованью и составляло 7 руб. 32 коп.) (ПСЗ РИ, 1830. Т. 8. № 5864. С. 550; Т. 43, ч. 1. К № 5864. С. 175). Жалованье передавалось или семье ученика, если он проживал дома, или школьному начальству, если ребенок проживал в общежитии 16.
На вакансиях для малолетних солдат при Ивангородском полку в 1735 г. обучалось 75 чел., из которых 26 являлись детьми военных, продолжавших службу в Выборгском гарнизоне 17. Отцы других школьников уже закончили военную карьеру к моменту составления списка или служили в других частях.
Социальный состав школьников в основном был однороден: из 75 воспитанников школы двое происходили из семей обер-офицеров, 71 чел. – из семей служащих нижних чинов и двое – из семей казаков 18.
Происхождение школьников отвечало требованиям законодательства: по указам 1719, 1721 и 1726 гг. при гарнизонных полках следовало обучать малолетних детей солдатских, драгунских и «протчих служилаго всякого чина людей» 19, а по указу 21 сентября 1731 г. место в школе могли получить сыновья офицеров недворянского происхождения, драгун, солдат, а также сыновья служащих «прежних служеб» – рейтар, казаков, стрельцов, приставов, рассыльщиков (ПСЗ РИ, 1830. Т. 8. № 6188. С. 928). Ограничений по числу вакансий на одну семью не существовало: при наличии свободных мест на них принимали братьев. Так, в школе учились два сына капрала Захара Селиванова 50 лет – Михаил 12 лет и Михаил 10 лет 20; и два сына мушкетера Ивана Волкова 41 года – Петр 8 лет и Василий 7 лет 21.
Как правило, дети служащих Ивангородского полка получали место в школе при нем, но в случае отсутствия вакансий их зачисляли в учебный центр при другом полку. Такое случалось в редких случаях: из 26 сыновей служащих полка, занятием которых отцы назвали обучение в школе, только четыре человека не получили места в одноименной школе. При другом полку учились сыновья капитана Трофима Ларионова сына Ларионова 67 лет – Петр 11 лет и Иван 10 лет 22, сын мушкетера Никифора Семенова – Степан 8 лет 23 и сын Силы Лашина – Иван 13 лет 24.
Возраст школьников сильно разнился: самые младшие были в возрасте семи лет, самые старшие достигли 19–20 лет (два человека). Из 75 учеников 45 мальчиков приступили к обучению в 7–8 лет, что соответствовало законодательной норме 1721 г. В то же время существовала группа учеников, принятых в школу в возрасте 10–12 лет (11 учеников) и даже в возрасте 16 и 19 лет (два ученика) 25. Государственными стандартами обучение было предусмотрено в возрасте с 7 до 15 лет. Возможно, причиной позднего зачисления в школу мог стать дефицит вакантных мест в 1730–1734 гг.
Решение о приеме на учебу включало имена сразу нескольких человек. Так, 1 февраля 1729 г. власти зачислили в школу трех подростков возрастом от 7 до 11 лет 26. Сразу пять человек начали обучение в школе 7–8 марта 1730 г. 27 Прием солдатских сыновей в школу происходил несколько раз в год. По мере того, как школьный курс завершали старшие воспитанники, сыновья других солдат получали возможность начать образование.
Содержание смотровых списков за 1735 г. позволило сопоставить уровень грамотности «солдат» и «солдатских сыновей». В полку служил 1 241 чел., не считая школьников, и только 70 чел. умели читать и писать. Следовательно, процент грамотных служащих в Ивангородском полку составлял 5,64 %. Число грамотных было выше в офицерской среде – 24 чел., или 82,76 %. Уровень грамотности служащих нижних чинов был крайне низким: всего 46 чел., или 3,8 % (табл. 4).
Большинство офицеров Ивангородского полка (29 чел.) были людьми в возрасте 40– 50 лет (средний возраст 46 лет) и принадлежали к дворянству (общее число офицеров из дворянских семей составляло 19 чел.). Некоторых из них можно отнести к группе зажиточных помещиков – они владели более чем сотней крепостных (у полковника Ивана Варфоломеева сына Хотяинцова было 215 крепостных 28, а у прапорщика Семена Иванова сына Шестакова – 107 крепостных 29). Однако преимущественно офицеры Ивангородского полка были владельцами 20–30 крепостных. Грамотные офицеры (24 чел.) происходили из нескольких социальных групп: сыновья дворян (18 чел.), иноземцев (двое), мелких чиновников (один), посадских (один), купцов (один), солдат (один).
Таблица 4
Численность грамотных служащих Ивангородского полка в 1735 г.
The Number of Literate Military Men in the Ivangorodsky Regiment in 1735
Table 4
Чин |
Грамотные |
Неграмотные |
Нет сведений |
Всего |
Офицеры |
24 |
4 |
1 |
29 |
Служащие нижних чинов |
46 |
1 164 |
2 |
1 212 |
Всего |
70 |
1 168 |
3 |
1 241 |
Таблица составлена по: РГВИА. Ф. 490. Оп. 1. Д. 54.
Грамотные служащие нижних чинов (46 чел.) в основном были рождены в недворянских семьях. Среди них 23 чел. являлись выходцами из военного сословия (из них один был сыном офицера, а 22 происходили из солдатских семей) 30; 13 чел. родились в крестьянских семьях; шестеро происходили из посадских; двое – из дворян; один – из священнослужителей; и один – из чиновников (подьячих). Самую многочисленную группу грамотных унтер-офицеров и рядовых составили солдатские сыновья 31.
В смотровых списках нет явных упоминаний об образовании грамотных служащих нижних чинов, однако анализ их личных данных показал высокую вероятность получения ими профессиональной подготовки в гарнизонных школах в период с конца 1710-х до начала 1730-х гг. Самый ранний из указов об обучении в гарнизонах относится к 1719 г., а средний возраст выходцев из военных семей составлял 24 года. Десятерым из них было по 17–19 лет; девять относились к возрастной группе 20–29 лет; двое – к группе 30–39; и двое – 40–49. Из грамотных 23 сыновей служащих не менее 19 унтер-офицеров и рядовых имели возможность получить образование в гарнизонной школе.
Изучение родственных связей военных подтвердило предположение, что они обучались при гарнизонном полку. Из 23 грамотных нижних чинов, происходивших из военного сословия, абсолютное большинство (16 чел.) родились в Выборге. Как следует из смотрового списка 1735 г., один являлся сыном офицера, а 15 называли себя сыновьями солдат. Еще один военный родился в Кексгольме, в гарнизоне которого его отец служил солдатом. Достоверность этих сведений и наличие родственных связей между двумя поколениями служащих Выборгского и Кексгольмского гарнизонов удалось подтвердить путем сопоставления данных из смотрового списка 1735 г. со сведениями из именного списка 1717 г. Другие шесть солдатских сыновей в качестве мест своего рождения назвали города Русского Севера – Псков (три человека), Опочку (один), Архангельск (один), Великий Устюг (один).
В нескольких случаях представители двух поколений служили в Ивангородском полку одновременно. Было выявлено шесть таких семей: капитан Никита Матвеев сын Седов 49 лет и каптенармус Иван Седов 18 лет 32; сержант Лука Лапотников 56 лет и подпрапорщик Исак Лапотников 23 лет 33; подпрапорщик Григорий Козат 54 лет, подпрапорщик Иван Козатов 23 лет и каптенармус Данило Козатов 22 лет 34; мушкетер Федор Тормасов 49 лет и мушкетер Потап Тормасов 19 лет 35; мушкетер Семен Андреев 55 лет и мушкетер Терентий Андреев 19 лет 36; барабанщик Михайло Сапожников 41 года и барабанщик Гордей Сапожников 21 года 37.
В изучаемых шести семьях грамотен был лишь один представитель старшего поколения – капитан Н. М. Седов 38. Все остальные «солдатские отцы» не умели читать и писать. Напротив, все «солдатские сыновья» были грамотны и, несмотря на юный возраст, занимали или те же должности, что и их отцы, или немного уступали им. Так, биографии членов семьи Козат (Козатов) удивляют карьерными достижения младшего поколения. Старший представитель рода Григорий Козат поступил в армию в 1706 г. и смог получить чин подпрапорщика только в 1733 г., т. е. спустя 27 лет после начала службы 39. Его старший сын Иван (23 лет) начал службу в 1726 г. и дослужился до чина подпрапорщика того же полка в 1735 г. (через девять лет) 40, а младший сын Данила (20 лет) служил с 1727 г. и стал каптенармусом в 1733 г. (через шесть лет) 41.Следовательно, и Григорий Козат, и оба его сына в 1735 г. исполняли обязанности унтер-офицеров, причем один из сыновей носил тот же чин, что и отец.
Успехи других грамотных солдатских сыновей подтверждают важность образования для быстрого продвижения в чинах. По состоянию на 1735 г. 17 грамотных сыновей военнослужащих Выборга и Кексгольма занимали шесть унтер-офицерских должностей (сержант, трое каптенармусов, двое подпрапорщиков), один служил комиссарским подьячим, пятеро были ротными писарями, трое – мушкетерами, двое – барабанщиками 42.
Обращают на себя внимание биографии Ивана Седова 18 лет (служил с 16 лет; начал службу в 1733 г.; каптенармус с 1735 г.) 43, Логина Хайдукова 18 лет (служил с 15 лет; начал службу в 1732 г.; ротный писарь с 1732 г.) 44, Ивана Плугина 19 лет (служил с 14 лет; начало службы в 1730 г.; ротный писарь с 1731 г.) 45 и Ивана Плотникова 19 лет (служил с 14 лет; начало службы в 1730 г.; ротный писарь с 1730 г.) 46, назначенных на должности унтер-офицеров или ротных писарей почти сразу после зачисления на службу. И если карьерные успехи Ивана Седова, предположительно, объясняются его дворянским происхождением и родственными связями с капитаном Ивангородского полка, то в случае с другими служащими можно уверенно утверждать, что их продвижение в чинах произошло благодаря личным заслугам и прежде всего успехам в учебе и полученным знаниям.
Комплектование Ивангородского полка грамотными выпускниками местной школы полностью соответствовало законодательным актам о задачах образовательных центров. Получив по окончании школы место ротного писаря, талантливые выпускники за короткий срок выходили в унтер-офицеры. Таким образом, благодаря работе школ полковой штат пополнялся не только писарями, но и унтер-офицерами.
Итак, установлено, что военное командование в Выборге прилагало усилия к тому, чтобы местные полки комплектовались служащими, происходившими из военных семей, и прошли профессиональную подготовку в гарнизонной школе. Это являлось воплощением в жизнь стратегии центральных властей. Исследование данных о родственных связях внутри сообщества выборгских гарнизонных служащих доказало, что одним из путей формирования военного сословия в России 1720–1730-х гг. стало зачисление солдатских сыновей в гарнизонные школы с последующим определением выпускников на службу в гарнизонные же полки.
Список литературы Учащиеся и выпускники остзейской гарнизонной школы в 1730-е годы
- Бенда В. Н. Гарнизонные военные школы в XVIII в. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2012. № 4 (18). Ч. 2. С. 33-36.
- Бескровный Л. Г. Военные школы в России в первой половине XVIII в. // Исторические записки. 1953. Т. 42. С. 285-300.
- Дмитриев А. В. Русская регулярная армия в Сибири (1725-1796): особенности военной службы на «восточной окраине» Российской империи в XVIII столетии. М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2017. 528 с.
- Дмитриев А. В. Семейное положение унтер-офицеров полевых полков русской армии в Сибири середины XVIII века // Петербургский исторический журнал. 2021. № 2 (30). С. 60-73.
- Дмитриев А. В. Семейное положение офицеров гарнизонных войск в Сибири середины XVIII века // Quaestio Rossica. 2022. Т. 10, № 3. С. 991-1006.
- Калашников Г. В. Из истории офицерского корпуса русской армии (1725-1745) (Законодательство о поступлении на службу и его исполнение) // Кодекс-info. 1999. № 6. С. 70-80.
- Калашников Г. В. Учет офицерских кадров русской армии в 1700-1745 гг. // Клио. 2000. № 3 (12). С. 116-124.
- Лалаев М. С. Исторический очерк военно-учебных заведений, подведомственных Главному их управлению. От основания в России военных школ до исхода первого двадцатипятилетия благополучного царствования императора Александра Николаевича 1700-1880. СПб.: Тип. М. Стасюлевича, 1880. Ч. 1. 144 с.
- Проскурякова М. Е. «Дабы от самого младенчества доброе воспитание и наставление иметь могли»: обучение детей военнослужащих при гарнизонных полках в 1719-1740 гг. // Человек и власть в России XVII-XVIII веков: Сб. ст. к 75-летию Евгения Викторовича Анисимова. СПб., 2022. С. 210-230.
- Рабинович М. Д. Социальное происхождение и имущественное положение офицеров регулярной русской армии в конце Северной войны // Россия в период реформ Петра I. М., 1973. С. 133-171.
- Сафронова А. М., Кравченко О. С. Законодательные и нормативные акты о гарнизонных школах России XVIII в. // Документ. Архив. История. Современность. 2014. № 14. С. 173-197.