Учебная мотивация: факторы влияния, роль внутриличностного конфликта
Автор: Кострикин Е.Г.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 11, 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье определяются факторы, влияющие на формирование учебной мотивации. Отмечается, что ее развитие - процесс длительный и неоднородный, подверженный воздействию как внешних обстоятельств, так и внутреннего состояния человека. Подчеркивается, что мотивация к обучению, сформированная на фоне мнения окружающих либо обусловленная другими причинами, не спродуцированными индивидом в результате личной заинтересованности в конкретной профессии, имеет тенденцию к изменению. В этом случае результаты учебной деятельности, как правило, невысокие. Автором рассматривается взаимосвязь учебной мотивации и внутриличностного конфликта, устанавливается его влияние на выбор сферы приложения профессиональных усилий, стратегию поведения будущего специалиста, результаты обучения в вузе. Заключается, что наличие внутреннего конфликта корректирует учебную мотивацию, конкретизирует индивидуальные цели развития, обуславливает стремление субъекта к самосовершенствованию.
Мотивация, образование, внутриличностный конфликт
Короткий адрес: https://sciup.org/149144148
IDR: 149144148 | DOI: 10.24158/tipor.2023.11.19
Список литературы Учебная мотивация: факторы влияния, роль внутриличностного конфликта
- Воробьева М.В. Изучение внутриличностных конфликтов студентов, обучающихся на разных факультетах и курсах // Вестник Курганского государственного университета. Серия: Физиология, психология и медицина. 2015. № 2 (36). С. 41-44. EDN: VAUIKF
- Гальченко А.В. Внутриличностный конфликт: суть явления, причины, возможные последствия и принципы коррекции // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. Т. 8 (74), № 3. С. 101-115. EDN: QUMLIE
- Гончарова С.В., Кожуховская А.А. Профессиональные ориентации студенческой молодежи в современном обществе // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 10. С. 20-22. EDN: WXKIVF
- Пичугина Г.А. Развитие мотивации обучающихся с учетом физиологических процессов мозговой деятельности // Балканское научное обозрение. 2019. Т. 3, № 2 (4). С. 50-52. EDN: YJVDXK
- Семенова Е.А. Внутриличностный конфликт в структуре профессионального самоопределения студентов // StudNet. 2020. Т. 3, № 8. С. 502-510. DOI: 10.24411/2658-4964-2020-10132 EDN: KNSVAW
- Фрейд З. Избранное. М., 1989. 447 с.
