Учет интересов всех участников рынка труда в универсальной цифровой платформе

Автор: Ремесник Е.С., Панкин П.В.

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Экономика

Статья в выпуске: 11, 2024 года.

Бесплатный доступ

Цифровая трансформация социально-экономической сферы России выражается, в частности, в создании государственных информационных систем. В настоящее время ведется работа над проектом по формированию и внедрению платформы «Профессиональный информационный портал», целью которой являются объединение всех участников рынка труда, предоставление актуальной информации относительно тенденций на рынке труда, а также предоставление данных для анализа и планирования изменения образовательных программ, подготовки кадров. Цель исследования - выявление всех участников рынка труда, обеспечивающих его сбалансированное функционирование, учет интересов всех участников в единой цифровой платформе, а также обзор существующих цифровых ресурсов, обеспечивающих взаимодействие участников, для выявления возможности их интеграции в единую цифровую платформу для оптимального развития рынка труда. Теоретико-методологическую основу определения участников рынка труда и модели их взаимодействия составила динамическая картина потребности в кадрах и удовлетворения данной потребности в социально-экономическом развитии общества при непосредственном участии системы высшего образования. В результате уточнен состав участников рынка труда по сравнению с классическим пониманием этого рынка. Определена роль единой цифровой платформы как технологии взаимодействия его участников. Новизна исследования заключается в выделении абитуриента как участника рынка труда и обосновании учета интересов абитуриентов как пользователей единой цифровой платформы. Представлена модель взаимодействия абитуриента с единой цифровой платформой. Сформулированы возможности управления взаимодействием участников рынка труда, которыми обладает такая информационная система, как универсальная цифровая платформа взаимодействия участников рынка труда.

Еще

Участники рынка труда, исследование рынка труда, система высшего образования, единая цифровая платформа взаимодействия участников рынка труда

Короткий адрес: https://sciup.org/149146969

IDR: 149146969   |   DOI: 10.24158/tipor.2024.11.22

Список литературы Учет интересов всех участников рынка труда в универсальной цифровой платформе

  • Арутюнова Д.В., Дрокина К.В. Взаимодействие системы высшего образования и рынка труда: стратегический подход // Экономика и предпринимательство. 2022. № 8 (145). С. 58-62. https://doi.Org/10.34925/EIP.2022.145.8.009.
  • Барков С.А., Зубков В.И. Высшее образование: непреодолимый институциональный разрыв с рынком труда // ECO. 2022. Т. 52, № 4. С. 8-3. https://d0i.org/10.30680/EC00131-7652-2022-4-8-30.
  • Бобракова Л.С. Проблемы применения рейтингового подхода в управлении конкурентоспособностью вузов // Журнал монетарной экономики и менеджмента. 2024. № 1. С. 232-236. https://doi.org/10.26118/2782-4586.2024.76.24.033.
  • Болотников А.А., Набиева К.И., Замалиева Д.Р. Факторы, определяющие выбор вуза абитуриентом // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Гуманитарные науки. 2022. № 8-2. С. 30-34. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2022.08-2.02.
  • Вахтерова Е.О., Гоман И.В. Государственное регулирование рынка труда // Вестник Самарского государственного университета. 2014. № 119. С. 168-171.
  • Выбор выпускника школы образовательной организации профессионального образования / Н.А. Пегасова, Т.Ю. Нов-городцева, А.В. Бурдуковская, Е.Н. Иванова, Н.Д. Кузьмина // Современный ученый. 2023. № 6. С. 200-205.
  • Давыдова Т.Е. Региональные университеты в цифровой экономике: уникальность или стандартизация? // Организатор производства. 2021. Т. 29, № 1. С. 90-105. https://doi.org/10.36622/VSTU.2021.82.63.008.
  • Егорова С.Н., Бунькина Н.И. Сопоставление моделей регулирования рынка труда: обобщение международного опыта // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2022. Т. 12, № 4А. С. 490-498. https://doi.org/10.34670/AR.2022.43.23.036.
  • Жаворонкова О.Р., Буренина Н.Б. Профориентация как инструмент сохранения баланса между рынками труда и образовательных услуг // Ученые записки крымского инженерно-педагогического университета. 2021. № 2 (72). С. 89-94. https://doi.org/10.34771/UZCEPU.2021.72.2.019.
  • Зенков А.Р. Рейтинги как инструмент адаптации профессионального образования к вызовам постиндустриальной занятости // Социально-трудовые исследования. 2022. № 1. С. 117-127. https://doi.org/10.34022/2658-3712-2022-46-1-117-127.
  • Ильченко С.В., Сираждинов Р.Ж. Государственное регулирование рынка труда // Муниципальная академия. 2023. № 4. С. 170-175. https://doi.org/10.52176/2304831X_2023_04_170.
  • Коленченко Г.К. Необходимость государственного регулирования рынка труда // Профессиональная ориентация. 2017. № 2. С. 224-229.
  • Колесникова О.А., Маслова Е.В., Окопелых И.В. Кадровый дефицит на современном рынке труда России: проявления, причины, тренды, меры преодоления // Социально-трудовые исследования. 2023. № 4. С. 179-188. https://doi.org/10.34022/2658-3712-2023-53-4-179-189.
  • Кочетков А.П., Мамычев А.Ю. Государственная политика России в цифровую эпоху: основные тренды, сценарии и регуляторные практики // Полис. Политические исследования. 2023. № 1. С. 96-113. https://doi.org/10.17976/jpps/2023.01.08.
  • Ларионова М.В., Доронин П.А. Проблемы регулирования цифровых платформ: трудности и возможности международного сотрудничества // Вестник международных организаций. 2024. Т. 19, № 2. https://doi.org/10.17323/1996-7845-2024-02-04.
  • Общая характеристика качества взаимодействия в сфере высшего образования / Ю.М. Ниязова, М.И. Ломакин, А.В. Докукин, А.В. Гарин, С.Р. Ким // Информационно-экономические аспекты стандартизации и технического регулирования. 2021. № 6 (64). С. 30-35.
  • Овсянникова Т.В. Высшее образование и рынок труда: к проблеме конкурентоспособности выпускников вузов // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2017. Т. 8, № 4. С. 17.
  • Ремесник Е.С., Ладыгин А.А., Панкин П.В. Исследование рынка труда для планирования набора и выпуска кадров в системе высшего образования // Дистанционные технологии: сб. тр. VIII Междунар. науч. -практ. конф. / отв. ред. В.Н. Таран. Симферополь, 2023. С. 311-313.
  • Синявец Т.Д., Лунева Е.А., Катунина Н.В. Управление вузом: технология мониторинга репутации образовательного бренда // Образование и наука. 2024. Т. 26, № 4. С. 68-103. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2024-4-68-103.
  • Сотникова С.И. Профессиональная ориентация молодежи: эффекты модернизации российской высшей школы // Экономика труда. 2021. Т. 8, № 2. С. 123-142. https://doi.org/10.18334/et.8.2.111703.
  • Терентьева Т.В., Варкулевич Т.В., Пашук Н.Р. Партнерство университета и бизнеса: региональный аспект // Вестник Алтайской академии экономики и права. 2022. № 9-2. С. 262-267. https://doi.org/10.17513/vaael.2420.
  • Толкачева О.П. Государственное регулирование рынка труда и его влияние на экономическую безопасность // Вестник Волгоградского государственного университета. Экономика. 2023. Т. 25, № 3. С. 27-38. https://doi.org/10.15688/ek.jvolsu.2023.3.3.
  • Трифонов И.В. Стейкхолдерский подход в государственных учреждениях // Инновационное развитие экономики. 2022. № 5 (71). С. 247-259. https://doi.org/10.51832/2223798420225247.
  • Фирсова А.А. Структурные дисбалансы региональных систем высшего образования и рынка труда // Ars Administrandi (Искусство управления). 2020. Т. 12, № 4. С. 635-655. https://doi.org/10.17072/2218-9173-2020-4-639-655.
  • Фоменко А.В., Такишина Е.А. Влияние системы профессиональной ориентации на эффективность использования трудовых ресурсов и производительность труда // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Экономика. Управление. Право. 2019. Т. 19, № 1. C. 74-81. https://doi.org/10.18500/1994-2540-2019-19-1-74-81.
  • Шевчук А.В. Теоретизируя цифровые платформы: концептуальная схема для гиг-экономики // Экономическая социология. 2023. Т. 24, № 5. С. 11-53. https://doi.org/10.17323/1726-3247-2023-5-11-53.
  • Шелепов А.В., Колмар О.И. Регулирование цифровых платформ в России // Вестник международных организаций. 2024. Т. 19, № 2. https://doi.org/10.17323/1996-7845-2024-02-06.
  • Эбзеева Ю.Н. Рейтинг университета как элемент аттрактивности для потенциальных абитуриентов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Социология. Политология. 2023. Т. 23, № 1. С. 33-38. https://doi.org/10.18500/1818-9601-2023-23-1-33-38.
  • Эффективные методы прогнозирования кадровых потребностей рынка труда для формирования регионального заказа на подготовку кадров: экспертный семинар: сб. докл. / сост. В.А. Прудникова, Е.Я. Коган, С.Ю. Алашеев. М., 2016. 116 с.
  • Яни А.В. Теоретико-методологические аспекты механизма регулирования занятости населения в условиях социально-экономической нестабильности // Креативная экономика. 2021. Т. 15, № 2. С. 427-442. https://doi.org/10.18334/ce.15.2.111665.
  • Ahn H.J., Hamilton J.D. Measuring labor-force participation and the incidence and duration of unemployment // Review of Economic Dynamics. 2022. Vol. 44. P. 1-32. https://doi.org/10.1016Zj.red.2021.04.005.
  • Alharbi F., Al-Alawi A.I. Labor market prediction using machine learning methods: A systematic literature review // ASU International Conference in Emerging Technologies for Sustainability and Intelligent Systems (ICETSIS). 2024. P. 478-482. https://doi.org/10.1109/ICETSIS61505.2024.10459632.
  • An inside-out perspective on stakeholder management in university technology transfer offices / G. Aerts, K. Cauwelier, S. de Pape, S. Jacobs, S. Vanhondeghem // Technological Forecasting and Social Change. 2022. Vol. 175. P. 121291. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.121291.
  • Bindawas A. Employability skills of business graduates in Saudi Arabia: Do academia and employers speak the same language? // Journal of Management and Business Education. 2024. Vol. 7, no. 2. P. 194-206. https://doi.org/10.35564/jmbe.2024.0011.
  • Grosemans I., De Cuyper N., Forrier A., Vansteenkiste S. Graduation is not the end, it is just the beginning: Change in perceived employability in the transition associated with graduation // Journal of Vocational Behavior. 2023. Vol. 145. P. 103915. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2023.103915.
  • Herbert I.P., Rothwell A.T., Glover J.L., Lambert S.A. Graduate employability, employment prospects and work-readiness in the changing field of professional work // The International Journal of Management Education. 2020. Vol. 18, no. 2. P. 100378. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100378.
  • Holford A. Youth employment, academic performance and labour market outcomes: Production functions and policy effects // Labour Economics. 2020. Vol. 63. P. 101806. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2020.101806.
  • Horrigan M., Heggeness M., Bahn K., Strain M.R. Is there a labor shortage? // Business Economics. 2022. Vol. 57, no. 1. P. 6-22. https://doi.org/10.1057/s11369-021-00246-z.
  • Iashin A.A., Klyuev A.K., Bagirova A.P., Williams D. Entrepreneurship education programmes research in Russia: Stakeholder expectations and university practice // The Education and Science Journal. 2022. Vol. 24, no. 9. P. 92-117. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-9-92-117.
  • Inga E., Inga J., Cárdenas J., Cárdenas J. Planning and strategic management of higher education considering the vision of Latin America // Education Sciences. 2021. Vol. 11, no. 4. P. 188. https://doi.org/10.3390/educsci11040188.
  • Jo C., Kim D.H., Lee J.W. Forecasting unemployment and employment: A system dynamics approach // Technological Forecasting and Social Change. 2023. Vol. 194. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2023.122715.
  • Kocher E. Reshaping the legal categories of work: Digital labor platforms at the borders of labor law // Weizenbaum Journal of the Digital Society. 2021. Vol. 3, no. 3. https://doi.org/10.34669/wi.wjds/1.1.2.
  • Masduki N.A., Mahfar M., Senin A.A. A bibliometric analysis of the graduate employability research trends // International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE). 2022. Vol. 11, no. 1. P. 172-181. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i1.22145.
  • Nasrudin D., Yuningsih E.K., Millah M.F. Stakeholders in higher education accreditation: A bibliometric analysis // Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE). 2021. Vol. 1, no. 2. P. 112-120. https://doi.org/10.47945/jqaie.v1i2.469.
  • Nwakanma C.H. The impact of career education on students' labour market perceptions // Didaktika: Jurnal Kependidikan. 2024. Vol. 13, no. 1. P. 155-166. https://doi.org/10.58230/27454312.490.
  • Oswald-Egg M.E., Renold U. No experience, no employment: The effect of vocational education and training work experience on labour market outcomes after higher education // Economics of Education Review. 2021. Vol. 80. P. 102065. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2020.102065.
  • Problems of generating productive employment in the youth labor market as a dominant risk reduction factor for the NEET youth segment in Kazakhstan / Z. Khussainova, M. Gazizova, G. Abauova, Z. Zhartay, G. Raikhanova // Economies. 2023. Vol. 11, no. 4. P. 116. https://doi.org/10.3390/economies11040116.
  • Science mapping research on Career guidance in general schools: a bibliometric analysis from Scopus database, 1964-2022 / T.H.H. Pham, T.H.C. Le, T.H.L. Do, P.L. Lai, T.T. Do, T.T. Nguyen // Cogent Education. 2024. Vol. 11, no. 1. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2301877.
  • Sloth Laursen C., Nielsen M.L., Dyreborg J. Young workers on digital labor platforms: Uncovering the double autonomy paradox // Nordic Journal of Working Life Studies. 2021. Vol. 11, no. 4. https://doi.org/10.18291/njwls.127867.
  • Staunton T., Rogosic K. Labour market information and social justice: a critical examination // International Journal for Educational and Vocational Guidance. 2021. Vol. 21. P. 697-715. https://doi.org/10.1007/s10775-021-09466-3.
  • Svabova L., Gabrikova B. The rise in youth employment? Impact evaluation of COVID-19 consequences // Journal of Eastern European and Central Asian Research (JEECAR). 2021. Vol. 8, no. 4. P. 511-526. https://doi.org/10.15549/jeecar.v8i4.757.
  • Syed R.T., Singh D., Agrawal R., Spicer D. Higher education institutions and stakeholder analysis: Theoretical roots, development of themes and future research directions // Industry and Higher Education. 2024. Vol. 38, no. 3. P. 218-233. https://doi.org/10.1177/09504222231191730.
  • Wilson J.P., Dyer R., Cantore S. Universities and stakeholders: An historical organisational study of evolution and change towards a multi-helix model // Industry and Higher Education. 2024. Vol. 38, no. 2. P. 124-135. https://doi.org/10.1177/09504222231175425.
Еще
Статья научная