Учет особенностей условий обучения курсантов в военном техническом вузе при дифференцированном обучении иностранному языку
Автор: Мирошникова Елена Анатольевна
Журнал: Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии @tps-esst
Рубрика: Обучение, воспитание и организация образовательной деятельности
Статья в выпуске: 3 (25), 2015 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается вопрос, который касается особенностей условий учебного процесса в военном техническом вузе при дифференцированном обучении на занятиях по иностранному языку по специальности «Пожарная безопасность».Подробно рассматриваются компоненты процесса обучения, которые можно дифференцировать при существующих условиях обучения, а также описываются виды разноуровневых заданий для курсантов с разной степенью языковой подготовки.
Процесс обучения, дифференцированное обучение, содержание обучения, методы обучения, уровень обученности, разноуровневые задания, стратегия обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14876137
IDR: 14876137
Список литературы Учет особенностей условий обучения курсантов в военном техническом вузе при дифференцированном обучении иностранному языку
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания иностранных языков). СПб.: Златоуст, 1999. 471 с.
- Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989. 560 с.
- Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. М.: Русский язык, 1977. 288 с.
- Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М.: АРКТИ, 2004. 192 с.
- Лапидус Б.А. Проблема содержания обучения иностранному языку в языковом вузе. М.: Высш. шк., 1986. 143 с.
- Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе/под ред. В.М. Филатова. Ростов н/Д: Феникс, 2004. 416 с.
- Миньяр-Белоручев Р.К. Методика обучения французскому языку. М.: Просвещение, 1990. 223 с.
- Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1967. 504 с.
- Подласый И.П. Педагогика: в 3-х кн., кн.2: Теория и технологии обучения. М.: ВЛАДОС, 2007. 575 с.
- Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1991. 287 с.
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. М.: Просвещение, 2002. 239 с.
- Хуторской А.В. Современная дидактика. СПб.: Питер, 2001. 544 с.
