Управление подготовкой научных кадров. Рубрика в журнале - Университетское управление: практика и анализ

Публикации в рубрике (3): Управление подготовкой научных кадров
все рубрики
Анализ деятельности системы аспирантуры как основного института подготовки кадров высшей научной квалификации

Анализ деятельности системы аспирантуры как основного института подготовки кадров высшей научной квалификации

Гуртов Валерий Алексеевич, Пенние Илья Васильевич, Мелех Наталья Валерьевна

Статья научная

Рассмотрена роль института аспирантуры как основного элемента системы воспроизводства кадров высшей научной квалификации. Представлено два подхода к расчету эффективности деятельности системы аспирантуры и проанализирована динамика показателя эффективности с учетом защит кандидатских диссертаций лицами, окончившими аспирантуру без представления диссертации. Проведено сопоставление структуры защит кандидатских диссертаций и кадров высшей научной квалификации в разрезе секторов экономики и областей науки

Бесплатно

Качественная подготовка молодых ученых - основа конкурентоспособности университета

Качественная подготовка молодых ученых - основа конкурентоспособности университета

Прокопенко Сергей Артурович

Статья научная

Предложена система методологической подготовки аспирантов и докторантов. Разработаны план и содержание методологического семинара. Проведение семинара в НИ ТПУ показало важность и полезность приобретаемых слушателями знаний для повышения качества написания и защиты диссертации. Системная работа в этом направлении позволяет повысить качество подготовки молодых ученых и обеспечивает рост конкурентоспособности университета.

Бесплатно

Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода

Оценка качества подготовки научных кадров к инновационной деятельности на основе процессного подхода

Гитман Михаил Борисович, Петров Василий Юрьевич, Столбов Валерий Юрьевич, Пахомов Сергей Иванович

Статья научная

Рассматривается методика оценивания качества подготовки научных кадров с инновационной направленностью на основе процессного подхода и компетентностной модели выпускника. Комплексный критерий разбивается на три группы, соответствующие основным процессам подготовки аспирантов. Основные процессы подготовки аспирантов разделяются на подпроцессы, вводятся индикаторы качества каждого подпроцесса, характеризующие его входные и выходные параметры согласно общей про цессной модели. Качество результата подготовки аспирантов к инновационной деятельности оценива ется уровнем сформированности набора заявленных компетенций и степенью удовлетворенности рабо тодателей.

Бесплатно

Журнал