Уроки жизни: памяти Лилии Анатольевны Степашко (к 85-летию со дня рождения)

Так устроен мир – уходит эпоха, уходят люди, которым было дано сохранять связь времен и поколений. Среди них и Лилия Анатольевна Степашко – первый доктор педагогических наук на Дальнем востоке, основатель научной школы по истории педагогики. ее можно назвать Учителем с большой буквы, поскольку она учила

Здесь духа мощное господство, Здесь утонченной жизни цвет Ф. Тютчев очень важной науке, которую сама постигла в полной мере, основательно – человеческому достоинству. Это значит жить соразмерно, сообразно с требованиями правды, чести, совести, истины, любви и красоты, создавая свой внутренний мир, мир «идеальных сущностей, идеальных смыслов» (Л. А. Степашко). Для нее очень важно было сохранить дух человека в чистоте, в божественной, природной первозданности. Поэтому и в своих выступлениях перед аудиторией, и в своих работах она использовала философский термин «экология духа». Лилия Анатольевна считала важным и необходимым каждому человеку «… узнать свою природу, вслушаться в себя, понять себя; <…> смело определиться в жизни сообразно истинным влечениям своего духа». Именно здесь – в неумении следовать своей природе в «несродности» (Л. А. Степашко) – видела она причину всех бед как в отдельной личности, так и в обществе в целом.

Сегодня становится понятным ее обращенность к поэзии, к текстам русской классической литературы. в частности, частое цитирование строк из поэмы любимого ею н. А. некрасова:

Средь мира дольнего для сердца вольного есть два пути.

взвесь силу гордую, взвесь волю твердую,– каким идти?

одна просторная дорога – торная, Страстей раба,

По ней громадная, к соблазну жадная идет толпа.

на вид блестящая, Там жизнь мертвящая к добру глуха.

другая – тесная дорога, честная По ней идут

Лишь люди сильные.

Любвеобильные, на бой, на труд» и т. д. всем известно, что духовными истоками (равно как для Ф. м. Достоевского, Л. н. Толстого) для н. А. некрасова послужили евангельские строки: « входите тесными вратами, потому что широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими; потому что тесны врата и узок путь, ведущие в жизнь, и немногие находят их » (мф. 7, 13–14). Тем самым до каждого из нас она пыталась донести те вечные истины, на которых основан и держится мир. в этом заключалась мудрость духовного опыта Лилии Анатольевны. Причем ей было свойственно удивительное и редчайшее сочетание мудрости земной и мудрости небесной . откуда берет начало эта мудрость? Пергаменты не утоляют жажды. Ключ мудрости не на страницах книг. Кто к тайнам жизни рвется мыслью каждой, в своей душе находит их родник.

И. Гёте «Фауст».

Для многих из нас Лилия Анатольевна запомнилась человеком, обладающим огромной внутренней силой воли и мощным духом, которые она в себе воспитывала, взращивала на протяжении всей жизни. Первыми ступеньками ее духовного восхождения, ее духовной «лествицы» были детство и юность. До сегодняшнего дня не многие знали, что значительную роль в становлении мировоззренческих оснований, в формировании внутреннего мира Лилии Анатольевны сыграл статус «дочери врага народа».

Анатолий васильевич озерков, отец Лилии Анатольевны, молодой активист, член партии вКП (б) с 1930 года, искренне поверивший в идеалы советской республики, не побоявшись взять ответственность за целый район вологодской области, 5 марта 1938 года был арестован. А 9 октября 1938 года приговором военной коллегии верховного суда СССр по ст. 58 – 7, 8, 10, 11 УК рСФСр был осужден к высшей мере наказания – расстрелу с конфискацией имущества. Приговор приведен был в исполнение в тот же день… . И только в 1957 году мария николаевна, мама Лили Анатольевны А., получила документ, свидетельствующий о том, что Анатолий васильевич реабилитирован в судебном порядке.

в ноябре 1938 года была арестована и мария николаевна озеркова. малолетние девочки, Лиля и римма, остались без присмотра. Было принято решение определить их в разные детские дома. но сестра отца, надежда васильевна, оформив вовремя опекунство над девочками, не позволила этому совершиться. К счастью, в январе 1939 года марию николаевну освободили. воспоминая об этом времени, в своем дневнике она напишет, что все родные жили надеждой на освобождение Анатолия васильевича… С этого момента для марии николаевны и ее девочек начались испытания невероятной трудности!

И, тем не менее, жизнь продолжалась. Из воспоминаний марии николаевны мы узнаем: «училась Лиля хорошо. у нее и риммы в учебе способности отца». Далее: «закончила Лиля 10 классов на золотую медаль, которую ей не выдали. Хотя кл. руководитель ушакова мне (М. н.) сказала, что Лилю наградят золотой медалью. и все в школе знали об этом…». но даже на выпускном вечере об этом никто не вспомнил. И далее мария николаевна пишет: «Лиля не захотела оставаться на вечере. убиты мы обе такой неожиданностью…». Уже на второй день после выпускного вечера Лиля уехала в москву, где поступила в московский государственный педагогический институт им. в. И. Ленина. окончив его с отличием, Лилия Анатольевна получает предложение продолжить обучение в аспирантуре по филологии. но «по справке с Лубянки», как «дочери врага народа», в этом ей было отказано.

Таким образом, волею судьбы 20летняя девушка оказалась на Дальнем востоке. Свою трудовую деятельность она начала учителем русского языка и литературы в сельской общеобразовательной школе № 2 (с. николаевка, Смидовического района еАо). мария николаевна, вспоминая встречи с дочерью на летних каникулах, пишет: « на летние каникулы она (Лиля) приезжала домой. Была бодрая. Моя дорогая девочка может жить и работать с людьми, победив свое самолюбие, обиды… Молодец она! » Таким образом, с юных лет Лилия Анатольевна воспитывала в себе удивительное качество человеческой души – не помнить зла и творить добро!

надо заметить, что и учительство Лилии Анатольевны – не случайность, все в этом мире «промыслительно». Как признается в письме михаил николаевич Агапитов, дядя Лилии Анатольевны, из двадцати учителей династии Агапитовых (по материнской линии) «…. больше всех потрудилась Лиля. Своей настоящей, искренней любовью к детям, обладая благородными незаурядными способностями и трудолюбием и горячо желая упорядочить дело народного образования и просвещения, она достигла вершин педагогического образования и просвещения». Свой педагогический стаж династия учителей Агапитовых начинает с 1889 года. Первым учителем был дедушка Лилии Анатольевны николай николаевич Агапитов, выпускник вытегорской учительской семинарии. радушный, хлебосольный, добросовестно и с любовью выполнявший «великое и святое дело распространения света в темноте народной», он не мыслил своей жизни без регулярных занятий с церковным хором, без организованных им народных чтений, без веселых школьных праздников для всей округи. Учитель состоял регентом церковного хора, хорошо играл на скрипке, обладал красивым басом. Пел «наставник» – пела школа – пел народ. Из 68 лет жизни – 48 лет отданы им школе, детям, делу, которое и сегодня многим представляется рутинным, неперспективным и непрестижным.

Сегодня известно уже четвертое поколение педагогической династии Агапитовых, оно представлено правнучками николая николаевича. марина Анатольевна Степашко (по мужу невзорова) – кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, преподает в ДвФУ (г. владивосток). елена Генриховна Патронова (по мужу Тесова), внучка марии николаевны, дочь ее младшей дочери риммы Анатольевны, преподает литературу в одной из школ Бобруйска. Таким образом, более 100 лет служит делу образования династия учителей Агапитовых, корни которой «…в жизни, культуре каргополья. десяткам тысяч детей и юношества отданы ум и сердце. Жил и живет в педагогическом труде потомков николая николаевича и Марии Спиридоновны их нетленный завет – преданности учительскому делу, соединенной с любовью к детям», – напишет в своей статье, посвященной столетнему юбилею династии учителей Агапитовых, мария николаевна озеркова. она, совершенно неконфликтный человек, со своей позицией, которую имела, но не навязывала, до конца своих дней будет находиться рядом с Лилией Анатольевной и ее семьей, создавая атмосферу тепла, радости и уюта в доме. ее главная черта – постоянное стремление помочь нуждающемуся, прийти на помощь ближнему, что составляет сущность православия и природы русской души. «в горе молчаливая, в праздник хлопотливая, мама, милая мама!», – напишут девочки, Лиля и римма, в поздравительной открытке марии николаевне.

Итак, теперь становятся понятны истоки многогранности и уникальности Лилии Анатольевны Степашко как личности, как человека. Это ее зоркость сердца; мудрость мысли; сила слова; верность педагогическому делу; особая культура и интеллигентность; любовь к искусству; требовательность к себе и другому; чувство собственного достоинства; самоуважение в сочетании с уважением другого; способность к бесконечному совершенствованию и