Усиление роли интеллектуального труда в современном обществе

Novikova N., senior teacher of the Moscow technological Institute Russia, Moscow

THE STRENGTHENING OF THE ROLE OF INTELLECTUAL LABOR IN MODERN SOCIETY

Исторический тип труда играет определяющее значение в обозначении того, какого рода трудовая деятельность будет являться доминирующей на том или ином этапе социально-экономического развития. В современном обществе постиндустриального типа возможным стало говорить о развитии интеллектуального труда как нового исторического тип труда, базирующегося на научной основе с минимальным использованием шаблонных механизмов. Многочисленные исследования по данной проблематике, осуществленные в еще советский период, позволили сформировать отечественную концепцию научного труда, в русле которой рассматривались преимущественно вопросы, характерные для общества индустриального типа. В связи с доминированием определенной научной школы процессы, происходящие в сфере интеллектуального труда, освещались достаточно слабо. Признавая его значение, однако, ведущая роль отводилась рабочему классу в обществе. В русле историкоэкономического подхода широко описывается понятие науки и предопределяется необходимость распространения научного метода на все сферы общественной жизни. В конце 80-х - 90 гг. XX в. наблюдается активизация интереса к интеллектуальному труду, что во многом было обусловлено историческими условиями, сломом старой социальноэкономической формации, коренным пересмотром жизненных ценностей, серьезной мировоззренческой перестройкой и, как следствием, желанием коренным образом пересмотреть положения советской науки. Для современных реалий характерным становится изучение постиндустриальной цивилизации и усиление внимания к изучению роли науки и образования, интеллектуальной собственности; трансформация ученых и специалистов в доминирующую профессиональную и социальную группу. Для постиндустриального общества характерной является обслуживающая экономика с ростом интеллектуального производства и снижением роли промышленных корпораций. В основе социальной стратификации начинает лежать не классовая, а социальная составляющая. При этом основным фактором социальной дифференциации становится уровень знаний и профессиональных компетенций, которым обладает индивид. Таким образом, признается доминирующая роль науки и информации в определении направления человеческой деятельности. Наука приобретает статус непосредственной производительной силы, а научный труд становится ведущей сферой человеческой деятельности. Возникает рост удельного веса знания в товаре, что уменьшает материальную часть производства, что в свою очередь способствует росту благосостояния социума, снижению роли промышленного труда и увеличению спроса на интеллектуальный труд. Став феноменом современного общества, интеллектуальный труд способствует обеспечению конкурентоспособности и развитию экономики знаний. Ярко выраженной трудностью в рамках проблемы интеллектуального труда является тот факт, что результаты интеллектуального труда и их потребительская стоимость являются сложно выделяемыми. Сферами деятельности, которые могут быть обозначены в качестве ведущих сфер для интеллектуального труда, выступают сферы науки, образования и культуры. Ключевой характеристикой интеллектуального труда является его творческий характер. Однако, в настоящее время интеллектуальный труд из феномена элитарной культуры превратился в обыденное явление. Изменение состава производства, появление нового социального слоя ( меритократии) -основные черты постиндустриального общества, в ходе становления которого большая часть населения превратились в работников интеллектуальной сферы, что в дальнейшем будет способствовать формированию нового типа социального государства. Ключевым фактором производства в современных условиях становится интеллектуальный капитал, а основным ресурсом - информация и знания. Пронизанный творчеством интеллектуальный труд не служит источником стоимости. Его полезный эффект не эквивалентен общественно необходимым затратам. Основное предназначение интеллектуального труда – создание нового. Инновационная составляющая интеллектуального труда связана с созданием потребительской стоимости. С позиций экономического подхода знания могут быть рассмотрены как продукт абстрактного труда. Так, экономическая эффективность интеллектуального труда имеет лишь косвенное выражение, опирающееся на стоимость.

В настоящее время увеличивается доля лиц, занятых в сферах с преобладанием интеллектуального компонента. Причем и в профессиях, относящихся к традиционному труду, увеличивается доля умственной составляющей, что проявляется в ускорении темпа принятия решений, тенденции к многозадачности, увеличению объема и темпов поступающей информации, усилению личной ответственности в принятии решений. Активное включение творческой составляющей в содержание труда предъявляет особые требования к работнику, предполагая необходимость его развитие как высоквалифицированной личности, нацеленной на систематическое накопление новых знаний. Таким образом, современное понимание интеллектуального труда рассматривает его как вид трудовой деятельности, базирующийся на умственном труде, но по своей сути представляющий собой синтез физического и умственного труда, с преобладанием информационной составляющей.