Узбекские национальные игры и их воспитательное значение

lecturer department of history Namangan State University Uzbekistan, Namangan

UZBEK NATIONAL GAMES AND THEIR EDUCATIONAL VALUE

Annotation: This article discusses the Uzbek national games and their educational value.

Народные игры всегда и во всем обществе игрокам воспитательную функцию. В отличии друг от друга воспитание в народных играх этот процесс организуется в виде соревнований и неприличности. Посредством народных игр можно развить человека как физически, так и умственно. Народные игры дают возможность участия всем, и этим качеством, по самому демократическому видению воспитания.

Испокон веков в народных играх ярко отражался образ жизни людей, икс быт, труд, национальные устои, представительства о честности, смелости, мужестве, желании обладать физической силой и умом. Участникам представляют показывать то качество, как ловкость, выносливость, быстроту и красоту движений, смекалка, выдержка, творческая выдумка, находчивость, стремление к победе и коллективу.

В детских народных играх существует много юмора, шуток, соревновательного задора. Движения часто сопровождаются неожиданными, веселыми моментами, заманчивыми и любимыми детьми считалками, жеребьевками, потешками. Они сохраняют свою художественную прелесть, эстетическое значение и составляют ценнейший, неповторимый фольклор.

Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведения участников, их взаимоотношения, содействуют формирования воли и характера. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов.

По характеру появления узбекские народные игры классифицируются следующим образом:

• •    охотничьи игры (Ганг, Жамбил, Лаппак, Ошик, Хаппак, Чиргизак и др.);

• •    пастушьи игры (Туптош, Кутарма тош, Эчки уйин, Чупон ва шокол, Кадама таёк, Чиллик, Подачи, Чанта, Чув-чув и др.);

• •    ремесленнические игры (Дандарак, Чархпалак, Беш бармок, Пакиллок, Ланка, Чигирик, Узук солди, Варрак, Сартарош, Куз боглар и др.);

• •    земледельческие игры (Палахмон, Жон бургам, Сомон сепди, Чанок уйин, Шафтоли шакар, Курикчи и др.);

• •    подражательные игры (Хола-хола, Топалок, Ким олади-ё, Айик уйин, Хуроз уриштириш, Оксок турна, Босари, Асалари, Гозлар и др.);

• •    двигательные игры (Чунка шувок, Чим отиш, Ким тез, Хуркач, Туфалок, Чори чамбар, Мушук-сичкон, Ёгоч оёк, Дурра солиш, Халинчак и др.);

• •    словесные игры (Ким чаккон, Болкон-болкон, Ботмон-ботмон, Жуфтми-ток, Ок куёним аломат, Ок теракми, кук терак, Пирр этди и др.);

• •    игры посиделок (Гап-гаштак, Тупик уйин, Подшо-вазир, Подшо-угри, Арши аъло и др.);

• •    народная борьба и связанные с ним игры (Миллий кураш, Полвонбозлик, Елкада кураш, Бел олиш кураши и др.);

• •    игра наездников ( Чавгон, Улок-купкари, Пиёда пойга, Олтин кобок, Шогулок, Киз кувиш, Эшак минди и др.).

Темы узбекских национальных игр разные. но все они имеют большое образовательное значение. Некоторые из наших национальных игр требуют ловкости и ловкости, в то время как другие требуют изобретательности. Изучение национальных игр и их широкое продвижение еще больше увеличат интерес к нашим национальным традициям среди молодежи.