Вера Бриттен как автор-рассказчик и главный образ-персонаж «потерянного поколения» в мемуарах «Заветы юности»
Автор: Кузьмова В.В.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 10, 2017 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен анализ художественных воплощений образа англичанки «потерянного поколения» в мемуарах известной английской писательницы, поэтессы и общественной активистки Веры Бриттен «Testament of Youth» («Заветы Юности»), опубликованных в 1933 году. В. Бриттен приводит цитаты из писем и дневников, а также комментирует события и дает им двойную оценку: с позиции своего «молодого я» и с позиции переосмысления по прошествии времени. Это «раздвоение» (или «двойной нарратив») дает нам возможность исследовать образ англичанки начала XX века: развитие взглядов на положение женщин в обществе, на политику, влияние насилия и войн на людей и молодое поколение в целом, что актуально и в настоящее время.
Художественный образ, мемуары, англичанка, потерянное поколение, вера бриттен, заветы юности
Короткий адрес: https://sciup.org/14110289
IDR: 14110289 | DOI: 10.15643/jscientia.2017.10.008
Список литературы Вера Бриттен как автор-рассказчик и главный образ-персонаж «потерянного поколения» в мемуарах «Заветы юности»
- Brittain Vera. Testament of Youth. New York: The MacMillan Company, 1933. 661 p.
- Бабарыкина Т.С. Вербализация концепта "CHILD" на материале произведений Дж. К. Роулинг: дисс. … канд. филол. наук. Северодвинск, 2010. 193 с.
- Бахтин М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук. СПб.: Азбука, 2000. 336 с.
- Волков И.Ф. Теория литературы: Учеб. пособие для студентов и преподавателей. М.: Просвещение; Владос, 1995. 256 с.
- Григорьева Т.В. Свет и тьма: языковая жизнь концептов: монография. Уфа: РИЦ БашГУ, 2006. 142 с.
- Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Методы изучения литературы. Системный подход. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2002. 195 c.
- Козеняшева Л.М. Лингвопоэтические средства создания образа слуги в английской литературе XIX-XX веков: дисс.. канд. филол. наук. Самара, 2006. 192 с.
- Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа. М.: «Гнозис», 1994. 560 с.
- Меркулова М.Г., Сатюкова Е.Г. «Английскость» в отечественном литературоведении: теоретическое осмысление и изучение понятия//Гуманитарные исследования. 2010. № 4. С. 221-226.
- Тарасова И.А. Образ или концепт? К вопросу о категориях авторского сознания//Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы Международной школы семинара (V Березинские чтения). М.: ИНИОН РАН, МГЛУ, 2009. Вып. 15. С. 262-267.
- Mitchell W.J.T. What is an Image?//New Literary History, 1984. Vol. 15, No. 3, Image/Imago/Imagination (Spring, 1984), Pp. 503-537.
- Ranciere J. Le destin des images. Paris. La Fabrique edition. The Future of the Image. Translated by Gregory Elliott. London; New York: Verso, 2007. 147 p.
- Satton W. The Literary Image and the Reader: A Consideration of the Theory of Spatial Form//The Journal of Aesthetics and Art Criticism. Vol. 16, No. 1. Pp. 112-123
- Thornley G.C., Roberts G. An Outline of English Literature. Longman Group Ltd., 2003. 216 р.
