Вещный мир как средство развития творчества детей
Автор: Дыбина Ольга Витальевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена теоретическому анализу мира вещей. Проведенное исследование позволяет утверждать, что вещный мир может быть средством развития творчества у детей. В мире вещей материализуется творческий потенциал человека, что непосредственно влияет и на творчество ребенка в контексте отношения «вещный мир-ребенок» и определяет характер, содержание педагогической деятельности. Данная проблематика имеет многогранный характер.
Мир вещей, содержание вещи, творчество, ребенок, дети, развитие, онтогенез, бытие
Короткий адрес: https://sciup.org/14936341
IDR: 14936341
