Научно-образовательный процесс высшей школы. Рубрика в журнале - Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права
Статья научная
В статье рассмотрены некоторые проблемные вопросы при проведении деловой игры с обучающимися экономистами на разных ступенях образования. Автором выделены наиболее распространённые способы для определения комплексной обобщающей оценки итогов работы организации, дан их критический анализ. В работе предложены рекомендации по повышению результативности игры и заинтересованности участников.
Бесплатно
Проблемы формирования профессиональной компетенции в иноязычной среде
Статья научная
В статье рассматриваются факторы и принципы успешного обучения иностранному профессиональному общению. Обсуждается проблема формирования иноязычной деятельности как одного из важнейших видов иноязычного профессионального общения.
Бесплатно
Статья научная
В статье изучен исторический опыт организации научно-исследовательской работы студентов в советский период (70-80-е гг. XX в.), не утративший своей значимости в наши дни. Рассмотрены основные формы научно-исследовательской работы студентов, проводимой в рамках и вне учебного процесса. Обоснован вывод о том, что лучшие традиции советской высшей школы могут быть экстраполированы в новые социально-экономические условия.
Бесплатно
Статья научная
Обучение иностранному языку должно начинаться (в условиях вуза речь идет о блоке начальных модулей общего языка) на базе оригинальных учебников. На более продвинутых этапах обучения для освоения языка для специальных (профессиональных) целей обучение «региональному английскому» не только допустимо, но и необходимо как фактор подготовки грамотных специалистов и укрепления современной национальной экономики.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы формирования толерантного отношения студентов неязыковых направлений подготовки к национальным и культурным различиям. Анализируется содержание термина «толерантность» в контексте психолого-педагогических исследований. Рассматриваются особенности и потенциал гуманитарной образовательной парадигмы для решения задач формирования личностных характеристик и социально значимых компетенций. Исследуются возможности межкультурного подхода в качестве теоретико-методологического основания для формирования толерантности у студентов при обучении их иностранному языку.
Бесплатно