Видеопроект как мультимедийный продукт для развития фонетико-фонологических компетенций
Автор: Эльдарова Б.Э., Халимбекова М.К.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 10 (26), 2018 года.
Бесплатный доступ
Проанализирован видеопроект как сравнительно новый метод практической фонетики. Отмечается, что видеопроект представляет собой трудоёмкую работу, требующую научной систематизации и логического обоснования. Предлагается авторская логика трехэтапной разработки видеопроекта. Помогая учащимся формировать и развивать фонетико-фонологические компетенции, этот метод способствует практическому усвоению и закреплению пройденного фонетического материала. При этом в полной мере реализуется творческий подход к обработке информации с широким использованием мультимедийных технологий.
Иноязычная коммуникативная компетенция, практическая фонетика, технология обучения, проектная деятельность, видеопроект, обучение фонетике, фонологическая компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/140280016
IDR: 140280016
Список литературы Видеопроект как мультимедийный продукт для развития фонетико-фонологических компетенций
- Колесникова А. Н. Использование видеокастов в обучении практической фонетике английского языка // Вестник Московского университета. Серия 190, Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2017. № 1. С. 140-148.
- Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка// Иностр. языки в школе. 2000. № 2, 3.
- Постановление Совета министров СССР 1961 г. "Об улучшении изучения иностранных языков" [Электронный ресурс] // URL: http://www.libussr.ru/doc_ussr/usr_5690.htm (дата обращения 28.09.2018)
- Ройтер Р.М. Применение ИКТ-технологий на занятиях по практической фонетике английского языка // Студенческий: электрон. научн. журн. 2018. № 11(31). URL: https://sibac.info/journal/student/31/111499 (дата обращения: 28.09.2018).
- Федеральный государственный стандарт высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика [Электронный ресурс] // URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/450302_Lingvistika.pdf (дата обращения 28.09.2018)
